Апрель 2019, № 2 (220), стр. 57-68

1. Аrcher, М.S. Culture and agency, the place of culture in social theory / Margaret S. Archer. — Cambridge University Press, 1996. — Р. 351.

2. Асадуллин, Р.М. Человек в зеркале образования / Р.М.Асадуллин. — М.: Наука, 2014. — 230 с.

3. Амонашвили, Ш.А. Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель / Ш.А. Амонашвили. — М.: Свет, 2013. — 270 с.

4. Багдасарьян, Н.Г. Глобальное пространство культуры: разрывы современности в тенденциях и парадоксах / Н.Г. Багдасарьян //Культурологический журнал. — 2011. — №3(5).

5. Баркова, Э.В. Экология межкультурных коммуникаций: поиски и стратегии новых парадигм / Э.В. Баркова // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. — 2011. — №2(14). — С. 128–136.

6. Бим-Бад, Б.М. Из раздумий учителя накануне Года учителя [Электронный ресурс] / Б.М. Бим-Бад. — Режим доступа: http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1577.

7. Ботвинова, А.В. Ретроспективный философско-психологический анализ духовности как формы социального бытия / А.В. Ботвинова // Акмеология. — 2004. — №4. — С. 86–97.

8. Варгина, Е.А. Инновационный подход к преподаванию гуманитарных дисциплин в вузе / Е.А. Варгина // Актуальные вопросы развития образования и производства: тез. докл. IV Всерос. науч.-практ. конф. 29–30 мая 2003 г. Н.Новгород: ВГИПА, 2003. — С. 69.

9. Вересов, Н. Образование и культура: нереальные цели и реальные ценности / Н. Вересов, А. Мельников; под ред. О.К. Румянцева // В перспективе культурологии. Повседневность. Язык. Общество. — М.: Академический проект, 2005. — 593 с.

10. Ерекешева, Л.Г. Понятие культуры в теоретической социологии: проблема определения / Л.Г. Ерекешева //Культурологический журнал. — 2016. — №1(23).

11. Золоткова, Ю.В. Культурный диалог в творчестве Э. Монтале и И. Бродского / Ю.В. Золоткова // Вопросы культурологии. — 2010. — №7. — С. 109–114.

12. Иванова, Д.Н. Феноменология как методология педагогического творчества / Д.Н. Иванова // Известия Саратовского университета. — 2009. — Т.9. Философия. Психология. Педагогика. — Вып. 3. — С. 22–26.

13. Каратыгин, В.Г. Избранные статьи / В.Г. Каратыгин ; сост., авт. примеч. О.Л. Данскер; ред. Ю.А. Кремлёв. — М.:, Л.: Музыка, 1965. — 352 с.

14. Костенова, Т.П. Современный учитель [Электронный ресурс] / Т.П. Костенова. Режим доступа: http://открытыйурок.рф/статьи/. Дата обращения 17.05.2011.

15. Крылова, Н. В. Теория «индивидуальности» человека в научном наследии Б.Г. Ананьева / Н.В. Крылова; под ред. К.В. Султанов // Философско-культурологические проблемы идентичности в контексте современности : материалы международной конференции «Культурная идентификация молодежи в условиях глобализации». — СПб. : Санкт-Петербургский гос. политехнический университет, 2010. — 492 с.

16. Маклюэн, Г.M. Понимание Медиа: Внешние расширения человека / Г.M. Маклюэн; пер. с англ. В. Николаева; закл. ст. М. Вавилова. — М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003 — 464 с. (Приложение к серии «Публикации Центра Фундаментальной Социологии»).

17. Межуев, В.М. Размышления о культуре и культурологии: культурология в контексте современного гуманитарного знания / В.М. Межуев //Культурологический журнал. — 2010. — №2.

18. Млодик, И. Школа и как в ней выжить: взгляд гуманистического психолога / И. Млодик. — М.: Генезис, 2008. — 288 с.

19. Некрасов, С.И. Антропный принцип в парадигме эволюции / С.И. Некрасов, Н.А. Некрасова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. — 2010, №12. — С. 137-148.

20. Режабек, Е.Я. Культурологическое знание — необходимый компонент культуры / Е.Я. Режабек // Культурологический журнал. — 2011. — №3(5).

21. Савруцкая, Е.П. Коммуникационный аспект инновационных трансформаций в конструировании социальной реальности / Е.П. Савруцкая // Культурологический журнал. — 2012. — №3(9).

22. Сильвестров, В.В. Культура. Деятельность. Общение / В.В.Сильвестров. — М.: РОССПЭН, 1998. — С. 405.

23. Струве, П.Б. Очерки философии культуры / П.Б. Струве, С.Л. Франк // Избранные сочинения. — М. : РОССПЭН, 1999. — С. 132–133.

24. Ушинский, К.Д. Человек как предмет воспитания: опыт педагогической антропологии / Ушинский К.Д. // Педагогические сочинения: в 6 т. — М.: Педагогика, 1990. — Т. 5. — 524 с.

25. Флиер, А.Я. Избранные работы по теории культуры / Флиер А.Я. — М.:Согласие, Артем, 2014. — 560 с.

26. Phenomenology and Philosophy of Mind / Ed. by D.W. Smith, A.L. Thomasson. — Oxford, 2005. — Р. 7.

27. Чернова, Г.Р. Психология общения: Учебное пособие / Г.Р. Чернова, Т.В. Слотина. — СПб.: Питер, 2015. — 240 с.

28. Kaffemanienė, I. Educational Environment of the Modern School in the Aspects of Learning Factors, School Climate and Education Paradigms / I. Kaffemanienė, E. Masiliauskienė, R. Melienė, L. Miltenienė // Pedagogy. — 2017. — T. 126. — No. 2. — P. 62–82.

О статье