|
|
|
№ 11 2011 г.
Педагогика
УДК: 371.01Белая Г.В. РОЛЬ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ УНИВЕРСИТЕТСКОГО МЕНЕДЖМЕНТАВ статье рассматривается корпоративная культура как одна из сущностных составляющих внутриуниверситетского менеджмента в педагогическом вузе, выявляются ее функции в образовательном процессе, определяется ее влияние на личностное и профессиональное развитие студента и преподавателя. В качестве ядра внутриуниверситетской корпоративной культуры обосновывается идея интеркультурной коммуникации, раскрывается ее значение для совершенствования управления педагогическим образованием.Ключевые слова: университетский менеджмент, внутриуниверситетская корпоративная культура, ядро университетской корпоративной культуры, интеркультурная коммуникация, ноксологическая компонента университетского образования.
УДК: 378 Белоновская И.Д., Филиппова Е.О. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ В ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ЮРИСТАПредставлены педагогические средства формирования актуального аспекта профессиональной компетентности будущего юриста — его прогностических умений в правовой деятельности. В этом аспекте дан анализ профессиограммы юристов различных квалификаций и профилей с ориентацией на подготовку бакалавров и магистров. Анализируются процедуры и результаты диагностики антиципационной способности студентов. Оцениваются возможности ситуационного моделирования как фактора интенсификации прогностической подготовки в сфере юриспруденции. Специфика моделей проблемных ситуаций представлена на примерах прикладных отраслей юриспруденции.Ключевые слова: будущий юрист, прогностическая подготовка, антиципационная способность, проблемная ситуация, моделирование в юриспруденции.
УДК: 37.091.3:74Бобряшова О.В. МАСТЕР-КЛАСС И ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВВ статье анализируется способ передачи профессионализма художника-дизайнера в условиях взаимодействия учителя и ученика на основе педагогических технологий "мастер-класс" и "творческая мастерская". Представлен аксиологический подход к исследованию педагогических технологий для будущих дизайнеров как определяющий освоение ценностей.Ключевые слова: педагогическая технология, мастер-класс, творческая мастерская, аксиологический подход, ценностные отношения будущего дизайнера.
УДК: 378 Витвицкая Л.А КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИВ статье рассматриваются теоретические аспекты исследования компетентностного подхода в системе высшего образования, которые были положены в основу изучения проблемы развития взаимодействия субъектов образовательного процесса, рассмотрения моделей субъект-субъектного взаимодействия.Ключевые слова: компетентность, компетентностный подход, ключевые компетенции, сущностные признаки компетентности, профессиональная компетентность (ключевая, базовая, специальная), взаимодействие, разноуровневое взаимодействие, модели взаимодействия.
УДК: 373.1Генишер Е.С. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТАВ статье дается характеристика сущности обоснованных и экспериментально проверенных педагогических условий воспитания правовой культуры студента, а именно: обеспечение готовности педагогов к использованию речевых образовательных ситуаций; создание Центра правовой помощи, использование гуманитарных образовательных технологий во внеурочной деятельности.Ключевые слова: культура, воспитание правовой культуры, педагогические условия, речевая образовательная ситуация; ситуации восприятия, выражения и воздействия, Центр правовой помощи, программно-модульное обучение, технология дебатов, технология самопрезентации, кейс-стади.
УДК: 378.147.091.3:664-057.4Матвеева Е.А. ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ БИОТЕХНОЛОГИИ И ИНЖЕНЕРИИВ статье раскрывается проблема формирования профессиональной компетентности будущего специалиста в сфере биотехнологии и инженерии. Автором определены и раскрыты структурные компоненты профессиональной компетентности. Дается характеристика проект-технологии с точки зрения компетентностного подхода. Описаны условия использования проект-технологии для формирования профессиональной компетентности будущего специалиста.Ключевые слова: профессиональная компетентность, профессиональная подготовка, компоненты профессиональной компетентности, проект-технология, ценностное отношение.
УДК: 37.015.31:172.15Матушкин С.Е. ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМАВ статье рассматриваются содержательно-сущностные и компонентные характеристики патриотизма как важнейшего личностного качества, раскрываются основные направления его воспитательного развития, уточняется образовательный функционал педагогической инструментовки этого процесса.Ключевые слова: патриотизм, Родина, Отечество, ценностные ориентации, социально-нравственные ценности.
УДК: 378: 316. 37Мосиенко Л.В. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИВ статье рассмотрено понятие "самоопределение личности" с позиции представителей различных областей знаний: философии, психологии, социологии, педагогики. Ключевые слова: самоопределение личности, самоактуализация, поиск смысла жизни, выбор жизненного пути.
УДК: 37.035Нефедова З.Ю. ЭСТЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЛИЧНОСТИВ статье раскрываются некоторые содержательно-сущностные стороны формирования экологической компетентности личности в образовательно-педагогической плоскости эстетического подхода. Рассматриваются эстетико-валеологические характеристики базовой экологической категории "природа".Ключевые слова: эстетическая деятельность, эстетическое отношение, природа, здоровье, красота, экологическая компетентность.
УДК: 378.147Петухова Т.П. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ АСИНХРОННОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВВ статье изложены концептуальные основы асинхронной самостоятельной работы, ориентированной на формирование готовности выпускника к осуществлению будущей профессиональной деятельности в условиях информационного общества. В основу данной концепции положены субъектно-деятельностный, компетентностный и ресурсный подходы. Теоретические положения асинхронной самостоятельной работы студентов представлены в виде процессуальной модели.Ключевые слова: асинхронная самостоятельная работа, концепция, модель, информационное общество, компетентностно-ориентированное обучение.
УДК: 378Попов Е.Б. ОНТОЛОГИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИВ статье образовательная действительность представлена совокупностью элементов трех взаимообусловленных планов: образовательного поля индивида, педагогической действительности и образовательного контекста. Ключевые слова: индивидуальный смысловой контекст, инфраструктура образования, образовательная действительность, образовательное поле индивида, образовательный контекст, объективная реальность, онтология, педагогическая действительность, педагогическая деятельность, педагогический дискурс, профессиональное педагогическое сознание, субъективная реальность.
УДК: 37.015.31:130.122Самойлова Ю.В. ОПЫТ ПЕДАГОГИКИ ДУХОВНОСТИ РОССИЙСКОГО ЗАРУБЕЖЬЯВ статье рассмотрена педагогика российского зарубежья как социокультурный феномен, обозначены периоды развития педагогической науки в эмиграции. Проанализированы сущностные характеристики духа и духовности личности, а также возможность и необходимость их развития в представлениях и концепциях философов и педагогов российского зарубежья. Ключевые слова: педагогика российского зарубежья, эмиграция, религиозная философия и педагогика, дух и душа, духовность личности, развитие, становление духовности личности.
УДК: 378Силкина И.А. ГЕНЕЗИС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ О ЦЕЛОСТНОМ ОБРАЗЕ МИРА СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА Рассматриваются аксиологические аспекты становления образа мира современного подростка. Исследуются предметность и объективированность, нематериальность и вторичность образов мира, их отражательный характер, субъективное отношение личности к объектам и явлениям мира. Рассматриваются основные фазы ориентации школьника в окружающем его мире объективных ценностей природы и общества.Ключевые слова: образ мира, подросток, ориентация в мире ценностей.
УДК: 378.147Темкина В.Л., Фадеева М.Ю. РЕЧЕВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИНГВОКОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТА В ИНОЯЗЫЧНОМ ДЕЛОВОМ ОБЩЕНИИ Статья посвящена проблеме использования речевой образовательной ситуации в формировании лингвокоммуникативной культуры студентов в иноязычном деловом общении. Лингвокоммуникативная культура, репрезентирующая целостность личности и ее устремленность к индивидуальному саморазвитию, характеризуется совокупностью общих процессов, связанных с вербальной активностью, в которых речевая образовательная ситуация играет важную роль.Ключевые слова: культура, коммуникативная культура, лингвокоммуникативная культура, деловое общение, речевая образовательная ситуация.
УДК: 37Юдин В.В. КАДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ПОНЯТИЕ, СОДЕРЖАНИЕ, ЗНАЧЕНИЕИсследовано сущностное содержание понятий кадетское образование и кадетское воспитание, на основе исторического опыта и работы современных кадетских корпусов и школ-интернатов обобщены подходы и принципы организации деятельности образовательных учреждений кадетского типа, составлен перечень приоритетных задач, реализуемых кадетскими образовательными учреждениями, выявлены отличительные особенности кадетских образовательных учреждений на современном этапе. Ключевые слова: кадет, кадетское образование, кадетское воспитание, кадетский корпус.
Психология
УДК: 159.923.2Утямишева Т.Ю. ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА ЛИЧНОСТИВ статье содержательно конкретизируется эмоционально-нравственный, эмпатический компонент социального опыта личности, раскрываются основные образовательные средства его формирующего развития, в том числе в историко-педагогическом обращении к нравственной категории симпатии. Ключевые слова: эмоционально-нравственная отзывчивость, сопереживание, симпатия, опыт социального взаимодействия.
Филологические науки
УДК: 82-7Афанасьева Е.А. ПОЭТИКА ЭПИГРАММ САШИ ЧЕРНОГОВ статье рассматриваются 52 эпиграммы Саши Черного 1908–1924 годов под углом зрения поэтики жанра. Анализируются объем, метрический репертуар, рамочный комплекс, ремарки, графика, вставные конструкции, эпиграмматический сюжет. Показываются пути деформации поэтом классического жанра.Ключевые слова: Саша Черный, сатира, ирония, жанр, эпиграмма.
УДК: 821.161:1Гусева Т.К. К ВОПРОСУ О ТИПОЛОГИИ: ИЗОБРАЖЕНИЕ ВОЙНЫ ГАЙТО ГАЗДАНОВЫМ И МИГЕЛЕМ ДЕ УНАМУНОСтатья посвящена сопоставительному анализу темы войны в творчестве Г. Газданова и М. де Унамуно. Автор обращается к рассказам, романам "Вечер у Клэр", "Выстрел" Газданова и роману "Мир во время войны" Унамуно, исходя в своем исследовании из антропологически ориентированного подхода русского и испанского авторов как базовой константы их поэтики, а также свойственного им экзистенциального гуманизма. Автор статьи исходит из тезиса, что русская и испанская литературы — органическая часть европейской поликультурной системы, использует метод контекстно-герменевтический, предпринимая попытку выявить широкие контекстуальные связи, переклички, установить глубинные закономерности литературного развития, рассматриваемого как процесс единый, диалектичный. Автор оперирует категорией тип художественного сознания эпохи, предполагающей наднациональный интегрирующий комплексный характер видения процесса. Ключевые слова: Мигель де Унамуно, Гайто Газданов, экзистенциализм, тип художественного сознания, хаос, абсурд, фантасмагория.
УДК: 821.161.1.09Коробейникова А.А., Пыхтина Ю.Г. ИГРА КАК ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В РАССКАЗЕ Л.Н. АНДРЕЕВА "БОЛЬШОЙ ШЛЕМ"В статье анализируется художественное пространство в рассказе Л.Н. Андреева "Большой шлем". Руководствуясь исследованиями в области восприятия пространства, авторы определяют игру как индивидуальный пространственный образ, смоделированный писателем.Ключевые слова: художественное пространство в литературе, перцептивное пространство, индивидуальные пространственные образы, русская литература, Л.Н. Андреев.
УДК: 821.0Матяш С.А., Чекасина Н.А. СТИХОТВОРНЫЕ ПЕРЕНОСЫ В ЛИРИКЕ Е.А. БАРАТЫНСКОГО В КОНТЕКСТЕ ПУШКИНСКОЙ ТРАДИЦИИВ статье излагаются результаты исследования лирики Е.А. Баратынского в аспекте функционирования в ней стихотворных переносов (enjambements). Выявленный авторами материал анализируется с точки зрения частотности и структуры. Полученные статистические данные осмысляются в контексте аналогичных данных по лирике А.С. Пушкина. Показывается своеобразие усвоения пушкинской традиции Баратынским — стихотворцем, искавшим "собственную дорогу" в поэзии.Ключевые слова: Баратынский Е.А., стихосложение, стихотворный синтаксис, стихотворный перенос (enjambement), лирика.
УДК: 82: 1Пороль О.А. ПОЭТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ В ЛИРИКЕ А.А. АХМАТОВОЙАвтором статьи рассматривается поэтическая концепция пространства и времени в творчестве А.А. Ахматовой. Читателю предлагается обзор текстов периода Серебряного века. Новым в исследовании является рассмотрение поэтических текстов в онтологическом аспекте. Ключевые слова: пространство, время, библейское имя, вечность, поэтическая концепция.
УДК: 8Р1 Скибина С.Н. ЖАНР ИНВЕКТИВЫ В ТВОРЧЕСТВЕ ГОРАЦИЯ И ЕГО РЕЦЕПЦИЯ Г.Р. ДЕРЖАВИНЫМВ статье проводится сравнительный анализ "7 эпода. К римскому народу" Горация и его перевода "Римскому народу" Г.Р. Державина с точки зрения жанрового содержания. В ходе анализа определяются признаки жанра инвективы в рецепции русского поэта. Ключевые слова: Гораций, Г.Р. Державин, рецепция, жанр, инвектива.
УДК: 81’1 — 112.2Ласица Л.А. ОСОБЕННОСТИ ВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКСТОВ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЫВ статье описываются особенности функционирования грамматических и лексико-семантических маркеров времени в прозаических текстах. Способы репрезентации категории времени представлены в виде целостных систем со сложной, иерархизированной структурой, обладающих прогностическим потенциалом. Ключевые слова: текст, категория времени, временные маркеры, система.
УДК: 82Погребняк Ю.В. ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ИНТЕРИОРИЗОВАННОГО ДИСКУРСАВ статье рассматриваются пространственно-временные характеристики интериоризованного дискурса, который в нашем понимании представляет собой модель мыслительных процессов, происходящих в голове героя, создаваемую автором произведения.Ключевые слова: интериоризованный дискурс, художественное произведение, хронотоп, пространственно-временное моделирование, когнитивное пространство, саморефлексия, поток сознания.
УДК: 821.161.1.09Пыхтина Ю.Г. ПРОВИНЦИАЛЬНЫЙ ГОРОД КАК НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОСТРАНСТВЕННЫЙ ОБРАЗ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕВ статье анализируется пространственный образ провинциального города как специфически национальный на примере повестей "Городок Окуров" М. Горького и "Страна отцов" С. Гусева-Оренбургского. В рассматриваемых произведениях выявляется связь пространственных описаний и характера русского народа, его менталитета.Ключевые слова: национальные пространственные образы, образ провинциального города, русский характер, М. Горький, С. Гусев-Оренбургский.
УДК: 811.161.1: 17(= 161.1)Дмитриева Н.М. ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ РУССКОГО МЕНТАЛИТЕТАИсследованы особенности русского менталитета, определены этические категории русской ментальности, проанализирован концепт "духовность". Изучено влияние православной церкви на формирование этических норм в русской культурной традиции. Ключевые слова: менталитет, концепт, этическая нагрузка, языковая этичность, этический, религиозный, духовно-нравственный.
УДК: 800.86 (470.56)Просвиркина И.И., Левина Е.Н. УСТНАЯ РЕЧЬ ОРЕНБУРЖЦЕВ В ОЦЕНКЕ МИГРАНТОВСтатья посвящена анализу состояния современной устной речи, которая функционирует в определенном коммуникативном пространстве. Данная статья представляет собой лингвистический анализ ответов на предложенные мигрантам вопросы, которые позволяют судить о состоянии устной речи жителей мегаполиса и об оценке устной речи Оренбуржья определенной социальной группой (мигрантами). Ключевые слова: устная речь, разговорная речь, коммуникативное пространство, речь жителей мегаполиса.
УДК: 808.2Сироткина Т.А. ЭТНОТЕРМИНЫ КАК СПОСОБ КАТЕГОРИЗАЦИИ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙВ статье рассматривается функционирование этнонимов в научном дискурсе на примере научных текстов пермских ученых. Автор дает определение этнотерминов, выделяет три степени терминологизации этнонаименований, выстраивает терминологическое поле "этничность" и делает выводы о том, что этнотермины выполняют ориентирующую функцию, т.е. функцию ориентации в когнитивно-коммуникативном пространстве. Ключевые слова: дискурс, этнонимы, этничность, терминологическое поле.
УДК: 81-112.2; 81-114.2Якимов П.А. О СУЩНОСТИ ПОНЯТИЯ "РЕЛИГИОЗНАЯ ЛЕКСИКА" В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕВ данной статье рассматривается сущность понятия "религиозная лексика" через его соотношение с понятиями "церковная лексика", "библейская лексика". В ходе рассуждений автор приходит к выводу о том, что данные понятия необходимо рассматривать с точки зрения иерархических отношений. В заключение статьи приводится классификация религиозной лексики, включающей в свой состав и церковную, и библейскую лексику. Ключевые слова: лексикология, религиозная лексика, церковная лексика, библеизмы, религиозные представления.
УДК: 43Данилова Н.К. МОДУСНАЯ СЕМАНТИКА И СУБЪЕКТ ВЫСКАЗЫВАНИЯСтатья посвящена проблеме модусной семантики и ее роли в процессе конструирования семантического мира дискурса. Выделены основные виды модуса, когнитивный и коммуникативный, регулирующие процесс смыслообразования, обоснована роль позиции субъекта высказывания в этом процессе. Ключевые слова: модус, дискурс, когнитивное употребление языка, коммуникативное употребление языка, ситуация, субъектная функция.
УДК: 81’367=111=112Собчакова Н.М., Кострова О.А. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ КОДОВ В СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ С ПРИДАТОЧНЫМ ВРЕМЕНИ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ)В данной статье проводится анализ сложноподчиненных предложений с придаточными времени на материале двух языков. Описание сложноподчиненных предложений осуществляется с учетом вида связи, семантики союза, позиции придаточного, употребления времен и наклонений. При исследовании СПП с темпоральными придаточными вид связи обычно определяется как союзный, семантика союза как одно– или разновременность, позиция придаточного как вариабельная, выбор грамматических времен строго не регламентируется. Ключевые слова: таксис, семантически-определенный таксис, темпоральность, сложноподчиненное предложение с придаточным времени, таксисная темпоральность, темпоральный союз, лексический и грамматический код, коммуникативный регистр
УДК: УДК-16.21.51Пузанова Н.А. СОДЕРЖАТЕЛЬНОЕ ЯДРО СЛОВА-СИНОНИМА КАК СПОСОБ СЕМАНТИЧЕСКОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ В СИСТЕМЕ ЯЗЫКАСтатья посвящена выявлению когнитивных механизмов формирования и актуализации лексической многозначности. Частная цель состоит в поиске лексического прототипа, очерчивающего "границу" системного значения многозначных глаголов "to take" и "to grasp", что позволит объяснить семантическую дифференциацию синонимов в системе языка и определить границы слова. Специфика глагола заключается в том, что он имеет одно общее содержание, а смысл высказывания складывается из суммы значений его компонентов.Ключевые слова: ближайший лексический прототип, дальнейший лексический прототип, система языка, системное значение слова.
УДК: 811.111:81“42Талалай Т.С. К ВОПРОСУ О РЕКЛАМНОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКИХ ТЕКСТОВ РЕКЛАМЫ)Данная статья посвящена исследованию характерных особенностей языка немецкой рекламы и структуры рекламного сообщения. Здесь рассматриваются основные принципы эффективной рекламы, некоторые закономерности построения рекламного сообщения, выделяются уровни психологического воздействия рекламы; а также особенности рекламы, ориентированной на молодежь.Ключевые слова: рекламный дискурс, рекламное сообщение, молодежный язык, словосложение, структура рекламного текста.
УДК: 81.42Турлова Е.В. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НОМИНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЫ НАЗВАНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙВ статье представлены основные функции названий англоязычных учебно-методических пособий и выявлены факторы, влияющие на выполнение этих функций; названия англоязычных учебно-методический пособий описаны в терминах малоформатного текста и систематизированы лингвистические маркеры, используемые в названиях, с учетом их прагмалингвистического потенциала; раскрыто смысловое содержание названий.Ключевые слова: малоформатный текст, функциональная парадигма, рекламный дискурс, номинативная парадигма.
УДК: 81’27Белоусов К.И., Зелянская Н.Л. ИМИДЖЕВЫЙ ДИСКУРС КАК МЕХАНИЗМ ОРИЕНТАЦИИ ИЗБИРАТЕЛЯ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕСтатья посвящена описанию теоретических оснований изучения имиджевого дискурса как нового направления лингвистических исследований, выполняемых в междисциплинарном пространстве прикладного языкознания и политического маркетинга.Ключевые слова: имиджевый дискурс, лингвополитология, лингвопраксиология, медиа-тексты, концептосфера, web-мониторинг, фрейм.
УДК: 81’27Зелянская Н.Л., Никифорова Ж.А. ЯЗЫКОВАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА КАРТИНЫ МИРА В ЗАГОЛОВКАХ СМИСтатья посвящена исследованию способов языковой репрезентации политического компонента картины мира в средствах массовой информации. Ведущим методом исследования выступает метод графосемантического моделирования семантического пространства газетных заголовков.Ключевые слова: концепт, политика, концептосфера, СМИ, заголовок, газетный текст, картина мира, репрезентация.
УДК: 81.367:81.2 АнглИноземцева Н.В. ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ КАК ОСНОВНАЯ СИНТАКСИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЗАГОЛОВКОВ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТАТЕЙ ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОБЛЕМАТИКЕВ статье рассмотрен синтаксический прием — парцелляция, входящий в состав названий научных статей по методической проблематике, опубликованных в учебных журналах иностранных изданий.Ключевые слова: парцелляция, научная статья, заголовок, научно-методический дискурс.
УДК: УДК[81.37+81.36]:[81.161.1+811.112.2.]Павлова А.В. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРЕДИКАТОВ БОЛЕЗНЕННОГО СОСТОЯНИЯ В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХДанная статья посвящена сравнительному анализу словообразовательных моделей предикатов болезненного состояния в английском и русском языках. Ключевые слова: модели деривации, продуктивность, деривационный анализ.
УДК: 070.3(470.56)Овсейко В.И. О КОНКУРЕНТНОЙ БОРЬБЕ НА ОРЕНБУРГСКОМ РЫНКЕ ПЕЧАТНОЙ ПРОДУКЦИИ КОНЦА ХIХ ВЕКАВ статье рассмотрен малоизученный вопрос о борьбе за читательскую аудиторию между государственными и частными изданиями. Материалом исследования послужили публикации оренбургских газет конца XIX века, когда борьба за читателя стала особенно острой и нередко приобретала характер конкурентной войны. В частности, в статье выявлены и проанализированы примеры и причины конкуренции между государственной "Тургайской газетой" и частным "Оренбургским листком".Ключевые слова: местная пресса, государственные и частные газеты, конкуренция, читатель, тираж, финансирование СМИ.
Философские науки
УДК: 1Батеженко В.В. ФЕНОМЕН ТВОРЧЕСТВА: ОПЫТ ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗАВ статье рассмотрены основные подходы к философскому пониманию феномена творчества. Автор обращается к методологическим основаниям творчества с целью найти наиболее соответствующий сути проблемы методологический подход, на основании которого можно найти и определить сущность феномена творчества. Ключевые слова: феномен творчества, литература, свобода, необходимость, противоречие, сущность, практика, потенциал, методология, эврилогия.
УДК: 14Беляев И.А., Максимов А.М. СВОБОДА ЦЕЛОСТНОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СУЩЕСТВА В СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОМ ИЗМЕРЕНИИСтатья посвящена исследованию свободы человека как личности, реализующейся в обществе. Опираясь на альтернативные взгляды философов различной мировоззренческой ориентации, авторы исследуют социальную свободу в связи с процессами освоения и отчуждения, установления и преодоления границ, с особенностями, присущими человеку, обществу и связям между ними.Ключевые слова: человек, свобода, общество, личность, социально-личностное измерение.
УДК: 091Горохов П.А. МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ КАК МЫСЛИТЕЛЬВ статье дан историко-философский и науковедческий анализ достижений великого русского мыслителя, сумевшего за короткий срок не только совершить ряд основополагающих и судьбоносных открытий во всех отраслях естествознания, но и создать оригинальные исторические, языковедческие и философские труды. Ломоносов с полным правом может быть назван мыслителем, совместившим в своем творчестве научный и художественный подход к освоению мира. Ключевые слова: философия, языкознание, история, поэзия, естествознание, материализм, деизм.
Исторические науки
УДК: 711.42 (470.56)Мишанина Е.В. ИСТОРИЯ УСАДЬБЫ АКСАКОВЫХ НОВО-АКСАКОВО (ЗНАМЕНСКОЕ) ОРЕНБУРГСКОЙ ГУБЕРНИИВ селе Аксаково Бугурусланского района Оренбургской области находилась усадьба дворян Аксаковых, которая называлась Ново-Аксаково или Знаменское. В ней провел свои детские, отроческие годы и первые несколько лет после женитьбы известный русский писатель Сергей Тимофеевич Аксаков. В этом старинном "дворянском гнезде" родились его дети: Константин (1817 г. р.) — известный литератор, литературный критик, идеолог славянофилов; Вера (1819 г. р.) — надежная помощница и секретарь отца, мемуаристка; Григорий (1820 г. р.) — крупный государственный деятель, уфимский, оренбургский, самарский губернатор. В Аксаково похоронены: отец писателя Тимофей Степанович Аксаков, мать Мария Николаевна Аксакова, родной брат Аркадий Тимофеевич Аксаков, внучатый племянник Николай Сергеевич Аксаков и другие потомки знаменитого семейства. В окрестном селении Неклюдове покоится прах его дедушки Степана Михайловича Аксакова, бабушка писателя Ирина Васильевна Аксакова, урожденная Неклюдова, похоронена в соседнем селе Мордовском Бугуруслане.
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ |
|
|
