2012, № 1 (137)

1. Браже, Т.Г. Интеграция как одно из направлений поисков в современной школе. / Т.Г. Браже. // Проблемы интеграции учебных предметов в современной школе: Методические рекомендации. — Л., 1991. — С. 3-4.

2. Гривко, Е.В. Формирование эколого-гуманистического Образа Мира старшеклассника сельской школы. / Е.В. Гривко. // Материалы всероссийской научно-практической конференции. — Уфа, 1997, 145с.

3. Каган, М.С. Человеческая деятельность: Опыт системного анализа. / М.С. Каган. — М.: Прогресс, 1974. — 289с.

4. Кирьякова, А.В. Аксиологическая концепция ориентации личности в мире образования. / А.В. Кирьякова. // Вестник Оренбургского государственного университета. — 1999, №1. С. 13-19.

5. Кирьякова, А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей. Монография. / А.В. Кирьякова. — Оренбург: ОГУ, 2000. — 188с.

6. Леонтьев, А.А. Психическое как "островки безопасности в гераклитовом потоке". / А.А. Леонтьев. // Мир психологии. — 2009, №4. С. 11-20.

7. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А.Н. Леонтьев. // Вопросы психологии. — 1989, №3. С. 45-56.

8. Леонтьев, А.Н. Психология образа. / А.Н. Леонтьев. // Вестник МГУ. Сер. 14, Психология. — 1979, №2. С. 72-79.

9. Мелекесов, Г.А. Аксиологизация педагогического образования студентов. Монография. / Г.А. Мелекесов. — Челябинск: ИПК ОГУ, 2000. — 170с.

10. Смирнов, С.Д. Мир образов и образ мира как парадигма психологического мышления. / С.Д. Смирнов. // Мир психологии. — 2003, №4. С. 18-31.

11. Смирнов, С.Д. Психология образа и образ мира. / С.Д. Смирнов. // Вестник МГУ, сер. Психология. — 1984, №2. — С. 12-30.

12. Тарасов, Л.В. Концепция экологического образования школьников. / Л.В. Тарасов. — М., 1993. — С. 25-44.

13. Федосеев, П.Н. Философия и интеграция знания. Взаимодействие общества и природы: философско-методологический аспект экологических проблем. / П.Н. Федосеев. — М.: Наука, 1986. — С. 6-20.

О статье