31 октября 2025

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Ноябрь 2024, № 4 (244), стр. 99-104

doi: 10.25198/1814-6457-244-99

УДК: 373.24Тавстуха О.Г., Михеева Е.В., Каргапольцева Н.А. О ПРОБЛЕМЕ РАЗВИТИЯ ОСНОВ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИСоциальное воспитание детей дошкольного возраста является важной составляющей их общего развития и подготовки к жизни в обществе. Дети в дошкольном возрасте начинают общаться с другими детьми и взрослыми, поэтому социальное воспитание помогает им развивать навыки коммуникации, сотрудничества, разрешения конфликтных ситуаций и эмоционального самоконтроля. Эти навыки будут полезны для детей во всех сферах их жизни, включая дальнейшее обучение в школе, развитие учебной деятельности и личных взаимоотношений. Сегодня перед педагогами стоит задача поиска эффективных педагогических средств развития основ социальной компетентности старших дошкольников, среди которых эффективными выступают те, которые наполняют жизнь ребенка значимыми событиями. Таким современным и социально востребованным средством выступает волонтерская деятельность. Целью проведенного педагогического исследования стала организация волонтерской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, обеспечивающей развитие у них основ социальной компетентности. Экспериментальная работа по развитию социальной компетентности детей дошкольного возраста средствами волонтерской деятельности осуществлялась на базе дошкольных образовательных организаций Бузулукского района Оренбургской области. В практике апробировалась парциальная образовательная программа «Дорогою добра» из четырех модулей: «Доброта», «Патриотизм», «Здоровый образ жизни», «Экология», обеспечивающая систематическое осуществление волонтерской деятельности в детском саду и отбор направлений волонтерской деятельности, соответствующих возрасту участников. Результаты исследования могут быть использованы педагогами дошкольных образовательных организаций и учреждений дополнительного образования, студентами педагогических вузов и учащимися педагогических колледжей; полезны при разработке образовательных программ дошкольного и дополнительного образования.Ключевые слова: дошкольное образование, социальное воспитание, социальная компетентность, педагогические условия, волонтерская деятельность.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Антонова, Т.В. Социальная компетентность ребенка-дошкольника: показатели и методы выявления / Т.В. Антонова // Детский сад от А до Я. – 2004. – № 5. – С. 54-69.

2. Великанова, Е.В. Волонтерские организации учебных заведений как фактор формирования социально-культурного пространства / Е.В. Великанова // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2012. – № 12 (116). – С. 140-146.

3. Гримовская, Л.М. Формирование социальной компетентности у дошкольников посредством образовательных ситуаций / Л.М. Гримовская // Аксиологические проблемы педагогики. – 2021. – № 12. – С. 35-41.

4. Дергунская, В.А. Волонтерское движение в детском саду как условие позитивной социализации детей дошкольного возраста / В.А. Деркунская // Детский сад: теория и практика. – 2018. – № 1-2. – С. 24-31.

5. Захарова, Т.Н. Механизмы и условия формирования социальной компетентности дошкольников / Т.Н. Захарова // Ярославский педагогический вестник. – 2011. – № 2. – С. 63-67.

6. Каргапольцева, Н.А. Социализации личности в образовательном контексте воспитательной парадигмы / Н.А. Каргапольцева // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2013. – № 11 (160). – С. 34-38.

7. Кретова, У.П. Модель волонтерской деятельности / У.П. Кретова // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. – 2014. – № 2 (24). – С. 154-157.

8. Леонтьева, Л.В. Развитие социальной компетентности старших дошкольников / Л.В. Леонтьева // Мировая наука. – 2019. – № 6 (27). – С. 266-273.

9. Литвак, Р.А. Проблемы современной социализации личности / Р.А. Литвак // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2018. – № 3 (215). – С. 34-38.

10. Литвинова, Т.Н. Досуговое волонтерство – направление добровольческой деятельности в детском саду / Т.Н. Литвинова, Г.Н. Кутоманова, И.М. Абраменко // Вопросы дошкольной педагогики. – 2020. – № 7 (34). – С. 3-6.

11. Маркидонова, А.С., Гордеева В.В. Использование волонтерской деятельности в работе по социализации детей дошкольного возраста / А.С. Маркинова, В.В. Гордеева // Вестник ПензГУ. – 2021. – № 4 (36). – С. 33-39.

12. Муратова, А.А. Феномен ранней профориентации обучающихся / А.А. Муратова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2023. – № 2 (238). – С. 88-93.

13. Новикова, Ю.О. Добровольчество детей и родителей в дошкольной образовательной организации как механизм формирования социально-нравственной культуры общества / Ю.О. Новикова // Вестник СИБИТа. – 2018. – № 3 (27). – С. 5-11.

14. Об образовании в Российской Федерации: новый федеральный закон № 273-ФЗ: принят 21 декабря 2012 года. – М.: Проспект, 2014. – 160 с.

15. Пестова, В.А. Формирование социальной компетентности дошкольников / В.А. Пестова, Ю.В. Киселева // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2023. – № 7. – С. 76-82.

16. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384). – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/

17. Приказ Министерства просвещения РФ от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования». – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/405942493/

18. Сорокина, Н.В. Особенности организации событийного волонтерства с детьми старшего дошкольного возраста / Н.В. Сорокина, Л.Е. Карачарова // Молодой ученый. – 2020. – № 13 (303). – с. 234-236.

19. Тавстуха, О.Г. Особенности проектирования культурных практик дошкольников студентами магистратуры / О.Г. Тавстуха, Е.Г. Матвиевская, А.А. Муратова // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2021. – № 4 (232). – С. 90-97.

20. Толмачева, А.А. Социализация и компоненты социальной компетентности дошкольника / А.А. Толмачева // Современное педагогическое образование. – 2020. – № 4. – С. 131-133.

21. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)» от 11.08.1995 № 135-ФЗ (последняя редакция). – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_7495/

О статье

Авторы: Тавстуха О.Г., Михеева Е.В., Каргапольцева Н.А.

Тавстуха Ольга Григорьевна
Ученая степень:	доктор педагогических наук
Звание:	профессор
Место работы:	профессор кафедры педагогики и менеджмента Оренбургского государственного педагогического университета
E-mail:	olgritav@yandex.ru

Михеева Елена Владимировна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры педагогики и социологии Оренбургского государственного педагогического университета
E-mail:	elena-m072007@yandex.ru

Каргапольцева Наталья Александровна
Ученая степень:	доктор педагогических наук
Звание:	профессор
Место работы:	профессор кафедры общей и профессиональной педагогики Оренбургского государственного университета
E-mail:	karna1@yandex.ru

Год: 2024

doi: 10.25198/1814-6457-244-99

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru