Ноябрь 2025, № 4 (248), стр. 103-109

doi: 10.25198/1814-6457-248-103

УДК: 378.1Джуламанова Г.С. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ОБНОВЛЕННЫЕ КОНСТРУКТЫ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВСовременный мир стремительно изменяется под влиянием геополитических и социально-экономических преобразований, что требует нового взгляда на конкурентоспособность будущих специалистов, способных эффективно функционировать при нарастающих темпах технических достижений, внедрения прорывных технологий и цифровых инноваций во все сферы жизнедеятельности, усложнения функционала реализации обновленных социально-трудовых отношений. Конкурентоспособность будущих специалистов обеспечивает к моменту окончания вуза высокие показатели развития профессиональных компетенций, хард-, софт-, диджитал-скиллз навыков и метапрофессиональных качеств, устремленности к непрерывному самосовершенствованию и самопродвижению, определяющих возможность претендовать на престижные рабочие места и выдерживать конкуренцию в условиях соперничества с потенциальными соискателями вакантных мест. В рамках моего исследования конкурентоспособность будущих специалистов рассматривается как интегральная профессионально-личностная характеристика, демонстрирующая готовность студентов к достижению наилучших результатов в выбранной сфере профессиональной деятельности, эмоциональную устойчивость и стабильность, новый стиль мышления и поведения, ответственность и самостоятельность при мобилизации личностного потенциала. Данное качество личности определяет желание субъекта участвовать в конкурентной борьбе за вакантное место в организации / компании с учетом высоких моральных принципов и этических норм собственного продвижения и карьерного роста, расширения границ самосовершенствования и саморазвития в соответствии с изменяющимися условиями социальной действительности. В исследовании установлено, что в современном вузе фиксируется фрагментарность работы в направлении формирования конкурентоспособности будущих специалистов, что отражено в трудностях первичного выхода на рынок труда. В статье представлено авторское обоснование содержательных характеристик конкурентоспособности будущих специалистов (моральное долженствование и императив совести; новаторство и открытость миру; цифровые навыки, критическое мышление; композиционный профиль внешнего и внутреннего образа «Я»; профессиональное восхождение и путь к вершине профессионального мастерства; социально-профессиональная многогранность и транспрофессиональные навыки. Описаны структурные конструкты изучаемого феномена (деонтологический, креативный, цифровой, имиджевый, акмеологический, транспрофессиональный). Ключевые слова: современный социум, образовательные организации высшего образования, будущие специалисты, конкурентоспособность, смысловые конструкты, рынок труда, риски трудоустройства, активная жизненная позиция, профессиональное восхождение, конкурентные преимущества.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Андреев, В.И. Саморазвитие творческой конкурентоспособной личности менеджера / В.И. Андреев. – Казань: Фирма «СКАМ», 1992. — 207 с.

2. Богдан, Е.С. Исследование компетенций конкурентоспособного выпускника вуза на рынке труда региона: проблемы, тенденции, задачи / Е.С. Богдан, О.Л. Чуланова // Науковедение: интернет-журн. — 2016. — Т. 8, № 6. — С. 31. — URL: http://naukovedenie.ru/PDF/31EVN616.pdf.

3. Валежанина, Т.В. Формирование конкурентоспособности будущих педагогов профессионального обучения в социальном партнерстве вуза и малых инновационных предприятий: дис. … канд. пед. наук / Т.В. Валежанина. — Екатеринбург, 2014. — 218 с.

4. Васильев, И.Н. Конкурентоспособность как акмеологический феномен / И.Н. Васильев // Наука и современность. — 2010. — № 5–2. — С. 69–72.

5. Доклад о реализации государственной политики в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования за 2024 год. — URL: http://static.government.ru/media/files/rfMFpwIUlBHNM33qAtOqNimaoiOf43wR.pdf

6. Ежова, Т.В. Роль педагогического дискурса в формировании имиджа будущей профессии / Т.В. Ежова // Вестник ОГУ. — 2017. — № 10 (210). — С. 46–49.

7. Зеер, Э.Ф. Транспрофессионализм как предиктор преадаптации субъекта деятельности к профессиональному будущему / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк, Е.В. Лебедева // СПЖ. — 2021. — № 79. — С. 89–107.

8. Левченко, В.В. Медийно-ориентированный подход в профессиональной подготовке студентов вуза / В.В. Левченко, Н.В. Иванушкина // Ярославский педагогический вестник. — 2024. — № 2 (137). — С. 142–149.

9. Пак, Л.Г. Психолого-педагогические аспекты формирования личностно-профессионального имиджа студента / Л.Г. Пак, О.Н. Валеева // Современные проблемы науки и образования. — 2015. — № 5. — URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=21975

10. Паспорт федерального проекта «Университеты для поколения лидеров» (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, 2025 г.). — URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/412283952

11. Постановление Правительства РФ от 29 марта 2019 г. № 377 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями). — URL: https://base.garant.ru/72216664/

12. Попов, А.Н. Формирование профессионально-коммуникативной культуры будущего инженера средствами учебного дискурса: монография / А. Н. Попов, Т. В. Ежова. — Уфа: АЭТЕРНА, 2017. — 196 с.

13. Расширенное заседание Президиума Государственного Совета по вопросу «О развитии рынка труда в Российской Федерации», 2023 г.. — URL: http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/deliberations/72319

14. Резник, С.Д. Личная конкурентоспособность студента / С.Д. Резник, А.А. Сочилова // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. — 2011. — № 24. — С. 408–416.

15. Таранова, Т.Н. Трансдисциплинарный подход в подготовке магистров / Т.Н. Таранова, Э.М. Ахмедова // МНКО. — 2017. — № 1 (62). — С. 155–156.

16. Тенилов, Е.А. Конкурентоспособность будущего специалиста-педагога в вузе / Е.А. Тенилов // В мире научных открытий. — 2010. — № 4–8. — С. 96–97.

О статье

Автор: Джуламанова Г.С.

Джуламанова Гульнара Сагандыковна
Место работы:	специалист департамента стратегического и международного менеджмента Высшей школы бизнеса Национального исследовательского университета «Высшей школы экономики»
E-mail:	Е-mail: gdzhulamanova@hse.ru

Год: 2025

doi: 10.25198/1814-6457-248-103

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru