Февраль 2022, № 1 (233), стр. 78-82

doi: 10.25198/1814-6457-233-78

УДК: 378.4Чарикова И.Н. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОЕКТНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВДля фундаментального научного поиска важным этапом является этап установления связей и взаимообусловленностей, определяющих соотношение закономерностей и вытекающих из них принципов исследуемого феномена. Цель исследования — обосновать и реализовать принципы концепции развития образовательной проектности. Ведущими идеями для определения содержания принципов послужили современные тенденции и задачи инженерного образования, обусловленные происходящими в России и во всем мире трансформациями.
В результате выделена совокупность принципов: наукоёмкости, информационной насыщенности, синергетичности, диалогичности, прогностичности и рефлексивности, определяющая комплексность осмысления и направленность на практическую реализацию концептуальных идей исследования.
Педагогический эксперимент подтвердил, что совокупность реализованных в образовательном процессе принципов обеспечили проекцию теоретических идей концепции исследования на практическую область деятельности будущих инженеров и отражают устойчивые взаимосвязи и взаимообусловленности этапов педагогического проектирования, реализующихся в условиях профессионального образования.Ключевые слова: педагогические принципы, университет, профессиональное образование, деятельность, инженер, концепция развития.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Андреев, В. И. Педагогика творческого саморазвития / В. И. Андреев. — Казань: Изд-во КФУ, 1996. — 566 с. — Текст : непосредственный.

2. Пигров, К. С. Проектность в горизонте глобальных перемен: между ноосферой и техногенезом / К. С. Пигров. — Текст: непосредственный // Мировое развитие: проблемы предсказуемости и управляемости: XIX междунар. Лихачевские науч. чтения. — Санкт-Петербург: СПбГУП, 2019. — С. 387-389.

3. Чарикова, И. Н. Стратегии развития когнитивных способностей студентов инженерно-технических специальностей в проектной деятельности / И. Н. Чарикова. — Текст : непосредственный // Известия Воронежского государственного педагогического университета. — 2018. — №2. — С. 68-71.

4. Свирский, Я. И. Самоорганизация смысла (опыт синергетической онтологии) / Я. И. Свирский. — Москва: ИФРАН, 2001. — 181 c. — Текст : непосредственный.

5. Поддубный, Н. В. Понятие личности в контексте синергетической парадигмы / Н. В. Поддубный. — Текст: непосредственный // Научные ведомости БелГУ. Сер.: Гуманитарные науки. — 2014. — №6 (177). — С. 362-368.

6. Бездухов, В. П. Аксиологическое общение как предмет педагогической рефлексии / В. П. Бездухов, И. А. Носков. — Текст : непосредственный // Самарский научный вестник. — 2019. — Т. 8, №4 (29). — С. 227-231.

7. Безрукова, В. С. Педагогика. Проективная педагогика: учеб. пособие для инж.-пед. ин-в и индустр.-пед. техникумов / В. С. Безрукова. — Екатеринбург: Деловая книга, 1996. — 344 с. — Текст : непосредственный.

8. Герасимов, Д. Н. Соотношение ценности и смысла (гносеологический аспект): автореф. дис. … канд. филос. наук / Д. Н. Герасимов. — Уфа, 2001. — 22 с. — Текст : непосредственный.

9. Григорьева-Рудакова, О. А. Актуальность исследования педагогических условий развития смысловой эмпатии у студентов технического университета / О. А. Григорьева-Рудакова. — Текст : непосредственный // Российский психологический журнал. — 2009. — Т. 6, вып. 3. — С. 56-58.

10. Грахов, В. П. Формирование и развитие творческого потенциала личности студентов технических вузов / В. П. Грахов, Ю. Г. Кислякова, У. Ф. Симакова. — Текст : непосредственный // Записки горного института. — 2015. — Т. 213. — С. 110-115.

О статье

Автор: Чарикова И.Н.

Чарикова Ирина Николаевна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры информатики Оренбургского государственного университета
E-mail:	irnic@bk.ru

Год: 2022

doi: 10.25198/1814-6457-233-78

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru