31 марта 2025

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Февраль 2025, № 1 (245), стр. 122-131

doi: 10.25198/1814-6457-245-122

УДК: [378.14:621.3]:004.5Семенова Н.Г., Комиссарова Т.В. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ В ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ СТУДЕНТОВ-ЭЛЕКТРИКОВСовременный процесс развития общества характеризуется четвертой индустриальной революцией, называемой также, Индустрия 4.0. Данный процесс заключается в цифровой трансформации общества, и характеризуется быстрым изменением технологий, быстро изменяющимся и растущим объемом информации, внедрением в жизнь цифровых технологий. Современное образование характеризуется внедрением в образовательный процесс электронных образовательных ресурсов. В исследовании нами были выявлены и обоснованы предметные особенности обучения профессиональным дисциплинам студентов по направлению подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, и способы их реализации в электронном образовательном ресурсе посредством дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий. Нами было выделено две группы предметных особенностей: основная и дополнительная. Основная группа особенностей характеризует отличительные характеристики обучения профессиональным дисциплинам студентов-электриков. На основании анализа основных целей развития страны и научно-педагогической литературы нами была выделена группа дополнительных особенностей, которые отражают ориентированность обучения студентов-электриков на профессиональную деятельность посредством взаимодействия «вуз — предприятие». Выявленные предметные особенности позволят скорректировать структуру и контент профессионально-ориентированных электронных образовательных ресурсов. Как было выявлено в ходе научного исследования предметные особенности и их реализация посредством дидактических возможностей информационно-коммуникационных технологий, являются универсальными для всех дисциплин профессионального цикла направления подготовки «Электроэнергетика и электротехника».Ключевые слова: цифровая трансформация образования, взаимодействие «вуз — промышленное предприятие», электронные образовательные ресурсы, подготовка инженера-электрика.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Об утверждении стратегического направления в области цифровой трансформации образования, относящейся к сфере деятельности Министерства просвещения Российской Федерации : Распоряжение Правительства РФ от 02.12.2021 № 3427-р // Система ГАРАНТ. Энциклопедия Российского законодательства / Центр информац. Технологий Моск. Гос. Ун-та. — Москва : ГАРАНТ-СЕРВИС, 2024. — URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/403075723/?ysclid=m4t1a4va65711686574 (дата обращеия 08.09.2024).

2. О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года : Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 г. № 309. — URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50542/page/2 (дата обращеия 12.09.2024).

3. Цифровые технологии в образовании. Тенденции, проблемы, перспективы: монография / под общ.ред. научного совета ГНИИ «Нацразвитие». — СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2023. — 80 с.

4. Роберт, И.В. Цифровая трансформация образования: теория и практика: монография / И.В. Роберт, И.Ш. Мухаметзянов, Е.В. Лопанова ; под ред. Е. В. Лопановой. — Омск: Изд-во ОмГА, 2022. — 180 с.

5. Информатизация образования: толковый словарь понятийного аппарата / Сост. И.В. Роберт, В.А. Касторнова. — М.: Изд-во АЭО, 2023. — 182 с.

6. Роберт, И. В. Экспертиза и сертификация педагогической продукции, функционирующей на базе информационных и коммуникационных технологий / И. В. Роберт // Труды международного симпозиума «Надежность и качество». — 2008. — Т. 1. — С. 68-75.

7. Роберт, И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого-педагогические и технологические аспекты): монография / И.В. Роберт. — 3-е изд. — М.: ИИО РАО, 2010. — 356 с.

8. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы; перспективы использования / И.В. Роберт. — М.: ИИО РАО, 2010. — 140 с.

9. Зайнутдинова, Л.Х. Теоретические основы создания и применения дидактических интерактивных программных систем по общетехническим дисциплинам : автореферат на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Л.Х. Зайнутдинова. — Москва, 1999. — 42 с.

10. Хуторской, А.В. Современная дидактика. Учеб. Пособие. 2-е изд., перераб. / А.В.Хуторской. — М.: Высш. Шк., 2007.-639 с.: ил.

11. Давыдов, В. В. Анализ дидактических принципов традиционной школы и возможные принципы обучения ближайшего будущего / В. В. Давыдов // Психологические особенности выпускников средней школы и учащихся профессионально-технических училищ. — М., 1974. — С. 3–14.

12. UNESCO policy guidelines for mobile learning. — Published by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, 2013. — 41 p.

13. Томина, И.П. Разработка и комплексное использование электронных образовательных ресурсов для реализации профессионально направленных межпредметных связей (на примере обучения математике бакалавров направления «Электроэнергетика и электротехника») : Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / И.П. Томина. — Москва, 2018. — 203 с.

14. ГОСТ Р 56303-2014. Единая энергетическая система и изолированно работающие энергосистемы. Оперативно-диспетчерское управление нормальные схемы электрических соединений объектов электроэнергетики. Общие требования к графическому исполнению. — Введ. 2014-12-12. — Москва: Стандартинформ, 2015. — 19 с. — (Национальный стандарт Российской Федерации).

15. Выступление Путина В.В. на пленарном заседании XI съезда Российского союза ректоров. — URL: http://www.kremlin.ru/events/president/news/57367 (дата обращеия 12.11.2024).

16. О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации : Указ Президента Российской Федерации от 28.02.2024 г. № 145. — URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/50358/page/1 (дта обращения 13.11.2024).

17. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника : Приказ Минобранауки России от 28.02.2018 №144 (ред. от 27.02.2023). — Зарегистрировано в Минюсте России 22.03.2018 № 50467). — URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-13-03-02-elektroenergetika-i-elektrotehnika-144/ (дата обращеия 18.10.2024).

18. Большая Российская энциклопедия. — URL: https://bigenc.ru/c/eksperiment-509478 (дата обращеия 30.11.2024).

О статье

Авторы: Семенова Н.Г., Комиссарова Т.В.

Семенова Наталья Геннадьевна
Ученая степень:	доктор педагогических наук, кандидат технических наук
Звание:	профессор
Место работы:	профессор кафедры автоматизированного электропривода, электромеханики и электротехники Института энергетики, электроники и связи Оренбургского государственного университета
E-mail:	ng_sem@mail.ru

Комиссарова Татьяна Викторовна
Место работы:	старший преподаватель кафедры машиностроения, энергетики и транспорта Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ
E-mail:	tatyana.komissarova.97@mail.ru

Год: 2025

doi: 10.25198/1814-6457-245-122

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru