Апрель 2022, № 2 (234), стр. 98-102

1. Аксёнов С.И., Арифулина Р.У., Катушенко О.А. Цифровая трансформация образовательного пространства: новые инструменты и

технологические решения // Перспективы науки и образования. 2021. №1 (49). С. 24-43. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovaya-transformatsiya-obrazovatelnogo-prostranstva-novye-instrumenty-i-tehnologicheskie-resheniya/viewer

2. Беляева Е.А., Грунт Е.В. Социологическая рефлексия дистанционных форм обучения в высшей школе в условиях COVID-19: проблемы и перспективы дальнейшего развития // Russian Economic Bulletin. 2020. Т. 3 . №4. С. 256-262. URL: https://elibrary.ru/download/elibrary_43877994_88822457.pdf

3. Бовина И.Б., Дворянчиков Н.В. Поведение онлайн и офлайн: к вопросу о возможности прогноза// Культурно-историческая психология. 2020. Том 16. №4. С. 98–108. DOI:10.17759/chp.2020160410)

4. Бороненко, Т. А., Кайсина А.В., Федотова В.С. Диалог в дистанционном обучении// Высшее образование в России. 2017. №8-9. С. 131-134. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/1144/997

5. Воскрекасенко О.А., Мендова Н.С. Использование дистанционного обучения в высшей школе: преимущества и недостатки // Современные наукоемкие технологии. 2020. №9. С. 111-115. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44027572_79668099.pdf

6. Гафуров И.Р., Ибрагимов Г.И., Калимуллин А.М. Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки // Высшее образование в России. 2020. №10. С. 101–112. URL: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/2435

7. Дунаева Н.И., Егорова П.А. Сопротивляемость личности трудностям в период обучения в дистанционном формате//Вестник Мининского университета. 2021. Т.9. №2. DOI:10.26795/2307-1281-2021-9-2-8.

8. Крамаренко Н. С. Человеческий фактор в новой экосистеме цифрового образования // Вестник Московского государственного областного университета (Электронный журнал). 2020. №3. URL: http://dx.doi.org/10.18384/2224-0209-2020-3-1026

9. Кузнецов, А.А. Коммуникация в дистанционном формате: эволюция устной и письменной коммуникации с иностранными студентами в условиях пандемии // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2021. №201. С.151-157. https://cyberleninka.ru/article/n/kommunikatsiya-v-distantsionnom-formate-evolyutsiya-ustnoy-i-pismennoy-kommunikatsii-s-inostrannymi-studentami-v-usloviyah-pandemii

10. Лутфуллаев Г.У., Лутфуллаев У.Л., Кобилова Ш.Ш., Неъматов У.С. Опыт дистанционного обучения в условиях пандемии COVID-19 [Электрон. ресурс]// Проблемы педагогики. 2020. №4(49). URL:https://cyberleninka.ru/article/n/opyt-distantsionnogo-obucheniya-v-usloviyah-pandemii-covid-19.

11. Мазур М.М. Проблемы дистанционного обучения в вузе. Аллея науки. 2020. Т. 2. №5. С. 813-815. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_43162104_77192056.pdf

12. Минаев А.И., Кирьянова Е.А., Исаева О.Н. Образовательный процесс классического университета с применением дистанционных образовательных технологий: реалии, достижения, проблемы// Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. 2020. №3. С. 56-60. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_43982955_35497567.pdf

13. Штыхно Д.А., Константинова Л.В., Гагиев Н.Н. Переход вузов в дистанционный режим в период пандемии: проблемы и возможные риски. Открытое образование. 2020;24(5):72-81. DOI: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2020-5-72-81

14. Clark-Gordon C.V., Bowman N.D., Goodboy A.K., Wright A. Anonymity and Online Self-Disclosure: A Meta — Analysis// Communication Reports. 2019.Vol. 32. P. 98–111. DOI:10.1080/08934215.2019.1607516

15. Delaney T., Madigan T. Friendship and Happiness: And the Connection Between the Two. Jefferson, North Carolina, USA: McFarland & Company, Inc., Publishers, 2017. 296 p.

16. Heirman W., Walrave M. Cyberbullying: Predicting Victimisation and Perpetration // Children & Society. 2011. Vol. 25 (1). P. 59˗72. doi: 10.1111/j.1099– 0860.2009.00260.x

17. Kim K.K., Lee A.R., Lee U.-K. Impact of anonymity on roles of personal and group identities in online communities // Information and Management. 2019. Vol. 56. P. 109˗121. DOI:10.1016/j.im.2018.07.005.

О статье