Сентябрь 2025, № 3 (247), стр. 14-22

1. Богуславский, М. В. Совершенствование историко-педагогического образования: проблемы и перспективы/ М.В. Богуславский, С.В. Куликова, А.А. Романов // Психолого-педагогический поиск. – 2013. – № 1 (25). – С. 50–60.

2. Голованов, В. П. Воспитание в современных социокультурных условиях: новые вызовы, возможности, ответственность / В.П. Голованов // Социально политические исследования. – 2020. – № 3 (8). – С. 123-133.

3. Гукаленко, О.В. Формирование ценностных ориентаций у обучающихся как стратегическая цель российского образования / О.В. Гукаленко, В.В. Сериков // Ценностные основы развития российского образования: теория и практика: 80-летию Российской академии образования посвящается: монография / О.Ю. Васильева, В.П. Борисенков, М.Л. Левицкий [и др.]; Российская академия образования. – Москва: ООО «МАКС Пресс». – 2023. – 542 с.

3. Демакова, И. Д. Междисциплинарный подход к выбору методов исследования в теории воспитания / И.Д. Демакова, И.Ю. Шустова // Педагогический журнал Башкортостана. – 2021. – № 1(91). – С.30–43.

4. Жуйков, С. О. Патриотическое воспитание в России: вчера и сегодня / С. О. Жуйков // Философия образования в отечественной культурно-исторической традиции : история и современность : сб. ст. IX ВсероС. науч.-практ. конф., Пенза, 18-19 февр. 2023 г. / науч. ред. П. А. Гагаев. – Пенза: Пенз. гос. аграр. ун-т, 2023. – С. 53-59.

5. Иванова, Д. В. Цифровые инструменты в гражданско-патриотическом воспитании студентов вуза / Д.В. Иванова // Приоритетные направления психолого-педагогической деятельности в современной образовательной среде. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Йошкар-Ола. – 2021. – С. 23-28.

6. Кирьякова, А.В. Оренбургская ветвь научной школы аксиологии воспитания Т.К. Ахаян (к 100-летию со дня рождения) / А.В. Кирьякова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2020. – № 5 (228). – С. 6-16.

7. Кирьякова, А. В. Ценностные ориентации студентов – аксиологический ресурс качества образования [Электронный ресурс] / А. В. Кирьякова, В. В. Мороз // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы ВсероС. науч.-метод. конф., посвящ. 70-летию Оренбург. гос. ун-та, Оренбург, 30 янв. – 1 февр. 2025 г. / Оренбург. гос. ун-т; ред. А. В. Зайцев. – Оренбург: ОГУ,2025. – . – С. 100-106.

8. Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. М.: Издательский центр Академия. 2000. 176 с.

9. Коробкова, Е.Н. Воспитательные практики в культурно-историческом и экономическом контексте города / Е.Н. Коробкова // Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской Академии постдипломного педагогического образования. – 2019. – №3 (45). – С.5-6.

10. Куликова, С. В. Формирование национального самосознания россиян: от педагогической аксиологии к воспитательным практикам / С.В. Куликова // Проблемы современного образования. – 2018. – № 3. – С. 27–34.

11. Мельничук, М. В. Воспитательная политика вуза как важнейшее средство реализации концепции национального образования / М.В. Мельничук //Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. – 2022. – № 12. – С.84-91.

12. Миновская, О. В. Воспитательная практика: где и зачем искать? / О.В. Миновская // Воспитание в школе: успешные практики: Материалы регионального марафона воспитательных практик общеобразовательных организаций Костромской области / Сост. Л. С. Ручко, отв. ред. Е. Ю. Терлецкая. – Электронное издание. – Кострома: КОИРО, 2022. С.6-9.

13. Мосиенко, Л. В. Аксиологические индикаторы качества воспитания будущего педагога в вузе / Л.В. Мосиенко, Е.В. Широкова, И.В. Хлызова// Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2021. – № 2. – С.15-26.

14. Огоновская, А. С. Воспитание как традиционная ценность и актуальная социальная практика/ А.С. Огоновская, И.С. Огоновская // Профессиональное образование и рынок труда. – 2021. – № 3. – С. 33–48.

15. Поливанова, К.Н. Воспитательные практики отечественной школы / К.Н. Поливанова, А.С. Струкова, Ю.О. Дементьева; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2023. – 48 с.

16. Попов, А.А. Образовательные практики: за этим будущее / А.А. Попов // Красноярское образование: вектор развития. – 2021. – № 1(4). С. 6-14.

17. Попова, В. И. Воспитательные практики студента в контексте образования как особого способа бытия / В.И. Попова, А.В. Ненахова // Мир науки, культуры, образования. – 2014. – №1 (44). – С. 103-105.

18. Разумовская, Т.В. Анализ и систематизация инновационных практик воспитания / Т.В. Разумовская // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – № 6.

19. Савина, Н.В. Актуальные воспитательные практики в образовательном процессе педагогического вуза / Н.В. Савина // Нравственность, гражданственность, патриотизм – основа современного образования. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием: сборник статей: в 2 ч. – Ч. 2. – Омск: Изд-во ОмГА, 2023. – 184 с., С. 9-15.

20. Федеральный закон от 31.07.2020 №304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся» – URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/45788 (дата обращения 17.05. 2025).

О статье