Апрель 2020, № 2 (225), стр. 83-88

1. Баронин, А.С. Этнопсихология /А.С. Баронин. — К.: МАУП, 2000. — 116 с.

2. Бабаджанова, Н.С. Межкультурное взаимодействие как фактор социализации иностранных студентов [Электронный ресурс] / Н.С. Бабаджанова, И.Л. Беккер // Межкультурная коммуникация в современном мире: материалы III межвуз. науч.-практ. конф. иностранных студентов. — Пенза: ПГУ, 2014. — С. 106–110. Режим доступа: https://mgimo.ru/upload/iblock/f99/romanenko-2.pdf

3. Вадутова, Ф.А. Оценка и прогнозирование адаптации иностранных студентов к условиям обучения в российских вузах [Электронный ресурс] / Ф.А. Вадутова, Л.И. Кабанова, Г.И. Шкатова // Вестник ТГПУ.− 2010. − №12.− С. 123−126. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-i-prognozirovanie-adaptatsii-inostrannyh-studentov-k-usloviyam-obucheniya-v-rossiyskih-vuzah/viewer

4. Евдокимова, Т.Г. Теоретико-методологические основания изучения ценностных ориентаций / Т.Г. Евдокимова // Социология: теоретические и эмпирические исследования. Вестник РГГУ. Серия. Философия. Социология. Искусствоведение. − 2018. − №11(1). — С. 65–75. DOI: 28995/2073-6401-2018-1-6575.

5. Кирьякова, О.В. Теоретико-методологические основы формирования социального взаимодействия у иностранных студентов [Электронный ресурс] / О.В. Кирьякова, Т.В. Татьянина // Современные наукоемкие технологии. — 2019. — №10-1. — С. 208–212. Режим доступа: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=37725.

6. Коларькова, О.Г. Адаптационный аспект профессионального самоопределения студентов-иностранцев в условиях педагогического вуза / О.Г. Коларькова, Ф.В. Повшедная // Вестник Адыгейского государственного университета. — 2008. — №3. — С. 111–115.

7. Козулина, А.П. Современные проблемы подготовки иностранных студентов в российских вузах / А.П. Козулина // Современные проблемы науки и образования. — 2014. — №5. — С. 57–64.

8. Лондаджим, Т. Социокультурная адаптация иностранных студентов, обучающихся в российских вузах: дис. ... канд. мед. наук / Т. Лондаджим. — Москва, 2012. — С. 156.

9. Поздняков, И.А. Проблемы адаптации иностранных студентов в России в контексте педагогического сопровождения / И.А. Поздняков //Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. — 2010. — №121.– С. 161–166.

10. Рахимов, Т.Р. Особенности организации обучения иностранных студентов в российском вузе и направление его развития / Т.Р. Рахимов // Дефиниции культуры: сб. тр. Участников Всерос. семинара молодых ученых. — Томск: Изд-во Томского университета, 2011. — С. 406–411.

11. Стегний, В.Н. Социологический подход к определению категорий «социальные установки» и «ценностные ориентации личности» / В.Н. Стегний // Вестник ПНИПУ. Социально-экономические науки.− №2.− С. 7–17.

12. Фомина, М.В. Проблемы лингвистической и академической адаптации иностранных студентов в условиях внедрения ФГОС / М.В. Фомина, Л.А. Зарицкая // Модернизация регионального образования: опыт педагогов Оренбуржья. — 2016. — №4(12). — С. 99–104.

13. Фомина, М.В. Интернационализация образования: проблемы, пути решения / М.В. Фомина, Е.А. Михайлова, Л.М. Азнабаева, С.Б. Киргизова, О.О. Жеребятьева // Оренбургский медицинский вестник. — 2018. — Т. VI. — №4(24). — С. 65–68.

14. Фомина, М.В. Исследование коммуникативных умений студентов медицинского вуза / М.В. Фомина, С.В. Масловская // Вестник Мининского университета. — 2019. — Т. 7. — №4(29). — С. 4.

15. Schwartz, S.H. Universals in the content and structure of values: Theory and empirical tests in 20 countries / S.H. Schwartz; M. Zanna (ed.) // Advances in experimental social psychology. — N.Y.: Academic Press, 1992. — Vol. 25. — Pp. 1–65.

О статье