Октябрь 2019, № 5 (223), стр. 91-99

1. Akhmetova, S. The «Flipped Learning» Technology as an Element of the New Education Model Of the University / S. Akhmetova, I. Esaulova // Computer Science and Information Technologies. CSIT Conference. — Yerevan, Armenia, 2015. — С. 361–363.

2. Bates, A.W. Outlook for Online Learning and Distance Education [Электронный ресурс] / A.W. Bates. — Contact North, Ontario, Canada, 2011. — Режим доступа: http://search.contactnorth.ca/en/data/files/download/Jan2011/2011%20Outlook.pdf (дата обращения: 17.11.2019).

3. Catts, R. Towards Information Literacy Indicators: Conceptual framework paper / R. Catts, J. La. — Paris: UNESCO, 2008. — 46 с.

4. Internet Addiction / C. Montag et al. — Cham: Springer International Publishing, 2015.

5. Ryndak, V.G. The revival of values and meanings of the teacher education: Reflexive-creative approach / V.G. Ryndak, O.V. Saidaeva // Cypriot Journal of Educational Science. — 14(2). — С. 266–277.

6. Боликова, Л.Ю. Сущность понятия «профессиональное становление личности» в современном знании / Л.Ю. Боликова, Ю.А. Шурыгина // Известия ПГПУ им. В. Г. Белинского. — 2011. — №24. — С. 573–575.

7. Вахромов, Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека [Текст] / Е.Е. Вахромов // Соврем. проблемы смысла жизни и акме. — М.: ПИРАО, 2002. — С. 147–164.

8. Грегерсен, Х. Вопросы — это ответы. Как искать прорывные идеи и решать сложные проблемы на работе и в жизни / Хэл Грегерсен. — Изд-во: Манн, Иванов и Фербер, 2019. — 288 с.

9. Стилман, Д. Поколение Z на работе. Как его понять и найти с ним общий язык / Д. Стилман. И. Стилман. — Изд-во.:Манн,Иванов и Фербер, 2018.– 272 с.

10. Дементьев, И.В. Проблема профессионального самоопределения школьников в современной профориентации: психологический и педагогический аспекты / И.В. Дементьев // Научные труды Республиканского института высшей школы. — Минск, 2009. — С. 242–248.

11. Завельская, И.М. Профессиональное самоопределение личности и стратегии студенческой молодежи / И.М. Завельская, А.А. Комарова, О.В. Крыштановская // Вестник университета. — 2019. — (2). — С. 137–140.

12. Ключевые тезисы концепции профессионального самоопределения в условиях постиндустриальной эпохи. — М. Изд-во «Перо», 2019. — 16 с.

13. Коршунова, Н.Л. Образование и наука в современном университете / Н.Л. Коршунова, Цзян Нань // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. — 2017. — Т. 12. — №2. — С. 6–13.

14. Кущева, Н.Б. Современная цифровая образовательная среда в высшем образовании России / Н.Б. Кущева, В.И. Терехова // Проблемы науки и образования. — 2018. — №1. — С. 191–194.

15. Кущева, Н.Б. Цифровое обучение и роль преподавателя высшей школы в реализации электронного обучения / Н.Б. Кущева, В.И. Терехова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т.7. — №2.

16. Левицкая, И.А. Профессиональное самоопределение как социокультурный процесс / И.А. Левицкая // Вестник кемеровского государственного университета. — 2014. — (2-2). — С. 136–140.

17. Методология педагогики: монография / Е.А. Александрова, Р.М. Асадуллин, Е.В. Бережнова [и др.] ; под. общ. ред. В.Г. Рындак. — М.:ИНФРА–М, 2018 — 296 с.

18. Новикова, Н. Современный студент — кто он? / Н. Новикова, Е. Муравлева // Газета Национального исследовательского Томского политехнического университета. — 2016.– №5.

19. От знаниевой к рефлексивно-креативной модели обучения: учебно-метод. пособие / А.М. Аллагулов [ и др. ]; под общ. ред. В.Г. Рындак ; Мин-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО « Оренб. гос. пед. ун-т». — Оренбург : Изд -во ОГПУ, 2019. — 196 с.

20. Рындак, В.Г. От понимания учения к пониманию мира (в контексте идей В.А. Сухомлинского) / В.Г. Рындак // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. «Известия ВГПУ». — 2014. — №4. — С. 4–11.

21. Рындак, В.Г. Женщина XXI века: стратегия успеха [Текст]: монография / В.Г. Рындак. — М.: Новелла, 2011. — 320 с.

22. Тамицкий, А.М. Профессиональное самоопределение молодежи: к вопросу о предмете исследования / А.М. Тамицкий, Н.О. Орлова // Межд.научн-исслед. журнал. Екатеринбург. — 2014. — №8(27). — С. 53–54.

О статье