Февраль 2025, № 1 (245), стр. 114-121

1. Мирошников, С. А. Проактивная интеграция профессионального образования, индустрии и бизнеса (опыт Оренбургского государственного университета) / С. А. Мирошников, Т. В. Сазонова // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2024. — № 4(244). — С. 105-114.

2. Блинов В. И. Профессионалитет — новая сущность и старые смыслы / В. И. Блинов // Техник транспорта: образование и практика. — 2021. — Т. 2, № 3. — С. 248–255.

3. Лейбович, А. Н. Система СПО: новые рычаги решения старых проблем / А. Н. Лейбович // Методист. Профессиональное образование. — 2023. — № 2. — С. 2-9.

4. Кубрушко П. Ф. Педагогическая подготовка преподавателей системы СПО / П. Ф. Кубрушко, М. В. Шингарева, Ю. А. Атапина // Профессиональное образование и рынок труда. — 2022. — № 2 (49). — С. 36–46.

5. Кязимов, К. Г. Совершенствование воспроизводства квалифицированных рабочих и специалистов: монография / К. Г. Кязимов. — Москва : ООО «Директ-Медиа», 2024. — 208 с.

6. Hoekstra, A. Professional learning of instructors in vocational and professional education / A. Hoekstra, J. Kuntz, P. Newton // Professional Development in Education. — 2018. — Vol. 44, iss. 2. — P. 237–253.

7. Broad, J. H. Vocational knowledge in motion: rethinking vocational knowledge through vocational teachers’ professional development / J. H. Broad //Journal of Vocational Education & Training. — 2016. — Vol. 68, iss. 2. — P. 143–160

8. Гиль, С. С. К вопросу о синхронизации образовательной деятельности современного колледжа с запросами бизнеса / Гиль С. С. // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2022. — № 2 (10). — С. 67–80.

9. Коновалов, А. А. Подготовка мастеров производственного обучения в условиях реализации федерального проекта «Профессионалитет» / А. А. Коновалов, А. И. Лыжин. — Екатеринбург : Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2023. — 101 с.

10. Сердюченко, В. С. Актуальность методического сопровождения педагогических работников колледжа в процессе внедрения и реализации ФГОС СПО / В. С. Сердюченко // Вестник профессионального образования. — 2023. — № 2(20). — С. 13-18.

11. Комарова, М. И. Методическое сопровождение педагогических работников в процессе внедрения и реализации ФГОС СПО / М. И. Комарова // Вестник Минобрнауки России. — 2019. — № 11 (213). — С. 27–29.

12. Есенина, Е. Ю. Особенности формирования, оценки и совершенствования навыков педагогических работников сферы профессионального образования в зарубежной практике / Е. Ю. Есенина, А. А. Коновалов, А. И. Сатдыков // Казанский педагогический журнал. — 2022. — № 5. — С. 16–27.

13. Andriušaitienė, D. Model of Organization of VET Teachers’ Technological Competences Development — The Lesson of Social Partnership / D. Andriušaitienė // Procedia — Social and Behavioral Sciences. — 2014. — Vol. 110. — P. 647–657.

14. Есенина, Е. Ю. Модель формирования и совершенствования навыков педагогических кадров системы СПО на основании мониторинга образовательной сферы и рынка труда / Е. Ю. Есенина, А. А. Коновалов // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). — 2022. — № 4(12). — С. 17-31.

15. Мастер производственного обучения 2.0: кадровый потенциал проекта «Профессионалитет» / В. В. Дубицкий [и др.] // Образование и наука. — 2022. — Т. 24, № 1. — С. 67–100.

16. Шингарева, М. В. Подготовка педагогических кадров для системы среднего профессионального образования / М. В. Шингарева, А. С. Симан, Ю. А. Атапина // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. — 2023. — № 5(92). — С. 42-47.

17. Коваленко, Е. Н. Региональная модель сопровождения профессионального развития педагогов СПО в условиях новой образовательной технологии «Профессионалитет» / Е. Н. Коваленко, Т. А. Корчак // Педагогика. Вопросы теории и практики. — 2024. — Т. 9, № 8. — С. 767-775.

18. Карабут, М. А. Теоретическое обоснование организационной модели подготовки кадров по программам среднего профессионального образования в условиях его реформирования (на примере Свердловской области) / М. А. Карабут // Актуальные проблемы педагогики и образования : Сборник научных статей XXV международной научно-практической конференции, Брянск, 18–19 апреля 2024 года. — Брянск: ООО «Аверс», 2024. — С. 134-138.

19. Петрова, С.Д. Деятельность педагога СПО в рамках образовательной технологии «Профессионалитет»: учебно-методическое пособие для преподавателей профессиональных образовательных организаций / С.Д. Петрова ; Министерство образования и молодежной политики Свердловской области, Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования». — Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2024. — 91 с.

О статье