Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 24 мая 2019   RU/EN
Рубрики Вестника
Педагогика
Психология
Другие

Поиск
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

Август 2018, № 6 (218), стр. 70-75


УДК: 377, 378Никитина С.О. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Вопросы профессиональной подготовки, теоретические и организационно-методические подходы к управлению образовательным процессом, конечным результатом которых является подготовка компетентных специалистов, бакалавров и магистров с определенным набором необходимых компетенций, важны, так как от этого зависит развитие как самого образовательного кластера, так и образовательной организации (образовательного учреждения), участвующей в подготовке необходимых региону (стране) специалистов.
Имеющиеся к настоящему времени подходы к управлению образовательным процессом нуждаются в определенной корректировке, связанной с изменениями на рынке образовательных услуг, острой необходимостью подготовки специалистов образовательной отрасли, способных эффективно осуществлять образовательный процесс, управлять им, способствовать развитию личности, образовательной организации (образовательного учреждения). Качественная образовательная услуга — это прежде всего эффективный образовательный процесс, с диагностикой на входе и формированием определенных компетенций на выходе, опирающийся на принципы комплексности, преемственности, перспективности, тотальности, оптимальности, уровневости и рефлексивности.
Проведенные исследования позволяют сделать вывод о том, что преемственный подход в управлении образовательным процессом позволяет наиболее эффективно осуществлять образовательную деятельность, взаимодействуя со всеми участниками образовательного процесса.
Ключевые слова: компетенции, компетентность, образовательная организация (учреждение), образовательный процесс, подход, системно-деятельностный подход, синергетический подход, коммуникативно-диалогический подход, культурологический подход, личностно-ориентированный подход, преемственный подход, образовательный процесс, образовательный стандарт, профессиональный стандарт.

Загрузить
Список использованной литературы:

1. Беликов, В.А. Преемственный подход в управлении образовательным процессом гимназии / В.А. Беликов, Л.А. Савинков // Вестник ЮУрГУ [Электронный ресурс]. — 2005. — №15. — С. 96–102. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article8. Дата обращения 21.09.2018 г.

2. Беликов, В.А. Педагогический мониторинг эффективности образовательной деятельности / В.А. Беликов и др. // Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCat [Электронный ресурс]. Магнитогорск: МГПИ, 1998. — 34 с. Режим доступа: http://www.dissercat.com/content. Дата обращения 21.09.2018 г.

3. Гузева, М.В. Анализ проблемного поля медиаобразования / М.В. Гузева // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. — 2014. — №5(44). — С. 127–130.

4. Гущина, С.В. Программно-целевой подход к управлению дополнительным образованием школьников (Муниципальный аспект): автореф. дис. ... к.п.н.: 13.00.01 / С.В. Гущина [Электронный ресурс]. — Челябинск, 2000. Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/programmno-tselevoi-podkhod-k-upravleniyu-dopolnitelnym-obrazovaniem-shkolnikov-munitsipalny. Дата обращения 21.09.2018 г.

5. Золотарева, А.В. Интегративно-вариативный подход к управлению учреждением дополнительного образования детей: автореф. дис. ... д.п.н.: 13.00.01 / А.В. Золотарева [Электронный ресурс]. — Ярославль, 2006. — 44 с. Режим доступа: http://irbis.gnpbu.ru/Aref_2007/Zolotareva_A_V_2007.pdf. Дата обращения 10.10.2018 г.

6. Игнатова, В.А. Педагогические аспекты синергетики / В.А. Игнатова // Педагогика. — 2001. — №8. — С. 26–31.

7. Короткова, М.В. Оптимизация финансирования высшего профессионального образования: современные российские и мировые тенденции / М.В. Короткова, С.М. Докукина, Н.Л. Калинычева, С.О. Никитина // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2015. — №4(179). — С. 277–282.

8. Осипова, О.П. Региональная модель дистанционного сопровождения повышения квалификации работников образования / О.П. Осипова [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.dissercat.com/content. Дата обращения 21.09.2018 г.

9. Реймарова, Г.А. Комплексная оценка персонала: Инженерный подход к управлению качеством труда / Г.А. Реймарова. — М.: Издательство ЛКИ, 2010. — 114 с.

10. Родичева, А.Ф. Современные подходы к управлению развитием образовательного учреждения / А.Ф. Родичева // Молодой ученый. — 2013. — №1. — С. 369–371.

11. Социология управления: Учебник / М.В. Удальцова [Электронный ресурс]. — М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2002. — 144 с. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=15392. Дата обращения 21.09.2018 г.

12. Тейлор, Ф.У. Frederick Winslow Taylor The principles of scientific management [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.litmir.me/br/?b=569683. Дата обращения 21.09.2018 г.

13. Фролова, Е.С. Порядок взаимодействия классного руководителя и родительского комитета в управлении образовательными процессами в средней общеобразовательной школе / Е.С. Фролова, М.В. Короткова // Сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции с элементами научной школы. — Ульяновск, Издательство Арт— Софит, 2016. — С. 220–223.

14. Шамова, Т.И. Управление образовательными системами: учебное пособие / Т.И. Шамова, П.И. Третьяков, Н.П. Капустин; под ред. Т.И. Шамовой. — М., 2002. — 315 с.


О статье

Автор: Никитина С.О.
Никитина Светлана Олеговна
Место работы: аспирант кафедры технологии профессионального обучения Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова
E-mail: sv.oleg.nikitina@gmail.com

Год: 2018

doi: 10.25198/1814-6457-218-70

Главный редактор
Жанна Анатольевна
ЕРМАКОВА

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: Ж.А. Ермакова
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2019 © ЦИТ ОГУ