Октябрь 2017, № 10 (210)

УДК: 371.07Лабузов В.А. СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОРЕНБУРЖЬЕВ российском образовании продолжается реализация приоритетных проектов, касающихся создания современной образовательной среды школы, развития онлайн обучения, обеспечения нового качества дополнительного образования, формирования современного кадрового ресурса и повышения конкурентоспособности образовательных организации в условиях рыночной экономики и информационного общества. Существенно расширяется спектр мероприятий по обновлению содержания образования, активно внедряется федеральный государственный образовательный стандарт для детей с ограниченными возможностями здоровья, направленно развивается гуманитарный ресурс образовательного взаимодействия, расширяется сфера гуманистической поддержки личностного роста обучающихся. В успешной реализации содержательных векторов заявленного целеполагания важнейшая роль отводится региональному образованию — территориальной целостности образовательных ценностей и смыслов, идей и идеалов, намерений и желаний, действий и поступков, в интегративном опосредовании социально-экономических, историко-культурных и национально-этнических условий и факторов призванных обеспечить развитие человеческого капитала страны. Как показывает опыт, продуктивное решение стратегических задач развития регионального образования становится возможным благодаря научному опосредованию стратегий и тактик образовательного менеджмента, в гуманитарной опоре на инновационный потенциал и оптимизирующую прогностику форм, методов и средств педагогической инструментовки образовательного процесса.Ключевые слова: содержание образования, стратегические направления развития, единое образовательное пространство, инновации, прогностика, дифференцированный подход, образовательное качество.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Официальные сетевые ресурсы Президента России [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/53379/

2. О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы [Электронный ресурс]: распоряжение Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. №163-р — Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55070647/

3. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования на 2013 — 2020 годы»: распоряжение Правительства Российской Федерации от 22.11.2012 № 2148-р. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://base.garant.ru/70265348/.

4. О национальной доктрине образования в Российской Федерации : постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г., № 751, г. Москва [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.rg.ru/2000/10/11/doktrina-dok.html. — Дата обращения: 11.04.2017.

5. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»[Электронный ресурс]. — Режим доступа:https://rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html

6. Постановление Правительства Оренбургской области от 09.06.2017 № 409-пп «О внесении изменений в постановление Правительства Оренбургской области от 28 июня 2013 года № 553-пп Об утверждении государственной программы «Развитие системы образования Оренбургской области» на 2014-2020 годы» [Электронный ресурс]. — Режим доступа:http://www.minobr.orb.ru/programm/2017-409-pp.pdf

7. Приоритетный проект «Образование» по направлению «Подготовка высококвалифицированных специалистов и рабочих кадров с учетом современных стандартов и передовых технологий» («Рабочие кадры для передовых технологий») [Электронный ресурс]. — Режим доступа:https://rkadr.miccedu.ru/

8. Грязева, В.Г. Одаренные дети: экология творчества / В.Г. Грязева, В.А. Петровский. — Москва-Челябинск: ИПИ РАО, ЧГИИК, 1993. — 40с.

9. Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: избранные труды / Н.С. Лейтес. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 464с.

10. Савенков, А.И. У колыбели гения / А.И. Савенков. — М.: Педагогическое общество России, 2000. — 224с.

11. Renzulli, J. The Schoolwide Enrichment Model: A How-to Guide for Educational Excellence / J. Renzulli, S. Reis. — Creative Learning Press, Inc., 1997. — 424 p.

12. Purcell, J. Total Talent Portfolio. A Systematic Plan to Identify and Nurture Gifts and Talents / J.Purcell, J.Renzulli. — Creative Learning Press, Inc., 1998.–113 p.

13. Baum, S. To Be Gifted and Learning Disabled / S. Baum, S. Owen, J. Dixon. — Creative Learning Press, Inc., 1991. — 149 p.

О статье

Автор: Лабузов В.А.

Год: 2017

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru