|
|
|
Сентябрь 2025, № 3 (247), стр. 30-35doi: 10.25198/1814-6457-247-30
УДК: 37.032Сахарова Н.С. РОЛЬ ИНФОКОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ В РАЗВИТИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТАВ современных условиях укрепления национального суверенитета и внедрения информационных технологий в сферы жизни общества определение роли и значения иностранных языков становится ключевым фактором личного и профессионального успеха личности. Развитие иноязычной компетенции обуславливает готовность студентов университета результативно взаимодействовать с применением иностранного языка с целью профессиональной подготовки и интеграции в международное сообщество. В рамках моего исследования были рассмотрены понятия иноязычной компетенции, инфокоммуникативных умений, а также выявлены их компоненты и уровни реализации. В исследовании было установлено, что иноязычная компетенция соответствует основным характеристикам коммуникативной компетенции, включает в себя мотивационный, лингвистический, прагматический компоненты, реализуется на когнитивном, операционном и личностно-профессиональном уровнях. Было выявлено, что инфокоммуникативные умения как группа коммуникативных умений представляет собой совокупность результативного применения информационных технологий для работы с информацией в процессе коммуникативного взаимодействия. Инфокоммуникативные умения могут быть реализованы на когнитивном, деятельностном и аксиологическом уровнях. Инфокоммуникативные умения и иноязычная компетенция выступают в качестве базиса для развития надпрофессиональных компетенций и имеют общие основания: категории «информация» и «взаимодействие», которые воплощаются на иностранном языке посредством информационных технологий. Так, на основе установленных связей была доказана значимая роль инфокоммуникативных умений в развитии иноязычной компетенции студентов университета. Инфокоммуникативные умения трансформируются в ключевой компонент современной иноязычной подготовки студента университета, что обуславливает необходимость их целенаправленного развития в рамках образовательных программ высшей школы. Ключевые слова: инфокоммуникативные умения, иноязычная компетенция студентов университета, информация, взаимодействие, информационные технологии.
Список использованной литературы:
1. Быкова, А. С. Иноязычные инфокоммуникативные умения студентов университета / А. С. Быкова // Социально-гуманитарные знания. – 2025. – №1. – С. 12-15.
2. Быкова, А. С. Структура инфокоммуникативных умений в контексте развития надпрофессиональных компетенций / А. С. Быкова, Н. С. Сахарова // Вестник Оренбургского Государственного Университет, 2023. – № 2 (238). – С. 6-11.
3. Костюкова, Т. А. Развитие иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыковых вузов : монография / Т.А. Костюкова, А.Л. Морозова. – Томск : Изд-во Томского политехнического университета, 2011. – 119 с.
4. Немирович, О. В. Формирование иноязычной профессиональной компетентности студентов в системе высшего образования: Монография / О.В. Немирович. – М. : МГОУ, 2012. – 183 с.
5. Павлова, С. Н. Теоретико-методологические аспекты формирования иноязычной коммуникативной компетенции при обучении второму иностранному языку студентов в условиях национального региона: монография / С. Н. Павлова. – Киров : Изд-во МЦИТО, 2021. – 123 с.
6. Петрова, Е. В. Сущность и формирование информационной иноязычной компетенции в высшей школе / Е. В. Петрова // Вестник университета. – 2014. – № 11. – С. 292-294.
7. Потёмина, Т. А. Иноязычная компетенция в аспекте междисциплинарных связей / Т. А. Потёмина // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. Серия: Филология, педагогика, психология. – 2009. – №2. – С. 83-87.
8. Сахарова, Н. С. Иноязычная компетенция студентов университета: теория и технология : монография / Н. С. Сахарова. – Оренбург : ОГУ, 2015. – 199 С.
9. Сахарова, Н. С. Развитие иноязычной компетенции студентов университета : автореферат дис. ... доктора педагогических наук : 13.00.08 / Оренбург. гос. ун-т. – Оренбург, 2004. – 41 с.
10. Сахарова, Н. С. Содержание иноязычной компетенции студентов университета / Н. С. Сахарова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2003. – №7. – С. 15-19.
11. Ahmed, S. A Study of the Correlation Between Intercultural Competence and Linguistic Competence at Postgraduate Level: From Theory to Practice / S. Ahmed, N. Gul, M. Riaz. – 2025. – pp. 3007-3146.
12. Bericat, E. The infocommunication society / E. Bericat // Reis. – English version, № 1998. – 2023. – pp. 29–51.
13. Lehmann, C. Linguistic competence: Theory and empiry / C. Lehmann // Folia Linguistica. – Folia Linguist. – 2007. – № 41. – pp. 223-278.
14. Strugielska, A. Competence for Foreign Language Learning and Teaching. Introduction / A. Strugielska, K. Piątkowska // Theoria et Historia Scientiarum. – №15. – 2018. – pp. 9-17.
15. VIcente, B. R. Competencias Profesionales En La Infocomunicación Del Siglo XXI. – Professional Competences in the Infocommunication of the XXI Century / B. R. VIcente // Revista Prisma, vol. 31. – 2016. – pp. 115-132.
О статье
Автор: Сахарова Н.С.
| Сахарова Наталия Сергеевна |
| Ученая степень: |
доктор педагогических наук |
| Звание: |
профессор |
| Место работы: |
профессор кафедры иностранных языков Оренбургского государственного университета |
| E-mail: |
nssakharova@mail.ru |
Год: 2025
doi: 10.25198/1814-6457-247-30
|
|
 Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|