Вестник On-line
Оренбургский государственный университет 22 октября 2021   RU/EN
Рубрики Вестника
Педагогика
Психология
Другие

Поиск
Vak
Антиплагиат
Orcid
Viniti
ЭБС Лань
Rsl
Лицензия Creative Commons

Июнь 2020, № 3 (226), стр. 57-63

doi: 10.25198/1814-6457-226-57

УДК: 37. 013.42Расчетина С.А. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Цель исследования, реализуемого в рамках гранта РФФИ, состоит в анализе структуры социально-педагогической деятельности, нацеленной на гармонизацию отношений ребенка в ближайшем социальном окружении в условиях нестабильного социума. Подчеркивается, что этот вид деятельности актуализировался на этапе вступления страны в два разнонаправленных экономических процесса: рыночного и информационного, следствием которых стали набирающие силу процессы стихийной социализации и ценностного ориентирования подрастающего поколения, широко представленные в реальном и виртуальном мире ребенка. Показано, что в условиях нестабильности и быстрых темпов социальных изменений меняются пространственно-временные характеристики социально-педагогической деятельности: пространство детских проблем, связанных с социализацией и ценностным ориентированием, расширяется, время решения проблем сужается. В этих условиях в структуре социально-педагогической деятельности особую роль приобретает комплекс исследовательских компетенций, ориентированных на анализ, с одной стороны, детской проблемы, с другой стороны себя, как носителя способа ее решения. В статье подчеркивается, что в настоящее время в науке представлен методологический хаос, что есть необходимость группирования существующих подходов, и представлен один из возможных вариантов их группирования: классический (системный), неклассический (антропологический), постнеклассический (дискурсивный), каждый из которых нацелен на качественно своеобразный анализ современного состояния социума и положения человека (ребенка) в нем. Показано, что овладение методами, представленными в этих подходах, выступает как значимый резерв социально-педагогической деятельности, позволяющий решать проблемы социализации и ценностного ориентирования детей и искать пути их решения. Ключевые слова: целенаправленная стихийная социализация, ценностное ориентирование, социально-педагогическая деятельность, исследовательский метод. классический (системный) неклассический (антропологический), постнеклассический (дискурсивный) методологические подходы.

Загрузить
Список использованной литературы:

1. Бабеф, Г. Манифест плебеев. Соч. в 4-х томах., т.3, с. 428-524.

2. Басинский, П.В. Святой против Льва [Текст] / П.В. Басинский. — Режим доступа: http://cyberpirate.me/bittorrent/viewtopic.php?t=5002941. — Загл. с экрана.

3. Гердер, И. Г. Идеи к философии истории человечества [Текст] / И. Г. Гердер. — М.: Наука, 1977. — 9 с.

4. Гришина, Н.В. Изменяющаяся личность в изменяющемся мире [Текст] / Н.В. Гришина. — Режим доступа: https://pureportal.spbu.ru/ru/publications.-Загл. с экрана.

5. Достоевский, Ф.М. Письма. 1854 — 1858 [Текст] / Ф.М. Достоевский. — Режим доступа: https://books.google.ru/books?id=87O_mDN9xIgC&pg=PT11&lpg=PT11&dq. — Загл. с экрана.

6. Иноземцев, В. Социобиологическая природа противоречий [Текст] В. Иноземцев / Постчеловечество. — М.: Алгоритм, 2006. — 320 с.

7. Кирьякова, А.В. Ценностные ориентиры университетского образования [Текст] / А.В. Кирьякова. — Режим доступа: https: //cyberleninka.ru/article/n/tsennostnye-orientiry-universitetskogo-obrazovaniya/viewer. — Загл. с экрана.

8. Леонтьев, Д.А. Личность в непредсказуемом мире [Текст] / Д.А. Леонтьев. — Режим доступа: http: // mhp-journal.ru/upload/2010_v5_n3/2010_v5_n3_08.pdf. — Загл. с экрана.

9. Мей Р. Вклад экзистенциальной терапии [Текст] / Р. Мей. — Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/meyro04/txt08.htm. — Загл. с экрана.

10. Монтень, М. Опыты [Текст] /М. Монтень. — Режим доступа: https://www.litmir.me/br/?b=64316. — Загл. с экрана.

11. Писарева, С.А., Тряпицына, А.П. Нелинейность образовательного процесса в высшей школе. Научные школы института педагогики: Сборник статей Третьих Всероссийских педагогических (Герценовских) чтений 18 апреля 2019 года.// Под ред, Н.В. Гладкой, С.А. Писаревой, А.П. Тряпицыной. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. — 194 с.

12. Постмодернизм. Энциклопедия. — Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом. 2001. — 1040 с. — (Мир энциклопедий).

13. Психология социальных изменений [Электронный ресурс] — Электрон. текстовые дан. — Режим доступа http://ipras.ru/engine/documents/document6949.pdf — Загл. с экрана.

14. Системные вызовы цифровой экономики как фактор неопределенности будущего — [Электронный ресурс] — Электрон. текстовые дан. — Режим доступа: http://www.lihachev.ru/pic/site/files/lihcht/2018/dokladi/SadovajaES_sec4_rus

15. Социология хаоса — [Электронный ресурс] — Электрон. текстовые дан.– Режим доступа: https://pidruchniki.com/14940807/sotsiologiya/_sotsiologiya_haosa– Загл. с экрана.

16. Шаронов, В.В., Основы социальной антропологии [Текст] В.В. Шаронов — СПб.: Издательство «Лань», 1997. — 246 с.

17. Франкл, В. В поисках смысла [Текст] / В. Франкл. — Режим доступа: http://lib.ru/DPEOPLE/frankl.txt. — Загл. с экрана.

18. Штомпка, П. Социология социальных изменений [Текст] / П. Штомпка // пер. с англ. под рук. В. А. Ядова. М.: Аспект-Пресс, 1996. — 416 с.

19. Хабермас, Ю. Основные понятия и идеи теории коммуникативного действия [Текст] / Ю. Хабермас. — Режим доступа: http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000022/st079.shtml. — Загл. с экрана.

20. Хайдеггер, М. Время и бытие [Текст] /М. Хайдеггер. — Режим доступа: https://www.livelib.ru/quote/904514-vremya-i-bytie-martin-hajdegger

21. Ядов, В.А. Каким мне видится будущее социологии [Текст] / В.А. Ядов. — Режим доступа: https://www.hse.ru/pubs/share/direct/document/72688582– Загл. с экрана.


О статье

Автор: Расчетина С.А.
Расчетина Светлана Алексеевна
Ученая степень: доктор педагогических наук
Звание: профессор
Место работы: профессор кафедры воспитания и социализации Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
E-mail: svetlanaras@yandex.ru

Год: 2020

doi: 10.25198/1814-6457-226-57

Главный редактор
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

Crossref
Cyberleninka
Doi
Europeanlibrary
Googleacademy
scienceindex
worldcat
© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru
1999–2021 © ЦИТ ОГУ