Vestnik On-line
Orenburg State University march 29, 2024   RU/EN
Headings of Vestnik
Pedagogics
Psychology
Other

Search
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

May 2017, № 6 (206)



Petrovа S.D. PEDAGOGICAL POTENTIAL OF HEURISTIC TASKS IN FORMATION OF TECHNICAL COMPETENCE FUTURE TRAINING OFFICER Development of the industry and requirement of economic growth of the national economy put a problem of increase in level of technical competence of future training officers before professional education that found reflection in new normative documents — the Professional standard “Teacher of Professional Education” and FGOS SPO “Vocational education”. Graduates of this specialty provide training of workers and experts of an average link in technical schools, colleges, the centers of applied qualifications, in training centers. The considerable share of professional activity substitutes itself the solution of the technical tasks containing heuristics elements that causes their development in educational process. On the basis of the analysis of the concepts “technical competence”, comparison of competences and labor functions of training officers was the hypothesis of use of heuristic tasks as effective pedagogical remedy of formation of technical competence of future training officer is made. In this context, heuristic tasks are a form of representation of a training material in the form of a task in which technical terminology is used. Data and conditions are submitted is incomplete or superfluous. They describe a problem situation of development of technology. The operator focuses on the solution of a technical contradiction. The way of the decision is based on methods of technical creativity and heuristics. Process of the decision demands independent, search forms of educational and creative activity in the sphere of the equipment; the result of the decision is development of a technical object, new to the student or engineering procedure and is focused on practical application in education or production. The main functions of heuristic tasks are revealed. Their pedagogical potential is determined. Components of technical competence — knowledge, abilities, experience, the relations and an assessment are installed. The made experiment on use of a complex of heuristic tasks in the conditions of college showed that the level of technical competence of experimental groups grew in comparison with control groups by 11–12.2 % on an integrated indicator. That proves legitimacy of the choice of heuristic tasks and adequacy of an assessment of their potential in formation of technical competence. Key words: technical competence, master of inservice training, heuristic tasks, pedagogical potential, “idea man-laboratory of support” microgroup, competence, labor function.

Download
References:

1. Basov, V.M. Primenenie ehvristicheskogo i issledovatel'skogo metodov obucheniya na urokah specdisciplin v sel'skohozyajstvennom tekhnikume (na materiale agronomicheskih predmetov): avtoref. dis. … kand. ped. nauk: 13.00.02 / V.M. Basov. — Kazan', 1984. — 24 c.

2. Batyshev, S.YA. Professional'naya pedagogika / Pod red. S.YA. Batysheva, A.M. Novikova. — M.: 2009. — 456 s.

3. Belonovskaya, I.D. Modeli i tekhnologii podgotovki budushchego bakalavra k upravleniyu proizvodstvenno-tekhnologicheskimi riskami: monografiya [EHlektronnyj resurs] / I.D. Belonovskaya, E.M. Ezerskaya. — Orenburg. gos. un-t. — Orenburg: OGU, 2016. — 220 s.

4. Vishnyakova, L.N. Ponyatijno-modul'naya metodika formirovaniya u studentov professional'nogo ehlektrotekhnicheskogo myshleniya: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.08 / L.N. Vishnyakova. — Magnitogorsk, 2004. — 24 s.

5. Getmanskaya, E.V. EHvristicheskij metod: genezis i sovremennoe funkcionirovanie / E.V. Getmanskaya // Sibirskij pedagogicheskij zhurnal. — 2009. — №2. — S. 261–268.

6. Derkach, A.A. Akmeologicheskie osnovy professional'nogo samosoznaniya lichnosti / A.A. Derkach, O.V. Moskalenko. — Astrahan', 2000. — 328 s.

7. Ermak, E.S. Komponenty verbal'nogo i neverbal'nogo myshleniya v strukture formiruyushchegosya tekhnicheskogo intellekta: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk: 19.00.03 / E.S. Ermak. — SPb, 1998. — 24 s.

8. Zanfirova, L.V. Formirovanie tekhnicheskogo myshleniya v processe podgotovki studentov agroinzhenernyh vuzov: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.08 / L.V. Zanfirova. — M., 2008. — 23 s.

9. Zeer, EH.F. Tendencii modernizacii professional'no-pedagogicheskogo obrazovaniya / EH.F. Zeer // Professional'noe obrazovanie. — Stolica. — 2016. — №10. — S. 15–19.

10. Klimov, E.A. Vvedenie v psihologiyu truda / E.A. Klimov. — M., 1998. — 350 s.

11. Kryazheva, E.V. Razvitie tekhnicheskogo myshleniya u budushchih specialistov na osnove mezhpredmetnoj integracii: avtoref. dis. ... kand. psihol. nauk: 19.00.07 / E.V. Kryazheva. — YAroslavl', 2009. — 24 s.

12. Musin, SH.R. Formirovanie tekhnicheskoj kompetentnosti budushchih uchitelej tekhnologii i predprinimatel'stva v processe professional'noj podgotovki v vuze: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.08 / SH.R. Musin. — Magnitogorsk, 2010. — 24 s.

13. Muhina M.V. Razvitie tekhnicheskogo myshleniya u budushchego uchitelya tekhnologii i predprinimatel'stva sredstvami sistemy poznavatel'nyh zadanij: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk / M.V. Muhina. — Nizhnij Novgorod, 2003. — 24 s.

14. Novoselov, S.A. Pedagogicheskaya sistema razvitiya tekhnicheskogo tvorchestva v uchrezhdenii professional'nogo obrazovaniya: avtoref. dis. ... d-ra ped. nauk: 13.00.01 / S.A. Novoselov. — Ekaterinburg, 1997. — 24 s.

15. Petrova, S.D. Rezul'tativnye metodiki razvitiya tekhnicheskogo myshleniya budushchih masterov proizvodstvennogo obucheniya — tekhnikov [EHlektronnyj resurs] / S.D. Petrova, I. D. Belonovskaya // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. EHlektronnyj nauchnyj zhurnal. — 2015. — №5. — Razdel — Pedagogicheskie nauki. — URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=20260 (data obrashcheniya: 25.02.2017).

16. Petrova, S.D. EHvristicheskie zadachi kak sredstvo razvitiya tekhnicheskogo myshleniya studentov kolledzha : uchebno-metodicheskoe posobie dlya studentov, obuchayushchihsya po programmam srednego professional'nogo obrazovaniya po special'nostyam 44.02.06 Professional'noe obuchenie (po otraslyam), 13.02.07 EHlektrosnabzhenie (po otraslyam), 15.02.07 Avtomatizaciya tekhnologicheskih processov i proizvodstv (po otraslyam), 15.02.08 Tekhnologiya mashinostroeniya, 24.02.01 Proizvodstvo letatel'nyh apparatov [EHlektronnyj resurs] / S.D. Petrova, I.D. Belonovskaya. — Orenburg. gos. un-t. — Orenburg: OGU, 2016. — 206 s.

17. Petrova, S.D. Razvitie tekhnicheskogo myshleniya studentov kolledzha: aktual'nye podhody, diagnostika i metodiki / S.D. Petrova // Vestnik Orenburgskogo gosudarstvennogo universiteta. — 2016. — №8. — S. 3–12.

18. Planida, S.I. Didakticheskie usloviya formirovaniya professional'no-tekhnicheskogo myshleniya u studentov srednih special'nyh obrazovatel'nyh uchrezhdenij: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.08 / S.I. Planida. — Stavropol', 2010. — 27 s.

19. Rusinova, L.P. Formirovanie sistemno-prostranstvennogo myshleniya studentov tekhnicheskih vuzov: na primere prepodavaniya nachertatel'noj geometrii: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.08 / L.P. Rusinova. — Izhevsk, 2007. — 22 s.

20. Sineva, N.L. Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva uchashchihsya nachal'nogo professional'nogo obrazovaniya metodami teorii resheniya izobretatel'skih zadach: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.08 / N.L. Sineva. — Nizhnij Novgorod, 2006. — 23 s.

21. Toropov, I.A. Razvitie tekhnicheskogo tvorchestva v processe obucheniya analizu izobretenij v uchrezhdenii nachal'nogo professional'nogo obrazovaniya: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.08 / I.A. Toropov. — Ekaterinburg, 1999. — 24 s.

22. Ulitina, T.I. Analiz teoretiko-metodologicheskih podhodov k probleme razvitiya tekhnicheskogo tvorchestva studentov inzhenernyh special'nostej v ramkah srednego professional'nogo obrazovaniya / T.I. Ulitina // Vestnik CHGPU. — 2015. — №6. — S. 92–101.

23. Halemskij, G.A. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya podgotovki uchashchihsya v usloviyah uchebno-proizvodstvennogo kolledzha: avtoref. dis. ... kand. ped. nauk: 13.00.01 / G.A. Halemskij. — SPb, 1994. — 24 c.

24. Yong, H.E. Approaches to Train Students’ Creative Thinking in College Art Education / H.E. Yong // Higher Education of Social Science, Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures. — Vol. 11. — No. 4. — 2016. — P. 50–53.

25. The methodology of complex continuous training of the students of technical universities to innovative activities / I.D. Belonovskaya et al. // Mediterranean Journal Of Social Sciences. — 2015. — T. 6. — №2. — P. 3.

26. Belonovskaya, I.D. Approaches to training engineering students program for innovation / I.D. Belonovskaya, , A. Suchman, Valery Anishchenko // 18th international conference on Interactive collaborative learning (ICL2015) 44rd International conference igip engineering pedagogy 20–24 September 2015, Congress Palace, Florence, Italy. — P. 941–943.

27. Collins, M.A. Motivation and creativity / M.A. Collins, T.M. Amiable // Handbook of Creativity / Ed by R.T. Sternberg. — Cambridge, 2009. — P. 297–313.

28. Cunningham, J. Barton Productive and Re-productive Thinking in Solving Insight Problems / J. Barton Cunningham, James N. MacGregor // The Journal of Creative Behavior . — March 2014. — Volume 48, Issue 1. — P. 44–63.

29. Experimental Study of the Effectiveness of College Students Vocational Training in Conditions of Social Partnership / A.V. Kiryakova et al. // IEJME — Mathematics Education,2016. — Vol. 11, №3. — R. 457–466.

30. Franz E. Weinert Definition and Selection of Competencies. Concepts of Competence / Franz E. Weinert. — Max Planck Institute for Psychological Research, Munich, Germany. — April 1999.

31. Hossain, Jamal. ESP Needs Analysis for Engineering Students: A Learner Centered Approach / Jamal Hossain // Journal of PU. — Part: B, 2013. — Vol. 2. — No 2. — P. 16–26.

32. James, K. Organizations and creativity: Trends in research, status of education and practice, agenda for the future / K. James, D. Drown // In M.D. Mumford (Ed.), Handbook of organizational creativity. — Waltham, MA: Academic Press, 2012. — P. 17–36.

33. Lütken, H. Activation and motivation of students in Seed Science and Technology for improved learning using interactive lecturing [EHlektronnyj resurs] / H. Lьtken. — Improving University Science Teaching and Learning. Pedagogical Projects 2010. Department of Science education University of Copenhagen, 2010. — P. 59–75. — URL: http://www.ind.ku.dk/.

34. Sternberg, R.J. The Nature of Creativity / Robert J. Sternberg // Tufts University Creativity Research Journal. — 2006. — Vol.18, No. 1. — P. 87–98.


About this article

Author: Petrova S.D.

Year: 2017


Editor-in-chief
Sergey Aleksandrovich
MIROSHNIKOV

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2024 © CIT OSU