Февраль 2026, № 1 (249), стр. 108-114

1. Бондаренко, Е.В. Научный потенциал студента ведущая тенденция в современном медицинском образовании / Е.В. Бондаренко, Л.Я. Хоронько // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т. 11, № 4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/24PDMN423.pdf (дата обращения 10.12.2025). — DOI: 24PDMN423

2. Зимняя, И.А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // Ученые записки национального общества прикладной лингвистики. — 2013. — № 4 (4). — С. 16–31.

3. Восприятие и отношение студентов-медиков разного пола к научно-исследовательской деятельности на кафедре химии / И.П. Степанова, О.В. Атавина, В.В. Мугак, О.А. Макарова, Е.Л. Гринченко // Современные проблемы науки и образования. — 2025. — № 2. — С. 52. — URL: https://s.scienceeducation.ru/pdf/2023/3/32699.pdf. (дата обращения: 18.12.2025). — DOI: 10.17513/spno.33998

4. Чертовских, О.О. Научно-исследовательская работа студентов вуза как важное звено подготовки конкурентоспособного специалиста / О.О. Чертовских // Человеческий капитал. — 2023. — № 12(180), часть 1. — С. 219–226. — DOI: 10.25629/HC.2023.12.20

5. Вовлеченность студентов в научную работу в период обучения в вузе: социологический анализ / Н.П. Нарбут, И.А. Алешковский, А.Т. Гаспарашвили, О.В. Крухмалева, Н.Е. Савина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. — 2023. — Т. 23. — № 2. — С. 256–271. — DOI: 10.22363/2313-2272-2023-23-2-256-271

6. Отношение студентов-медиков первого курса к научно-исследовательской работе / И.П. Степанова, И.Г. Штейнборм, О.В. Атавина, В.В. Мугак // Современные проблемы науки и образования. — 2024. — № 3. — URL: https://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=33483 (дата обращения: 24.12.2025). — DOI: 10.17513/spno.33483

7. Организация учебно-исследовательской работы по химии студентов I курса медицинского университета / Н.Н. Катаева, Н.А. Наронова, Е.Ю. Ермишина, К.О. Голицына, Н.А. Белоконова // Медицинское образование и профессиональное развитие. — 2024. — Т. 15, № 3. — С. 22–35. — DOI: 10.33029/2220-8453-2024-15-3-22-35

8. Ломоносова, А.В. Роль студенческого научного кружка в формировании выпускников нового формата — врачей-исследователей / А.В. Ломоносова, К.Ю. Чучаева, Я.Г. Купатенко // Инфекционные болезни: новости, мнения, обучение. — 2023. — Т. 12, № 4. — С. 100–107. — DOI: 10.33029/2305-3496-2023-12-4-100-107

9. Степанова, И.П. Научно-исследовательская деятельность студентов в рамках молодежного научного кружка на кафедре химии медицинского вуза / И.П. Степанова, О.В. Атавина, В.В. Мугак // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2025. — № 4 (248). — С. 66–74. — DOI: 10.25198/1814-6457-248-66

10. Одарюк, И.В. Студенческая научно-практическая конференция как интерактивная форма внеаудиторной самостоятельной работы в обучении студентов технических вузов иностранным языкам / И.В. Одарюк, Ю.Ю. Котляренко, Е.А. Николаева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2025. — № 07. — С. 242–255. — URL: https://e-koncept.ru/2025/251141.htm DOI:10.24412/2304-120 (дата обращения: 21.01.2026). — DOI: 10.24412/2304-120X-2025-11141

11. Promoting positive perceptions of and motivation for research among undergraduate medical students to stimulate future research involvement: a grounded theory study / B.W.C. Ommering, M. Wijnen-Meije, D.H.J.M. Dolmans, F.W. Dekker and F.M. Blankenstein // BMC Med Educ. — 2020 — Vol. 20, Is. 204. — URL: https:// bmcmededuc.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12909-020-02112-6 (дата обращения: 21.01.2026). — DOI: 10.1186/s12909-020-02112-6

12. Hauss, K. What are the social and scientific benefits of participating at academic conferences? Insights from a survey among

doctoral students and postdocs in Germany / K. Hauss // Research Evaluation. 2021. — T. 30, vol. 1. — P. 1–12. — DOI:10.1093/reseval/rvaa018.

13. Пантюк, И.В. Опыт организации и проведения международных научно-практических интернет-конференций «Современные проблемы формирования здорового образа жизни студенческой молодежи» / И.В. Пантюк // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. — 2020. — 4 (20). — С. 17–25. — URL: http://journal.asu.ru/index. php/zosh (дата обращения: 21.01.2026). — DOI: 10.14258/zosh(2020)4.03

14. Point of view: Improving on legacy conferences by moving online / T. Achakulvisut, Ruangrong, T., I. Bilgin, S.V.D. Bossche, B. Wyble, D.F. Goodman and K.P. Kording // Elife. — 2020. — T. 9. — URL: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC7170649/pdf/elife-57892.pdf (accessed: 21/01/2026) — DOI: 10.7554/eLife.57892

15. Falk, M.T. When international academic conferences go virtual / M.T. Falk and E. Hagsten // Scientometrics. — 2021. — Т. 126. — P. 707–724. — DOI: DOI: 10.1007/s11192-020-03754-5

16. Традиции и инновации на международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Психология XXI века»: отчет о мероприятии / Н.А. Медина Бракамонте, О.О. Гофман, М.А. Недошивина, П.А. Рыстакова // Психологическая наука и образование. — 2025. — Т. 30, № 1. — С. 187–199. — DOI: 10.17759/pse.2025300114

17. Научно-практические конференции как компонент совершенствования знаний и освоения профессиональных компетенций студентами и молодыми учеными в медицинском высшем учебном заведении/ В.Н. Ларина, Е.В. Кудина, К.Р. Микава, А.А. Гаврилова // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. — 2023. — Т. 22, № 4S. — P. 18–26. — DOI:10.15829/1728-8800-2023-3845

О статье