30 декабря 2025

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Ноябрь 2025, № 4 (248), стр. 24-32

doi: 10.25198/1814-6457-248-24

УДК: 37.017.4Чухин С.Г., Чухина Е.В. ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХСуществует противоречие между социальным заказом российского общества на сохранение и укрепление традиционных ценностей российского общества в системе общего образования, обеспечивающих формирование российской гражданской идентичности школьников и актуальным состоянием, концептуальным обоснованием и процессуально-технологическим обеспечением в образовательной практике актуализации традиционных ценностей российского общества, которые фрагментарно либо полностью утратили социокультурную объективацию. Целью нашего исследования было выявить и обосновать сущность и значение идентификационного потенциала традиционных ценностей российского общества. Сущность традиционных ценностей, с точки зрения педагогической науки, можно определить через функциональный подход, утверждая, что понятие «традиционное» следует рассматривать в терминах его функциональной роли в обществе. Согласно этому подходу, традиционные ценности выполняют три основные функции: преемственность — передача культурных норм и моделей поведения от одного поколения другому; объединение — объединение членов общества вокруг общих культурных ориентиров и стандартов; сохранение идентичности — воспроизведение и сохранение культурной идентичности в пространстве школьной укладности. Ценностные доминанты, выступающие базовым ядром формирования российской гражданской идентичности в условиях школьной укладности сформировались в ходе многовековой истории и отражают особенности национального сознания, мировоззрения и образа жизни русского народа. К таким ценностям относятся: духовность, коллективизм, патриотизм гостеприимство, доброта и сострадание, справедливость. Эти ценности отражают богатое культурное и духовное наследие народа, подчеркивая единство и стремление к высшим нравственным идеалам. Выявление и обоснование традиционных ценностей как ведущего социокультурного фактора идентификационного гражданского самоопределения субъекта позволит концептуально обосновать и процессуально-технологически обеспечить формирование российской гражданской идентичности школьников на основе сохранения и укрепления российских гражданских традиций в современных социокультурных условиях цифрового общества.Ключевые слова: российская гражданская идентичность, ценность, традиция, традиционные ценности.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. — М.: Просвещение, 2014. — 24 с.

2. Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». — URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_180402/ (дата обращения 15.07.2025).

3. Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». — URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 (дата обращения 15.07.2025).

4. Федеральная образовательная программа среднего общего образования (Приказ Минпросвещения России от 23.11.2022 г. № 1014, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22.12.2022 г., рег. номер — 71763). М., 2022. 321 с.

5. Концепция воспитания и развития личности гражданина России в системе образования. — М.: Институт воспитания РАО, 2023. — 38 с.

6. Ильин, И.А. О русской идее / И.А. Ильин // Среднерусский вестник общественных наук. — 2007. — № 4 (5). — С. 103-107.

7. Ромм, Т.А. Трансформация воспитания в системе высшего образования в интересах сохранения и укрепления духовно-нравственных ценностей / Т.А. Ромм // Сообщение Т. А. Ромм на заседании Бюро Отделения философии образования и теоретической педагогики 29 апреля 2025 г. — URL: https://us06web.zoom.us/j/87535054803?pwd=6jhPlf5EDYDla4atdbuRecXrGIpyvL.1 (дата обращения 15.07.2025).

8. Буранок, С.О. Гражданская идентичность и история: результаты всероссийского опроса школьников / С.О. Буранок // Перспективы науки и образования. — 2022. — № 2 (56). — С. 272-287.

9. Володина, Л.А. Традиционные ценности семейного воспитания — культурный генофонд России / Л.А. Володина // Ценности и смыслы. — 2024. — № 6 (94). — С. 95-111.

10. Гилязова, О.С. Традиционные российские ценности: понятия, назначение, достоинства и ограничения / О.С. Гилязова // Социально-политические исследования. — 2024. — № 2 (23). — С. 27-45.

11. Гинятуллин, И.Д. Традиционные семейные ценности в современной системе образования / И.Д. Гинятуллин, Э.М. Исламова // Тенденции развития науки и образования. — 2024. — № 114-1. — С. 26-29.

12. Грохольская, О.Г. Взаимосвязь поколений в решении проблемы передачи традиционных ценностей / О.Г. Грохольская // Тенденции развития науки и образования. — 2024. — № 106-1. — С. 63-68.

13. Гукаленко, О.В. Методология воспитания патриотизма и социальной ответственности обучающихся на основе приобщения к традиционным российским ценностям / О.В. Гукаленко // Высшее образование сегодня. — 2024. — № 4. — С. 2-9.

14. Гукаленко, О.В. Формирование традиционных российских ценностей как педагогическая задача: диалог науки и практики / О.В. Гукаленко, Е.Н. Дзятковская, А.Н. Захлебный, И.В. Вагнер, О.И. Долгая // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. — 2024. — № 4. — С. 5-18.

15. Гукаленко, О.В. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе традиционных российских ценностей / О.В. Гукаленко, Л.Ю. Максимова, И.Ю. Фроленкова // Воспитание и наставничество в условиях цифровой трансформации образования: теория и практика: монография / под редакцией О. В. Гукаленко, Л.Ю. Максимовой, И.Ю. Фроленковой. — М.: МАКС Пресс, 2024. — 600 с. — С. 17-31.

16. Даренская, И.В. Концепт «Семейная история» в контексте формирования традиционных духовно-нравственных ценностей / И.В. Даренская, А.А. Пономарёва // Историко-педагогические чтения. — 2024. — № 28. — С. 64-70.

17. Друзина, О.С. Значение традиционных российских духовно-нравственных ценностей в воспитании отношения труду и профессии у школьников / О.С. Друзина // Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. — Серия № 3. Гуманитарные и общественные науки. — 2024. — № 1. — С. 46-52.

18. Евсина, Т.А. К вопросу понимания коллективизма как ценности отечественной традиционной культуры / Т.А. Евсина // Общество: философия, история, культура. — 2024. — № 6 (122). — С. 98-104.

19. Коряковцева, О.А. РОССИЯ XXI ВЕКА: традиционные ценности как фактор цивилизационного развития / О.А. Коряковцева // PolitBook. — 2024. — № 2. — С. 151-164.

20. Летова, Н.В. Традиционные семейные ценности: морально-нравственная основа государства / Н.В. Летова // Пробелы в российском законодательстве. — 2024. — Т. 17. — № 1. — С. 53-60.

21. Мехришвили, Л.Л. Формирование и трансляция традиционных ценностей в современной многопоколенной семье / Л.Л. Мехришвили, Н.А. Ткачева, В.А. Юдашкин // ДЕМИС. Демографические исследования. — 2024. — Т. 4. — № 3. — С. 6-23.

22. Моисеева, И.М. Традиционные семейные ценности как основа уклада детского творческого коллектива / И.М. Моисеева, М.Б. Лободанова, Н.С. Кузьмина // Специфика педагогического образования в регионах России. — 2024. — № 1 (17). — С. 73-75.

23. Мочалова, Н.Ю. Трансформационный потенциал семейного мифа как механизма реконструкции традиционных семейных ценностей / Н.Ю. Мочалова, С.В. Ольховикова // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. — 2024. — № 79. — С. 233-242.

24. Сафронов, Н.А. Образ будущего России в контексте государственной политики в сфере сохранения традиционных ценностей / Н.А. Сафронов, А.В. Выходцева // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Юридические науки. — 2024. — Т. 10. — № 3. — С. 121-129.

25. Севрюкова, Н.В. Народная игрушка как средство приобщения младших школьников к традиционным российским духовно-нравственным ценностям на уроках изобразительного искусства / Н.В. Севрюкова // Образ действия. — 2024. — № 3. — С. 104-110.

26. Семенова, Д.М. Ценности в структуре гражданской идентичности: понятие и инструменты / Д.М. Семенова, М.В. Афонин, С.А. Кудрявцев // Политконсультант. — 2023. — Т. 3. — № 1.

27. Серебрякова, А.А. Семейные ценности как часть традиционных российских духовно-нравственных ценностей / А.А. Серебрякова // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Право. — 2024. — № 2 (78). — С. 155-160.

28. Скопа, В.А. Подходы к формированию традиционных ценностей у детей и подростков: социально-педагогический аспект / В.А. Скопа, А.В. Маланичева // Вестник педагогических наук. — 2024. — № 2. — С. 255-260.

29. Тихонова, С.В. Ценности, формирующие российскую цивилизационную идентичность: риски и угрозы в области традиционных ценностей / С.В. Тихонова // Социально-гуманитарные знания. — 2024. — № 3. — С. 37-40.

30. Чеботарева, И.В. Формирование традиционных семейных ценностей у младших школьников средствами художественной литературы / И.В. Чеботарева // ЦИТИСЭ. — 2024. — № 2 (40). — С. 407-417.

31. Яковлев, С.В. Воспитанность как социокультурная идентичность систем ценностей базовой культуры личности и традиционной культуры общества / С.В. Яковлев // Журнал педагогических исследований. — 2024. — Т. 9. — № 1. — С. 54-68.

О статье

Авторы: Чухин С.Г., Чухина Е.В.

Чухин Степан Геннадьевич
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры философии и социально-гуманитарных наук Омского госсударственного медицинского университета Минздрава России
E-mail:	Е-mail: chukin2009@mail.ru

Чухина Елена Викторовна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры педагогики Омского государственного педагогического университета
E-mail:	chukina2008@mail.ru

Год: 2025

doi: 10.25198/1814-6457-248-24

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru