|
|
|
УДК: 378:510Рассоха Е.Н. О ТЕОРЕТИЗАЦИИ ВТУЗОВСКИХ УЧЕБНИКОВ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУПроведен исторический анализ реформирования математического школьного и вузовского образования. Раскрыта связь между внедрением "высокого теоретического уровня" математического знания в преподавание математики и качеством ее усвоения школьниками и студентами. Показаны современные проблемы математического образования в школе и вузе.Ключевые слова: математика, учебник по математике, реформирование математического образования, качество обучения, студент, ученик, принцип ВТУ.
Список использованной литературы:
1. Костенко, И.П. Почему надо вернуться к Киселеву / И.П. Костенко // Педагогика. — 2007. — №7. — С. 77-83.
2. Понтрягин, Л.С. О математике и качестве ее преподавания / Л.С. Понтрягин // Коммунист. — 1980. — №14. — С. 99-112.
3. Костенко, И.П. Преподавание математики: смена парадигмы? / И.П. Костенко // Высшее образование в России. — 2001. — № 4. — С. 159-160.
4. Кудрин, Б.Г. Содержание и методическое построение курса математики в техническом вузе (в историческом аспекте) / Б.Г. Кудрин // Сб. научно-метод. статей по математике. Вып. 16.– М.: Изд-во МПИ, 1989.– С.27-38.
5. Гнеденко, Б.В. Университеты и научно-технический прогресс / Б.В. Гнеденко, С. Х. Сираждинов // Сб. научно-метод. статей по математике. Вып. 14.– М.: Высш. школа, 1987.– С.3-11.
6. Гнеденко, Б.В. Математическое образование в вузах / Б.В. Гнеденко// Учеб.-метод. пособие.– М.: Высш.школа, 1981.– 174 с.
7. Скворцова, О.В. Измерение ценностных ориентиров математической подготовки в современном обществе / О.В.Скворцова // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2009. — №1. — С. 17-29.
О статье
Автор: Рассоха Е.Н.
Год: 2011
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|