Август 2023, № 3 (239), стр. 15-21

1. Амонашвили, Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. — М.: Издательский дом Шалвы Амонашвили, 2001. — 463 с.

2. Антонец, М.Я. Дидактические проблемы общеобразовательной школы в педагогическом наследии В.А.Сухомлинского. — Киев: Вища школа, 2008. — 247 с. (На укр. яз.)

3. Борисовский, А.М. В.А. Сухомлинский. — М.: Просвещение, 1985. — 128 с.

4. Гуманистический идеал и социальная практика /под ред. Э.Р. Барбашиной. — Новосибирск: 1989. — 168 с.

5. Глобалистика-2020: Глобальные проблемы и будущее человечества. Электр. сб. тезисов участников VI Международного научного конгресса, МГУ имени М.В.Ломоносова (18-22 мая 2020 г.). — М.: МГУ им. М.В.Ломоносова, 2020. — 760 с.

6. Ильин, И.А. Путь духовного обновления. — М.: АСТ, 2006. — 366 с.

7. Историко-педагогические основания стратегии и развития отечественного образования /Под ред. З.И.Равкина. — М.: ИТПиМИО, 1994. — 88 с.

8. Мухин, М.И. Образование в ХХI веке: опережающее развитие. Монография. — М.: АРКТИ, 2021. — 192 с.

9. Мухин, М.И. Педагогическая система В. А. Сухомлинского: традиции и новаторство. Монография. — Соликамск: Изд-во СГПИ, 1999. — 388 с.

10. Мухин, М.И., Юлина, Г.Н. Создание здоровьесберегающей среды образовательного учреждения — важное условие сохранения здоровья школьников // Материалы Международной научно-практической конференции «Социальное здоровье современного общества: от теории к практике». — М.: ООО «Издательство «Спутник+», 2013. — С. 152–162.

11. Реализация идей В.А. Сухомлинского в теории и практике современного образования (к 100-летию со дня рождения) Международная научно-практическая конференция. Сб. ст. В 2-х томах. — Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2018.

12. Родчанин, Е.Г., Зязюн, И.А., Родчанин, Е.Г. Гуманист. Мыслитель. Педагог. Об идеалах В. А. Сухомлинского. — М.: Педагогика, Ростов-на-Дону: Альтаир, 2011. — 160 с.

13. Рындак, В.Г. Учитель Сухомлинский: уроки на завтра. — Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2008. — 508 с.

14. Соловейчик, С. Что сделал Сухомлинский // Первое сентября. — 1993. — 28 сентября.

15. Сухомлинский, В.А. Избр. произвед. В 5 т. — Киев: Радянська школа, 1979. — 1980.

16. Сухомлинский, В.А. Как я представляю себе школу будущего //Дет. литература. — 1968. — №11. — С 4-6.

17. Сухомлинский, В.А. Моя педагогическая система //Радянська школа. — 1988. — №№6, 7, 8, 9. (На укр. яз.)

18. Учитель будущего: инновационный опыт и успешные педагогические практики. Монография. — Пенза: Международный центр научного сотрудничества «Наука и Просвещение», 2020. — 260 с.

19. Челпаченко, Т.В. Дидактическая система В.А. Сухомлинского: теория и практика. — Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2009. — 176 с.

20. Щуркова, Н.Е. Система достойного воспитания. — М.: АСТ, 2020. — 242 с.

21. Aloni N. (2011). Humanistic Education: From Theory to Practice// Education and Humanism. Linking Autonomy and Humanity. Edited by W. Veugelers. Rotterdam: Sense Publishers, 2011. S. 35-46.

22. Inglehart R.F., Welzel C. (2010). Values, Agency, and Well-Being: A Human Development Model // Social Indicators Research. 2010. No. 97(1). S. 43-63.

23. Schwalb R. (2004). A humane education frequently asked questions document: M.A. dissertation. — Cambri dge: Cambridge College, 2004. 99 s.

О статье