09 мая 2024

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Февраль 2023, № 1 (237), стр. 73-79

doi: 10.25198/1814-6457-237-73

УДК: 378Сазонова Т.В. ОПЕРЕЖАЮЩИЕ ПРАКТИКИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ РЕГИОНАЛЬНОГО ВУЗА И ПРЕДПРИЯТИЯ-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИННОВАТОРА В современной социально-экономической ситуации требуется организация опережающей практической подготовки студентов, которая обеспечивает формирование компетенций импортозамещения и интенсивного технологического развития региона. Возможности освоения новых и перспективных производственных технологий могут создаваться при взаимодействии регионального вуза и инновационно-ориентированных предприятий. К настоящему времени недостаточно раскрыты ресурсы, организационно-педагогические условия и опыт многофункционального сотрудничества регионального вуза с инновационно-ориентированными предприятиями в целях опережающей практики.
Известны исследования кластера предприятий — технологических инноваторов, которые нуждаются в непрерывном совершенствовании кадров и заинтересованы в партнёрстве с профессиональным образованием. В свою очередь региональному вузу необходимы производственные ресурсы для организации опережающей профессиональной подготовки. Методология интегративного подхода определяет логику и принцип совместной деятельности стейкхолдеров опережающей подготовки. Заинтересованные партнеры создают совместные структурные подразделения, объединяющие на базе вуза производственные ресурсы предприятия-инноватора, разработку и трансфер технологий и научных результатов партнёров, компетенции педагогических кадров вуза и потребности опережающей подготовки региональных заказчиков-работодателей. Деятельность созданного в Кумертуском филиале ОГУ Центра опережающей профессиональной подготовки выявила характерные варианты таких структурных подразделений: ресурсного центра «Технониколь» и консультационного центра «КНАУФ». Сетевое взаимодействие стейкхолдеров реализуется в рамках договорных «соресурсных» отношений по направлениям: методическом, ресурсном, репутационном, профориентационном, образовательном, консультационном, экспертном, кадровом, маркетинговом, коммерческом, исследовательском, научном, производственном, предпринимательском, рекрутинговом. Заключаются трехсторонние договоры «вуз — обучающийся — предприятие», гарантирующие трудоустройство по освоенным перспективным компетенциям.
Опережающий характер практик определяется учетом прогноза развития социально-экономической, кадровой, образовательной ситуации в представлении региональным заказчикам-работодателям продуктов и услуг предприятия-инноватора, а также экосистемным развитием регионального вуза при оптимальном использовании ресурсов партнеров. Ключевые слова: опережающая практика, технологический инноватор, региональный вуз, взаимодействие «вуз — предприятие», партнёрские отношения, ресурсный центр, многофункциональное сотрудничество.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Опережающая профподготовка: формирование системообразующих компонентов / В. Блинов, А. Сатдыков, С. Осадчева, Н. Красовский // Образовательная политика. — 2020. — №4(84). — С. 84-95. — DOI 10.22394/2078-838X-2020-4-84-93.

2. Linder, N. Innovation and performance: an empirical study of Russian industrial companies / A. Trachuk, N. Linder // International Journal of Innovation and Technology Management. — 2018. — №3. Том 15. — С. 1850027-1.

3. Котлярова, И. О. Ресурсный подход к образованию для устойчивого развития / И. О. Котлярова, Г. Н. Сериков // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Образование. Педагогические науки. — 2022. — Т. 14, №2. — С. 6-20. — DOI 10.14529/ped220201.

4. Питьев, С. О. Ресурсный подход, как фактор обеспечения инновационного развития реального сектора региональной экономики / С. О. Питьев // Экономика и предпринимательство. — 2022. — №5(142). — С. 527-530. — DOI 10.34925/EIP.2022.142.5.099.

5. Колесников, А. С. Философско-методологические предпосылки новой парадигмы системы образования в условиях интеграции и глобализации / А. С. Колесников // Социальная компетентность. — 2018. — Т. 3, №4(10). — С. 49-59

6. Sheinbaum, V. S. Integration of education, science, and business: current institutional solutions / V. S. Sheinbaum, O. V. Budzinskaya // Higher Education in Russia. — 2018. — Vol. 27, No. 2. — P. 39-46.

7. Балацкий, Е. В. Механизмы интеграции вузов и реального сектора экономики / Е. В. Балацкий, Н. А. Екимова // Journal of Economic Regulation. — 2021. — Т. 12, №3. — С. 58-75. — DOI 10.17835/2078-5429.2021.12.3.058-075.

8. Shvetsova, N. A. The problem of values and value attitude of education in the conditions of informatization of the society / N. A. Shvetsova, E. I. Khorosheva // Eurasian Humanitarian Journal. — 2021. — No. 1. — P. 101-111.

9. Пономарева О.Я. Кадровое партнёрство как условие развития бизнеса и образования / О.Я. Пономарева, Е.А. Сабитова // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2022. Т. 11. № 2. С. 6–14. DOI: 10.12737/2305-7807-2022-11-2-6-14

10. Интегративный подход в учебном процессе вуза / Г. Я. Гревцева, М. В. Циулина, Э. А. Болодурина, М. И. Банников // Современные проблемы науки и образования. — 2017. — №5. — С. 262.

11. Белоновская, И. Д. Формирование инженерной компетентности специалиста: предпосылки, тенденции и закономерности / И. Д. Белоновская // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2006. — №1-1(51). — С. 95-100.

12. Максимова, Е.А. Влияние научно-технологических укладов на развитие профессионального образования / Е.А. Максимова. –Экшэн, 2021.–240 с.

13. Linder, N. Innovation and performance: an empirical study of Russian industrial companies / A. Trachuk, N. Linder // International Journal of Innovation and Technology Management. — 2018. — №3. Том 15. — pp. 1850027-1 — 1850027-22. — ISSN 0219-8770.

14. Антипьев, А. Г. Синхронизация системы высшего образования и рынка труда в трансформирующемся российском обществе / А. Г. Антипьев, Д. Н. Захаров // Гуманизация образования. — 2009. — №3. — С. 31-36.

15. Анищенко, В. А. Инновационная модель интеграции науки, образования и производства Кумертауского филиала Оренбургского государственного университета в современных условиях развития региона / В. А. Анищенко, Д. Ф. Барсукова, Н. В. Кондратьева // Современные проблемы науки и образования. — 2015. — №5. — С. 490.

16. Сазонова, Т. В. Образовательная трансформация в условиях непрерывной подготовки кадров / Т. В. Сазонова, В. А. Анищенко // Современные проблемы науки и образования. — 2021. — №3. — С. 72. — DOI 10.17513/spno.30899.

17. Сазонова, Т. В. Трансформации современного образования: проекции на развитие филиала университета / Т. В. Сазонова, А. В. Кирьякова, И. Д. Белоновская // Казанский педагогический журнал. — 2022. — №6(155). — С. 67-76. — DOI 10.51379/KPJ.2022.157.7.008.

18. Ханин, Г. И. Как с нуля создать лидера промышленной отрасли в современной России и мире: ответы и загадки (о книге Сергея Колесникова и Игоря Альтшулера «ТЕХНОНИКОЛЬ — главная роль») / Г. И. Ханин // Journal of Economic Regulation. — 2015. — Т. 6, №1. — С. 6-19. — DOI 10.17835/2078-5429.2015.6.1.006-019.

19. Бертова, А. Я. Корпоративное образование как фактор успешного развития компании в VUCA-мире / А. Я. Бертова // Сила систем. — 2021. — №2(19). — С. 25-33.

20. Аверьянова, Е. В. Инновационное проектирование в подготовке бакалавра по направлению «Cтроительство» / Е. В. Аверьянова, И. Д. Белоновская // Вестник педагогических наук. — 2021. — №2. — С. 138-146.

О статье

Автор: Сазонова Т.В.

Сазонова Татьяна Васильевна
Место работы:	директор Кумертауского филиала Оренбургского государственного университета
E-mail:	sazonowatv@kfosu.edu.ru

Год: 2023

doi: 10.25198/1814-6457-237-73

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru