| 
 
 | 
 | 
  УДК: 81.42Турлова Е.В. ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ НОМИНАТИВНОЙ ПАРАДИГМЫ НАЗВАНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙВ статье представлены основные функции названий англоязычных учебно-методических пособий и выявлены факторы, влияющие на выполнение этих функций; названия англоязычных учебно-методический пособий описаны в терминах малоформатного текста и систематизированы лингвистические маркеры, используемые в названиях, с учетом их прагмалингвистического потенциала; раскрыто смысловое содержание названий.Ключевые слова: малоформатный текст, функциональная парадигма, рекламный дискурс, номинативная парадигма.
Список использованной литературы: 
      1. Анисимова, Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация: на материале креолизованных текстов / Е.Е. Фнисимова. — М.: Академия, 2003. — 128 с.  
      2. Валгина, Н.С. Теория текста / Н.С. Валгина. — М.: Логос, 2004. — 280 с.  
      3. Климанова, О.А. Аутентичный учебный дискурс в контексте современных лингвистических исследований (на материале микротекстов формулировок учебных заданий): Дис. … канд. филол. наук / О.А. Климанова. — Самара, 2001. — 197 с. 
      4. Кубрякова, Е.С. Размышления о судьбах когнитивной лингвистики на рубеже веков / Е.С. Кубрякова // Вопросы филологии. — 2001. — №1(7). — С. 77–82. 
      5. Пономаренко, Е.В. Функциональная система английского дискурса / Е.В. Пономаренко. — М.: МГУ, 2004. — 275 с. 
      6. Таюпова, О.И. Коммуникативно-прагматическое варьирование в малоформатных прозаических текстах современного немецкого языка: Автореф. дис. д-р  филол. наук / О.И. Таюпова. — М., 2005. — 54 с. 
    
 О статье
Автор: Турлова Е.В.
  Год: 2011
  
 | 
 | 
  Главный редактор |  
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |  
 
 
 | 
 |