Август 2023, № 3 (239), стр. 136-142

1. Агафонова, Г.З. Духовно-нравственные позиции в философско– педагогической системе В.А. Сухомлинского / Г.З. Агафонова // Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского): материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 сент. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.]. — Чебоксары: ИД «Среда», 2018 — С. 9-12.

2. Акимова, Л. А. Наследие В. А. Сухомлинского в реализации учителем основных направлений здоровьеформирующего образования / Л. А. Акимова. — Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. — №1 (9). — 2014. — С. 165-170

3. Беленчук, Л. Н. Возрождение антрополого-гуманистических традиций отечественной педагогики в творчестве В. А. Сухомлинского (1918-1970) / Л. Н. Беленчук // Реализация идей В. А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения). Международная научно-практическая конференция. Оренбург, 15-17 мая 2018 г.: сб. статей: в 2 т. / науч. ред. В. Г. Рындак; Мин-во образования и науки Рос. Федерации; Ин-т стратегии развития образования Рос. академии образования; ФГБОУ ВО «Оренбургский гос. пед. ун-т; Мин-во образования Оренбургской области. — Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2018. — Т. 1. — 2018. — С. 87-91.

4. Бирючинская, Т.А. О воспитании этичного отношения к животным / Т.А. Бирючинская. — Вестник Оренбургского государственного университета. — №3 (226). — 2020 — С. 6-11

5. Деркач, Е.И. Проблема формирования природоохранного опыта младших школьников в педагогическом наследии Сухомлинского / Е.И. Деркач. — Вектор Государственного Университета: Серия: Педагогика, психология.– №1 (8). — 2012 — С. 122-124.

6. Кадол, Ф. В. Гуманизм и достоинство личности в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского) / Ф.В. Кадол // Реализация идей В. А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения). Международная научно-практическая конференция. Оренбург, 15-17 мая 2018 г.: сб. статей: в 2 т. / науч. ред. В. Г. Рындак; Мин-во образования и науки Рос. Федерации; Ин-т стратегии развития образования Рос. академии образования; ФГБОУ ВО «Оренбургский гос. пед. ун-т; Мин-во образования Оренбургской области. — Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2018. — Т. 1. — 2018. — С. 74-78.

7. Каменский, А.М. Школа и родители: традиция, современность, перспектива / А.М. Каменский. — Вестник Оренбургского государственного университета. — №1 (219). — 2019 — С. 6-14

8. Седалищева, С.Н. Социальное партнерство по организации научных экспедиций школьников как эффективное средство повышения качества образования / С.Н. Седалищева, А.П.Юмшанова, Ю.И.Семенов. — Вестник Оренбургского государственного университета. — №4 (227). — 2020 — С. 46-51

9. Синицын, И.С. Подготовка будущих учителей географии к формированию у школьников глобальных компетенций / И.С. Синицын // Ярославский педагогический вестник. — №5 (128) — 2022. — С. 86-95 10.

10. Сичко, И. А. Использование педагогического наследия В. А. Сухомлинского в экологическом воспитании младших школьников / И. А. Сичко, О. В. Рубан // Успехи современного естествознания. — 2013. №10. — С. 124-125; URL: https://natural-sciences.ru/ru/article/view-?id=33003

11.Сухомлинский, В. А. Избранные сочинения: В 5-ти томах / В.А. Сухомлинский. — Киев, 1976-1978. Т.5. — С. 114.

12.Сухомлинский В. А. Родина в сердце / сост. А. И. Сухомлинская, Л. В. Голованов; Фотоочерк А. А. Кулешова. — М.: Мол. гвардия, 1978. — 175 с.

13.Сухомлинский, В. А. Родительская педагогика (сборник) / В. А. Сухомлинский — «Питер», — (Родителям о детях), 2017. — 640 с.

14.Сухомлинский, В. А. Сердце отдаю детям // Избр. пед. соч.: в 3 т. — М.: Педагогика, 1979. Т. 1. — 558 с.

15.Сухомлинский, В. А. Сто советов учителю / В. А. Сухомлинский. — Ижевск: Удмуртия, 1981. — 296 с.

16.Хуторской, А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно– ориентированной парадигмы образования / А.В. Хуторской // Народное образование. — 2013. — №2. — С. 58-64.

17.Челпаченко, Т. В. Дидактическая система В. А. Сухомлинского как целостное педагогическое явление: автореф. дис. … д-ра пед. наук. — Оренбург: Оренбург. гос. пед. ун-т, 2012. — 48 с.

О статье