Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 10 августа 2020   RU/EN
Рубрики Вестника
Педагогика
Психология
Другие

Поиск
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

Февраль 2020, № 1 (224), стр. 101-108

doi: 10.25198/1814-6457-223-101

УДК: 378.6Устичев О.Г. ЦЕННОСТНЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВОЕННОГО ВУЗАК деятельности преподавателей в военно-учебных заведениях предъявляется ряд требований, обусловленных определенными ограничениями, служебными отношениями, которые строятся на принципах централизации и единоначалия. Цель исследования определить ценностные основы и ценностно-смысловые составляющие профессионально-педагогической деятельности преподавателя военного вуза.
Теоретическое исследование позволило установить причины, влияющие на характер деятельности преподавателя военного вуза. Они связаны с изменением ценностных ориентаций в обществе и армейской среде. Указывается на переосмысление традиционных ценностей военной службы, офицерства. Для успешной организации профессионально-педагогической деятельности преподавателей военного вуза также требуется осмысление изменений норм, ценностей, дискурса и военно-профессиональной, и педагогической деятельности. Подчеркивается значимость личности преподавателя, его уникальных профессиональных и человеческих качеств, а также тех ценностей, которым он следует сам и транслирует курсантам. Результаты аксиологического анализа показывают, что ценности профессионально-педагогической деятельности преподавателей военного вуза — это сформировавшаяся система установок, осознанных представлений, обеспечивающая выбор стратегий профессионального поведения преподавателей военного вуза, его устойчивость и преемственность. Данная система носит целостный характер и выступает как познавательно-действующая система, определяющая отношения между сложившимися взглядами на проблемы военного образования, требованиями воинской службы и профессионально-педагогической деятельностью преподавателя.
В условиях необратимых аксиологических изменений, труд преподавателя военного вуза становится все более сложным. Ценности проявляются в стиле профессионально-педагогической деятельности преподавателей, характере взаимоотношений, выстраиваемых преподавателями. Ценности профессионально-педагогической деятельности складываются исходя из этических норм, моральных и нравственных ориентиров, установок, которые бытуют в профессионально-педагогическом сообществе преподавателей военного вуза.
Ключевые слова: ценности, профессионально-педагогическая деятельность, этос профессионально-педагогического сообщества, военный вуз, преподаватели военного вуза.

Загрузить
Список использованной литературы:

1. Бакштановский, В.И. Введение в прикладную этику: монография / В.И. Бакштановский. — Тюмень: НИИ прикладной этики ТюмГНГУ, 2006. — 392 с.

2. Бенин, В.Л. Психолого-педагогическая подготовка как основа формирования профессионально-педагогической компетентности преподавателей военного вуза / В.Л. Бенин, Е.П. Пономарев // Педагогический журнал Башкортостана. — 2014. — №1(50). — С. 14–23.

3. Богданова, М.В. Этос современного отечественного университета (как возможна социология этоса). Научная монография / М.В. Богданова; отв. ред. В.И. Бакштановский. — Тюмень: НИИ прикладной этики ТюмГНГУ, 2010. — 220 с.

4. Вебер, М. Основные социологические понятия / М. Вебер // Избранные произведения: пер. с нем. — М.: Прогресс, 1990. — 808 с.

5. Дроботенко, Ю.Б. Концептуальные основы исследования ценностно-ориентированной подготовки будущих педагогов в условиях новой трудовой реальности / Ю.Б. Дроботенко, Н.С. Макарова, И.В. Феттер // Проблемы современного педагогического образования. — 2017. — №57-9. — С. 116–122.

6. Становление и развитие профессионально-педагогической культуры в условиях непрерывного образования: Коллективная монография / И.Ф. Исаев и др.; под ред. Исаева И.Ф. — Белгород — Ст. Оскол — СОФ БелГУ, 2008.

7. Каган, М.С. Философская теория ценности / М.С. Каган. — СПб: Петрополис, 1997. — 205 с.

8. Казаков, Д.Е. Социально-культурные аспекты формирования у военнослужащих ценностей военной службы / Д.Е. Казаков // Вестник Военного университета. — 2007. — №1(9). — С. 59–66.

9. Кердан, А.Б. Феномен нравственной культуры российского офицерства / А.Б. Кердан // Исследования по общетехническим и гуманитарным проблемам: сб. материалов междунар. науч. конгресса «ГЕО-Сибирь-2006, 24–28 апреля 2006 г., Новосибирск. — Новосибирск: СГГА, 2006. — Т.6. — С. 243–249.

10. Кирьякова, А.В. Теория ценностей — методологический базис аксиологии образования [Электронный ресурс] / А.В. Кирьякова // Электронное научное издание «Аксиология и инноватика образования». — 2010. — №1. Режим доступа: http://www.orenport.ru/axiology/docs/3/3.pdf

11. Суслин, Р.А. Формирование ценностей военной службы в современных условиях / Р.А. Суслин // Учёные записки ЗабГУ. — 2014. — №5(58). — С. 60–66.

12. Устичев, О.Г. Современные подходы к пониманию и организации образовательного процесса в военном вузе / О.Г. Устичев // Проблемы современного педагогического образования. — 2017. — № 57-13. — С. 35–41.

13. Чернов, С.А. Формирование преподавателями военного вуза ценностных ориентаций у курсантов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / С.А. Чернов. — Новосибирск, 2006. — 256 с.

14. Шестак, В.П. Преподаватель и преподавательская среда (к вопросу о «паттернах») / В.П. Шестак // Высшее образование в России. — 2016. — №5. — С. 72–79.

15. Штоппель, А.А. Духовно-нравственные ценности профессиональной деятельности офицера внутренних войск МВД России в современных условиях: дис. ... канд. философ. наук: 09.00.11 / А.А. Штоппель. — Моск. гос. обл. ун-т, 2016. — 172 с.

16. Forster-Heinzer, S. Against All Odds. An Empirical Study about the Situative Pedagogical Ethos of Vocational Trainers / S. Forster-Heinzer. — Publisher: Sense Publishers, 2015.


О статье

Автор: Устичев О.Г.
Устичев Олег Геннадьевич
Звание: полковник
Место работы: старший преподаватель — начальник цикла ВАТ (военно-автомобильной техники) кафедры материально-технического обеспечения Военного института сухопутных войск Министерства обороны Республики Казахстан, соискатель кафедры педагогики ОмГПУ
E-mail: olegustichew@yandex.ru

Год: 2020

doi: 10.25198/1814-6457-223-101

Главный редактор
Жанна Анатольевна
ЕРМАКОВА

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: Ж.А. Ермакова
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2020 © ЦИТ ОГУ