Август 2018, № 6 (218), стр. 84-90

1. Айзенберг, А.Я. Педагогические проблемы самообразования / А.Я. Айзенберг // Советская педагогика. — 1968. — №11. — С. 51–61.

2. Выготский, Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения : сборник статей / Л.С. Выготский . — М.: Книга по требованию, 2013. — 135 с.

3. Гузеев, В.В. Лекции по педагогической технологии / В.В. Гузеев. — М.: Знание, 1992. — 60 с.

4. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения: Опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / В.В. Давыдов. — М.: Педагогика, 1986. — 240 с.

5. Квитка, Т.В. Особенности самообразовательной деятельности студентов высших технических учебных заведений при изучении математических дисциплин / Т.В. Квитка, А.А. Коновал // Вестник АлтГПА: непрерывное педагогическое образование в трансграничном пространстве. — 2015. — С. 30–34.

6. Корвяков, В.А. Научно-практические основы формирования самообразовательной деятельности студента в условиях многоуровневого высшего образования : автореф. дис. ... д-ра пед. наук. — Оренбург, 2008. — 52 с.

7. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. — М.: Политиздат, 1975. — 130 с.

8. Менчинская, Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка : Избранные психологические труды / Н.А. Менчинская; под ред. Л.И. Божович. — М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. — 512 с.

9. Миняева, Н.М. Ресурс самообразовательной деятельности студента как социокультурный и психологический феномен / Н.М. Миняева // Вестник Оренбурского государственного университета. — 2010. — №4. — С. 12–17.

10. Пидкасистый, П.И. Организация учебно-познавательной деятельности студентов / П.И. Пидкасистый. — 2-е изд., доп. и перераб. — М. : Педагогическое общество России, 2005. — 144 с.

11. Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии / Под ред. В.В. Давыдова. — М.: Педагогика, 1978. — 290 с.

12. Психология формирования и развития личности / Под ред. Л.И. Анцыферовой. — Москва : Наука, 1981. — 368 с.

13. Райский, Б.Ф. О комплексном подходе к формированию у школьников готовности к самообразованию / Б.Ф. Райский // Самообразование школьников и развитие их личности. — Волгоград: ВГПИ, 1978. — С. 3–11.

14. Раицкая, Л.К. Оптимизация учебно-познавательной деятельности студентов в интернет-среде [Электронный ресурс] / Л.К. Раицкая // Вестник МГИМО Университета. — 2013. — №1(28). Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/optimizatsiya-uchebno-poznavatelnoy-deyatelnosti-studentov-v-internet-srede. Дата обращения: 04.11.2018.

15. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. — СПб: Издательство «Питер», 2000. — 712 с.

16. Суханов, П.В. Cтруктура самообразовательной деятельности студентов как педагогическая проблема [Электронный ресурс] / П.В. Суханов, Р.Н. Нурулин // Современные проблемы науки и образования. — 2016. — №5. Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=25225. Дата обращения: 16.08.2018.

17. Уйманова, Н.А. Основы объектно-ориентированного программирования [Электронный ресурс] : методические рекомендации по организации самостоятельной работы / Н. А. Уйманова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Унив. колледж федер. гос. бюджет. образоват. учреждения высш. образования «Оренбург. гос. ун-т», Предм.-цикловая комис. информ. технологий. — Электрон. текстовые дан. (1 файл: 0.71 Мб). — Оренбург : ОГУ, 2018. — 39 с.

18. Igor Snegirev. The concept of nonlinear development of social systems in the context of the theory of self-organization / Snegirev Igor // Educational Researcher. — 2017. — Вып. 9 (2). — Т.46. — С. 1065–1069.

19. Iryna Mazaikina. Professional culture of future teachers as a factor of formation of readiness for professional activity / Iryna Mazaikina, Olga Nalyvaiko, Iryna Simonova // Educational Researcher. — 2017. — Вып. 9 (2). — Т. 46. — С. 1014–1021.

20. Cynthia A. Lassonde. Self-Study Research Methodologies for Teacher Educators / Cynthia A. Lassonde, Sally Galman and Clare Kosnik // Professional Learning. — Т. 7. — 2009. — 51 с.

21. Siemińska-Łosko, A. Internet w przygotowaniu nauczycieli do stosowania technologii informacyjnej / Agnieszka Siemińska-Łosko. — Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek, 2006. — 218 с.

О статье