Апрель 2022, № 2 (234), стр. 85-89

1. Андреев, В.И. Педагогическая эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и мудрости: монография / В.И. Андреев. — Казань: Центр инновационных технологий, 2015. — 288 с.

2. Афанасенкова, Е. Л. Саморазвитие и самореализация педагогических работников в профессиональной деятельности / Е.Л. Афанасенкова, Н.Н. Васягина // Педагогическое образование в России. — 2019. — №2. — С. 10-30. — DOI 10.26170/po19-02-02.

3. Боброва, И.А. Профессиональное саморазвитие педагога как условие его непрерывного образования / И.А.Боброва, О.В.Чурсинова // Международный журнал гуманитарных и естественных наук .– Ставрополь, 2018 .– №10-1 .– С.41-43.

4. Вазина, К.Я. Саморазвитие человека: резонансное взаимодействие с миром и собой (концепция, опыт) / К.Я. Вазина. — М.: Моск. гос. ун-т печати, 2005. — 123 с.

5. Вековцева, Т.А. Педагогические условия, способствующие саморазвитию преподавателей вуза в культурно-досуговой деятельности / Т.А. Вековцева // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. — Кемерово: ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры», 2016. — Том 3. — C.211-218.

6. Зеер, Э.Ф. Теоретико-прикладные основания психологии профессионального развития : монография / Э.Ф.Зеер. — Екатеринбург: Изд-во Рос.гос.проф.-пед. ун-та, 2015. — 194 с.

7. Казанцева, А.А. Внутренняя мотивация как условие профессионального самообразования педагога дошкольной образовательной организации / А.А. Казанцева // Ученые записки Забайкальского государственного университета. — 2017. — Т. 12. — №2. — С. 52-59. — DOI 10.21209/2542-0089-2017-12-2-52-59.

8. Малькова, М.А. Теоретический анализ проблемы профессионального саморазвития учителя / М. А. Малькова, А. Е. Пристанская // Антропологическое знание как системообразующий фактор профессионального педагогического образования : сборник научных статей Международной научно-практической конференции .– Курск: Курский государственный университет, 2019. — С. 72-74.

9. Переславцева, Е.В. Профессиональный рост учителя: в поисках критериев и показателей эффективной деятельности / Е. В. Переславцева // Народное образование. — 2017. — №6-7(1463). — С. 60-68.

10. Пятаева, С.А. Методическая поддержка профессионального саморазвития воспитателя дошкольного образовательного учреждения : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / С.А. Пятаева. — Волгоград, 2005. — 22 с.

11. Сергеева, Н.И. Профессионально-личностное саморазвитие как цель профессионального роста педагога / Н. И. Сергеева // Современные проблемы науки и образования. — 2015. — №2-1. — С. 499.

12. Спасская, И.Ю. Формирование профессиональной ответственности рабочего в дуальном обучении : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / И.Ю. Спасская.– Оренбург, 2018.– 24 с.

13. Усачева, Е.А. Методы профессионального саморазвития преподавателя вуза / Е.А.Усачева // Материалы научно-практической конференции «Актуальные проблемы романо-германской филологии и методики преподавания иностранного языка» .– Липецк: ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2019.–С.109-113.

14. Herman, I.R. Exploratory Study On Teachers’ Personal Development Needs / I.R.Herman // Education, Reflection, Development, Seventh Edition .– 2020.– PP.231-241

15. Kušnere, I. Teacher’s Self-Development: Teacher’s Self-Discoveries Regarding the Significance of Pedagogical Personality Development During Pedagogical Practice / I. Kušnere, A. Dombrovskis // Society. Integration. Education Proceedings of the International Scientific Conference . — 2019 .– Vol.5.– PP.210-221

16. Mirzagitova, A.L. Self-Development of Pedagogical Competence of Future Teacher Alsu / L. Mirzagitova, L.G. Akhmetov // International Education Studies .– Published by Canadian Center of Science and Education, 2015 .– Vol. 8, No. 3.–PP/ 114-121.

О статье