|
|
|
№ 8 2002 г.
Гуманитарные науки
А.Н. Ксенофонтова ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Данная статья отражает опыт деятельности специалистов в области педагогического конструирования. В статье рассматриваются условия организации конструирования, его сущностные характеристики, обосновываются критерии, анализируются методы педагогического конструирования.
С.В. Юртаев СТАНОВЛЕНИЕ ЦЕЛЬНОСТИ ТЕКСТА В ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В статье изложены некоторые результаты педагогического эксперимента, проведенного с целью прослеживания тенденций формирования текста в письменной речи учащихся. Здесь охарактеризованы авторское понимание одной его категории, точка зрения на ее изучение, методика получения исследовательского материала, грамматические показатели этой категории в парадигматическом отношении и в диахронии.
И.В. Абакумова БАЗОВЫЕ ПОНЯТИЯ КЛАССИЧЕСКОЙ ДИДАКТИКИ В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ СМЫСЛА В данной статье делается попытка интерпретировать основные понятия классической теории обучения: цели обучения, принципы обучения, содержание и формы обучения - в соответствии с современными общепсихологическими представлениями об особенностях развития смысловых образований в процессе онтогенеза. Наполнение новым содержанием традиционных категорий является логическим этапом разработки проблемы "Динамика и механизмы смыслообразования в учебном процессе".
В.И. Клинг СПЕЦИФИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И СТУДЕНТА В ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ СРЕДЕ В статье рассматриваются особенности педагогического взаимодействия преподавателя и студентов в процессе коммуникативно-прагматической деятельности. Анализируются субъект-субъектные отношения как самостоятельная форма активности студентов. Представлено содержание сотрудничества в контексте развития и формирования коммуникативных умений и навыков при работе с текстом и диалогом.
А.В. Кострюков К ВОПРОСУ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОГО АСПЕКТА УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В статье рассматривается система функций для разработки концепции управления довузовским образованием университетского комплекса.
М.Ф. Лошкарев СУЩНОСТЬ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СЕЛЬСКИХ ШКОЛ В статье рассмотрены понятия "управление", "управление развитием школы", закономерности, принципы управления развитием, своеобразие сельской среды, значимость роли педагога в управлении развитием муниципального образовательного пространства. Определены компоненты управления развитием муниципального образовательного пространства, этапы управления развитием. Выявлена сущность управления развитием муниципального образовательного пространства сельских школ.
С.И. Макаров ОТБОР СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Е.А. Мартынова ДОСТУПНОСТЬ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ФОРМЫ И МЕТОДЫ
В.Г. Пищулин ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ЦЕЛЕЙ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В известном докладе ЮНЕСКО "Образование: сокрытое сокровище" образовательные цели мирового сообщества на ближайшие десятилетия сформулированы следующим образом. Человеку предстоит научиться: познавать, т. е. владеть инструментарием, необходимым для понимания происходящего в мире; действовать таким образом, чтобы производить нужные изменения в среде своего обитания; жить в обществе, участвуя во всех видах человеческой деятельности, сотрудничая с другими.
Е.П. Баринова ЭВОЛЮЦИЯ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДОВ РОССИЙСКОГО ДВОРЯНСТВА В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА
Р.Р. Хисамутдинова АНТИКРЕСТЬЯНСКАЯ СУЩНОСТЬ УКАЗА ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР ОТ 2 ИЮНЯ 1948 Г. И ЕГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ НА УРАЛЕ Исследуются цель, сущность, основное содержание и методы проведения антикрестьянского указа Президиума Верховного Совета СССР от 2 июня 1948 г. на Урале. Раскрывается практика проведения данного указа на местах и ее итоги. Даются обобщающие данные о количестве репрессированных крестьян по Уралу.
В.П. Плосконосова ПРАВЯЩАЯ ЭЛИТА ЦАРСКОЙ РОССИИ И ПРОБЛЕМЫ АЛЬТЕРНАТИВ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
В.Ю. Кузьмин БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ И ЗЕМСКАЯ МЕДИЦИНА Статья посвящена сравнительной оценке благотворительного движения в мирное и военное время. Так, если в период либеральных реформ единичные факты благотворительности в области земской медицины были ярко представлены, то в критических условиях, особенно во время войны это стало массовым, социальным явлением.
А.И. Тащева ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ В статье даются определения категорий "взаимоотношения", "семейные отношения", "сиблинговые отношения", анализируются основные детерминанты взаимоотношений детей в семье: их количество, порядок рождения, в том числе и "одномоментность" рождения при многоплодной беременности; социально-психологическое своеобразие общения близнецов, значение сиблинговой позиции в жизни взрослого человека, перечисляются возможные причины деструкции братско-сестринских отношений в семье.
Е.В. Прокопьева ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ Я-КОНЦЕПЦИЯ ПСИХОЛОГА Излагаются взгляды автора на содержание и структуру профессиональной Я-концепции как совокупности представлений субъекта о себе в различных отношениях к сферам своей жизнедеятельности, выраженных в том, что он умеет, хочет, думает или чувствует; приводятся результаты эмпирического исследования характеристик профессиональной Я-концепции психологов в связи с их личностными особенностями, этапами профессионального становления, адаптированностью к профессии и ее сменой; отмечаются возможности использования полученных результатов в индивидуальном и бизнес-консультировании.
Ю.Д. Коробков СОВРЕМЕННЫЕ ТРАКТОВКИ МЕНТАЛЬНОСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
Д.В. Воронцов СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ "ГЕНДЕР" В СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В статье рассматривается три парадигмы определения гендера в социальной психологии: классическая, модернистская и постмодернистская. Классическая основывается на биолого-эволюционных представлениях о сексуальности. Модернистская характеризуется двойственной трактовкой пола как биологического факта и субъективного образа, содержание которого определяется социокультурными факторами. Постмодернистская трактует пол и гендер как два способа социального конструирования сексуальности в межличностном общении.
В.И. Казарина СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ СТРУКТУРНАЯ СХЕМА "КОМУ (НЕ) ДЕЛАЕТСЯ КАК": ФОРМИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ Схема "кому (не) делается как" представлена как знак синтаксического концепта "состояние". Уровень продуктивности речевой реализации, маркирование компонентами схемы конститутивных признаков состояния определяют ее размещение в центре синтаксического поля "состояние". Акцентировано внимание на лексическом наполнении компонентов схемы, ее способности к различным модификациям (типам видоизменения) и обогащению пропозиций высказываний, в основе построения которых находится выделенная схема.
В.С. Батурин ПРИРОДА И СУЩНОСТЬ ПРАВООТНОШЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА
П.А. Горохов ГЕТЕ И НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ Статья посвящена историко-философскому сопоставлению воззрений великого поэта и мыслителя и выдающихся представителей немецкой философской классики. Автор приходит к выводу, что немецкая философская классика была проникнута мощными импульсами гетевского мировоззрения, влияя, в свою очередь, на научное и поэтическое творчество Гете. Разработанное Гете понятие продуктивности, ставшее базисной идеей его мировоззрения, в некотором отношении превосходит абстракции "чистого разума", развитые Кантом и Фихте, ибо касается не только сферы идеологической, но относится и ко всем важнейшим видам человеческой жизнедеятельности.
Л.В. Зубова ОБОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ КРИТЕРИЕВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ ОПРЕДЕЛЕНИЮ УРОВНЕЙ СФОРМИРОВАННОСТИ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ Проведенный нами анализ точек зрения философов, социологов и психологов на проблемы ценностей и ценностных ориентаций показал, что среди исследователей данной проблематики есть определенная готовность рассматривать ценностное отношение личности к действительности, т. е. ценностные ориентации людей, как некий высший уровень в иерархии человеческих побуждений, потребностей, интересов. Это значит, что человек в своей жизнедеятельности опирается на различные установки, высшими из которых являются ценности, или ценностные ориентации.
Т.Н. Маркова О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ДИНАМИКИ РЕЧЕВЫХ ФОРМ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПРОЗЕ КОНЦА ХХ ВЕКА Автором характеризуются отношения между речевой формой и современным художественным сознанием. Речевая форма, составляющая специфику словесного искусства, служит универсальным инструментарием анализа стиля современной прозы. Исследовательское внимание сосредоточено на обнаружении ее структурно-семантического потенциала, актуализация которого позволяет выявить новые смысловые обертоны в прозе конца XX века.
Естественные науки
В.П. Дудьев ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОМОТОРНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТИ ПРИ СИСТЕМНЫХ НАРУШЕНИЯХ РЕЧИ
В.И. Козлов СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ - ВАЖНЕЙШИЙ ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ В ОРГАНИЗОВАННЫХ КОЛЛЕКТИВАХ
Л.И. Краснова, Р.Т. Абдрашитов, М.К. Базаров, И.В. Влацкая КОРРЕЛЯЦИОННО-РЕГРЕССИОННАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ЗЕРНОВОЙ ПРОДУКТИВНОСТИ РАСТЕНИЯ, КОЛОСА И МОРФОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЗНАКОВ АДАПТИВНОГО ЗНАЧЕНИЯ Установлено, что адоптация растений определяется с помощью всего комплекса адаптивных признаков и свойств среди которых: интенсивность накопления сухих веществ в зерне, формирование и начала реакции обмена веществ зерна.
А.П. Васильев ДИНАМИКА СФЕРИЧЕСКОЙ ПОЛОСТИ В ЭЛЕКТРОПРОВОДНОЙ ЖИДКОСТИ, ПОМЕЩЕННОЙ В МАГНИТНОЕ ПОЛЕ Исследуется влияние магнитного поля на динамику пузырька в двух процессах: затухающее адиабатическое колебание пузырька с идеальным газом и схлопывание парового пузырька в динамическом режиме. На основе закона сохранения энергии для второго случая получено расчетное соотношение для ударного повышения давления. В численном исследовании показано, что магнитное поле приводит к быстрому затуханию колебаний газового пузырька и демпфированию ударного давления парового, которое в отсутствии магнитного поля может достигать 100 МПа.
Экономические науки
Р.Т. Абдрашитов, А.Т. Раимова ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ (ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ) В статье рассмотрены проблемы управления региональным развитием общества на правовой основе, сформулированы информационно-правовые основы выработки стратегии управления регионом как открытой системой, рассмотрены подходы к информатизации правовых методов регионального управления.
Ф.З. Аралбаева, О.Г. Карабанова, М.Г. Круталевич, О.Н. Мидюк ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В статье рассмотрены причины, сдерживающие развитие местного самоуправления, недостатки правового обеспечения местного самоуправления и основные направления совершенствования местного самоуправления.
Б.А. Портников, Н.З. Султанов СИСТЕМНОЕ И СИТУАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ Проведение натурных технико-экономических исследований и экспериментов на социально-экономических и производственных объектах невозможно, поэтому исследование эффективности объектов с помощью экономико-математических моделей является единственным способом всестороннего исследования. В статье обосновываются принципы системного и ситуационного моделирования для управления процессами на авиапредприятии.
Т.Д. Дегтярева, Н.В. Спешилова ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ" Информационная технология предназначена для повышения эффективности проведения контрольных мероприятий по усвоению материала по основным вопросам и разделам экономической теории (или для самоконтроля обучающихся) при организации учебного процесса с учетом индивидуальных траекторий обучения.
Б.В. Васильев ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Информатизация образования в настоящее время рассматривается с различных точек зрения. Данная статья обращается к проблеме взаимодействия человека и компьютера, к возможностям развития познания. Аксиология и информатика связаны в познании через ценности отношений, ценности единства знаний и практики, ценности рефлексии и самопознания.
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ |
|
|
