2011, № 9

1. Бакланова Т.И. Образ традиционной культуры России в дизайне образовательной среды//Материалы 3-ей международной научно-практической конференции "Дизайн XXI века — традиции и новации". — Сочи: СГУТиКД, 2010 — С.76-82.

2. Документы ЮНЕСКО. Всеобщая декларация о культурном разнообразии во имя диалога и развития// 3-я сессия Генеральной Конференции ЮНЕСКО. — Париж, 2001 г./Всемирный Доклад "Инвестирование в культурное разнообразие и диалог между культурами". — Париж, 13.11.2009 г. — URL http:www@unesco.ru

3. Инклюзивный — [фр. inclusif] включающий в себя, заключающий в себе. Большой иллюстрированный словарь иностранных слов. — М.: Русские словари, 2003. С.303.

4. Коновалова А.В. (в соавторстве) Проектирование сценического костюма на основе прагматико-семиотического подхода к анализу наследия Крайнего Северо-Востока России//3-я Всероссийская конференция "Дизайн XXI века — традиции и новации". — Сочи: СГУТиКД, 2010. — С.142-146.

5. Концепция долгосрочного социально-экономического развития регионов РФ до 2020 года. См. п.5. Rosnation@mail.

6. Мириманов В.Б. Изображение и стиль. Специфика постмодерна. Стилистика 1950-1990-х. — М.: РГГУ, 1998. С. 25.

7. Савельева И.Н. Закономерности гармонизации в костюме народов России: Монография. — М.: РосЗИТиЛП, 2002.

8. Ткалич С.К. Некоторые аспекты этнохудожественной кодификации сценического костюма (в контексте регионального дизайна) // "Хореографическое образование: тенденции развития". Сборник научно-практической конференции. — М.: МГУКИ. 2002. — С. 95-97.

9. Формирование дидактического модуля при подготовке специалистов "Дизайн костюма"//Швейная промышленность. 2008. №2. — С.11-14.

10. Региональная специфика проектирования и изготовления сценического костюма//Текстильная промышленность. 2008. №7-8. — С. 68-70.

О статье