24 июня 2025

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Май 2025, № 2 (246), стр. 109-116

doi: 10.25198/1814-6457-246-109

УДК: 378.18-054.6Лазуткина Е.А., Гонохова М.Н., Чёрная Л.В. ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕСтуденты — иностранцы сталкиваются с рядом проблем, связанных с приездом и долговременным пребыванием, проживанием в новых условиях, часто в довольно суровых климатических условиях, отсутствием привычной еды и необходимостью самостоятельно готовить. Безусловно, учебный процесс усложняется различиями этнокультуры в учебной группе; разным уровнем базовой подготовки иностранных студентов по общеобразовательным дисциплинам; разным уровнем владения языком-посредником — английским языком, на котором ведется обучение иностранных студентов; наличием психологического и социального барьеров в процессе адаптации к образовательной среде медицинского вуза. Вышеуказанные причины, несомненно, затрудняют формирование профессиональных навыков у будущих врачей. Студенты, иностранные граждане, принимают активное участие во внеучебной деятельности медицинского вуза. Внеучебная деятельность предлагается отдельными кафедрами для ускорения процесса адаптации иностранных студентов в образовательной среде российского вуза. Кафедра биологии является одной из первых, где непосредственно занимаются с иностранными студентами — первокурсниками и играет важную роль в формировании базовых знаний обучающихся. Комплекс мероприятий, проводимый сотрудниками кафедры, направлен на скорейшее включение студентов в образовательный процесс. При этом кафедра биологии делает акцент на внеучебную деятельность, которая является неотъемлемой частью учебной и помогает в неформальной обстановке погрузиться в биологическую науку, лучше понять предмет, а также познакомится с культурой и историей университета и кафедры.Ключевые слова: иностранные студенты, внеучебная деятельность, адаптация.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Алиева, Л.В. Реализация компетентностного подхода в практике воспитания во взаимодействии основной учебной и внеучебной деятельности педагогического вуза / Л.В. Алиева // Соц. педагогика. — 2019. — № 4. — С. 32–39.

2. Арефьев, А.Л. Иностранные студенты в российских вузах / А.Л. Арефьев, Ф.Э. Шереги. — М. : Центр социологических исследований, 2014. — 228 с. — URL: https://www.5top100.ru/ upload/iblock/be8/inostrannye_stydenty.pdf (дата обращения: 01.03.2025).

3. Arseniev, D.G. Forming of professional culture via internationalization of students / D.G. Arseniev, V.V. Krasnoshchekov // The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. Professional Culture of the Specialists of the Future, 18th PCSF, 2018. — V. LI. — P. 1091-1100. — DOI:10.15405/epsbs.2018.12.02.118.

4. Golovin, N.M. Evaluation of interaction between Russian universities and foreign universities / N.M. Golovin, D.F. Skripnuk, E.S. Klochkova, B.M. Alasas, M.O. Chernyshov, V.V. Kireev // Proceedings of 2017 IEEE VI Forum Strategic Partnership of Universities and Enterprises of Hi-Tech Branches (Science. Education. Innovations) SPUE 2017. — St. Petersburg, Russia, November 15–17, 2017. — Р. 134–136. — DOI:10.1109/IVForum.2017.8246072.

5. Дмитрусенко, И.Н. Анализ трудностей во внеучебной деятельности иностранных студентов в Российской образовательной среде / И.Н. Дмитрусенко, А.М. Маркусь // Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». — 2022. — Т. 14. — № 3. — С. 96–111.

6. Education at a Glance 2017: OECD Indicators // OECDilibrary. — 2017. — DOI: http://dx.doi.org/10.1787/eag-2017-en. — URL: https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance-2017_eag-2017-en (дата обращения: 01.03.2025).

7. Education at a Glance 2018: OECD Indicators Russian Federation // OECDilibrary. — 2017. — DOI: https://doi.org/10.1787/19991487. — URL: https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance-2018_eag-2018-en (дата обращения: 05.04.2025).

8. James, M.A. When “culture trumps strategy”: higher education institutional strategic plans and their influence on international student recruitment practice / M.A. James, G.E. Derrick // Higher Education. — 2020. — 79. — P. 569–588. — DOI:10.1007/s10734-019-00424-1.

9. Khalid, F. Think Global, Act Local: Strategies to Develop a Sustainable Mobility Programme Promoting Socio-Economic Development for a Better Quality Education / F. Khalid, Y. Yahya // In Nur F.E., Ruzzakiah J., Hazilah M.A., Hazura M., Siti A.H. (eds.). Service Excellence for Sustainability, Lessons from Malaysia, Japan, and Taiwan. — Springer, 2021. — P. 49–60. — DOI: 10.1007/978-981-16-2579-4_5.

10. Лазуткина, Е.А. Интеграция студентов-иностранцев в образовательную среду медицинского университета / Е.А. Лазуткина, Л.В. Чёрная, М.Н. Гонохова, Д.Б. Авдеев // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2024. — № 4 (244). — С. 143–149.

11. O’Flaherty, J. The impact of development education and education for sustainable development interventions: a synthesis of the research / J. O’Flaherty, M. Liddy // Environmental Education Research. — 2018. — 24 (70). — P. 1031–1049. — DOI:10.1080/ 13504622.2017.1392484.

12. QS Higher Education System Strength Rankings // TOPUNIVERSITIES. — 2016. — URL: https://www.topuniversities.com/system-strength-rankings/2016#sorting=rank+custom=rank+order=desc+search= (дата обращения: 21.03.2025).

13. QS Higher Education System Strength Rankings // TOPUNIVERSITIES. — 2018. — URL: https://www.topuniversities.com/system-strength-rankings/2018 (дата обращения: 07.03.2025).

14. Shulla, K. Sustainable development education in the context of the 2030 Agenda for sustainable development / K. Shulla, W. Leal Filho, S. Lardjane, J.H. Sommer, C. Borgemeister // International Journal of Sustainable Development & World Ecology. — 2020. — 27 (5). — P. 458-468. — DOI:10.1080/13504509.2020.1721378.

15. Vasanthakumari, S. Soft skills and its application in work place / S. Vasanthakumari // World Journal of Advanced Research and Reviews. — 2019. — 3 (02). — P. 066–072. — DOI: 10.30574/wjarr.2019.3.2.0057.

16. Литвинова, Н.А. Особенности адаптации к умственной деятельности у студентов / Н.А. Литвинова, Д.Ю. Кувшинов, В.И. Иванов, А.И. Солобуев // Психология. Психофизиология. — 2021. — Т. 14, No 4. — С. 114–127.

17. Черная, Л.В. Интеграция различных видов деятельности на кафедре биологии Омского государственного медицинского университета // Л.В. Черная, Е.А. Лазуткина // Современные наукоемкие технологии. — 2020. — № 1. — С. 85–90.

18. Черная, Л.В. Эффективность межпредметных связей в образовательном процессе медицинского вуза / Л.В. Черная, Е.А. Лазуткина, Г.А. Актушина // Современные проблемы науки и образования. –2020. — № 4. — С. 64.

О статье

Авторы: Лазуткина Е.А., Гонохова М.Н., Чёрная Л.В.

Лазуткина Екатерина Александровна
Ученая степень:	кандидат биологических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры биологии Омского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ
E-mail:	ecolaz@rambler.ru

Гонохова Марина Николаевна
Ученая степень:	кандидат ветеринарных наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры биологии Омского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ
E-mail:	gonochova@mail.ru

Чёрная Лариса Владимировна
Ученая степень:	кандидат биологических наук
Звание:	доцент
Место работы:	заведующий кафедрой биологии Омского государственного медицинского университета Министерства здравоохранения РФ
E-mail:	lchernaya@mail.ru

Год: 2025

doi: 10.25198/1814-6457-246-109

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru