Апрель 2017, № 5 (205)

УДК: 37.022Миняева Н.М. АКТУАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ВЫПУСКНИКА КОЛЛЕДЖАПроблема качества подготовки специалистов среднего звена с позиции их конкурентоспособности стоит сегодня достаточно остро по ряду причин. Прежде всего, это позитивные изменения современного общества в сторону инновационного развития экономики. И в частности, это региональные условия и потребности рынка труда. Вариативность и гибкость профессиональных образовательных программ, диверсификация средних специальных учебных заведений с учётом их многопрофильности и многофункциональности, расширение взаимодействия с работодателями — всё это способствует усилению конкурентоспособности выпускника колледжа. Материалом исследования послужили анкеты студентов колледжа и комментарии к ним, программа развития колледжа, результаты дополнительного профессионального образования, достижения выпускников, изучение социально-воспитательной системы учебного заведения, реализация целевой подготовки. В качестве основных факторов, влияющих на актуализацию модели конкурентоспособного выпускника колледжа, мы выделили требования рынка труда, связанные с профессиями будущего, а также развитие и саморазвитие личности, обучение в течение всей жизни и предложили действия образовательной организации. Полученные результаты позволили актуализировать модель выпускника колледжа, в основе которой лежит саморазвивающийся конкурентоспособный специалист, коммуникабельный нравственный человек, гибкая личность. В качестве вывода отмечаем, что полученная модель отвечает современным требованиям профессионального образования, в основе её лежат сформированные общие и профессиональные компетенции, модель динамична и способна реагировать на изменения общества.Ключевые слова: модель выпускника, конкурентоспособный специалист, практико-ориентированное обучение, опыт подготовки специалиста.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://минобрнауки.рф/

2. Федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования [Электронный ресурс]. — Режим доступа:: http://минобрнайки.рф

3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 марта 2015 года №349-р. Комплекс мер направленных на совершенствование системы среднего профессионального образования, на 2015–2020 годы.

4. Атлас новых профессий. — Агентство стратегических инициатив, Москва, 2015.

5. Постановление Правительства Российской Федерации от 5 октября 2010 г. №795, Москва. О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016–2020 годы».

6. Гладких, В.Г. Модель профессионального саморазвития будущего машиностроителя в проектном обучении [Электронный ресурс] / Гладких В.Г., Денисова О.В. // Азимут научных исследований: педагогика и психология, 2015. — №4(13). — С. 29–33.

7. Землянский, В.В. Дуальная система подготовки специалистов как форма интеграции профессионального образования и производства / В.В. Землянский // Интеграция образования. — Россия, Республика Мордовия, Саранск: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва», 2010. — №3 — С. 3–14

8. Миняева, Н.М. Взгляд на самообразовательную деятельность студента в аспекте новых образовательных стандартов / Н.М. Миняева // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции, 1–3 февраля 2012 г. / Оренбург. гос. ун-т. — Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2012. — С. 2546–2551.

9. Миняева, Н.М. Научно-методический и практический опыт дополнительного профессионального обучения в условиях колледжа университета / Н.М. Миняева // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции (с международ.участ.), 4–6 февраля 2015 г. / Оренбург. гос. ун-т., — Оренбург: ООО ИПК «Университет», 2015. — С. 2519–2524.

10. Харина, Н.В. Компетентностно-деятельностный подход как условие повышения качества подготовки студентов среднего профессионального образования / Н.В. Харина, А.Р. Демченко, Д.Н. Шеховцова // Профессиональное образование в России и за рубежом / Кемерово: Кузбасский региональный институт развития профессионального образования, 2016. — №2 — С. 8–15.

11. Experimental Study of the Effectiveness of College Students Vocational Training in Conditions of Social Partnership [Электронный ресурс] / Aida V. Kiryakova [et al.] // IEJME — MATHEMATICS EDUCATION,2016. — Vol. 11, №3. — Р. 457–466.

12. Pedagogical Tools of Professional Ideals Management of Modern Student [Электронный ресурс] / R. R. Zamaletdinov [et al.] // International Review of Management and Marketing,2016. — Vol. 6, №2. — Р. 364–369.

13. The Axiological Approach to the Analysis of the Problems of Modern University Education [Электронный ресурс] / Aida V. Kiryakova [et al.] // Mediterranean Journal of Social Sciences,2015. — Vol. 6, №2, S 3. — P. 22–28.

14. The Methodology of Complex Continuous Training of the Students of Technical Universities to Innovative Activities [Электронный ресурс] / I. D. Belonovskaya [et al.] // Mediterranean Journal of Social Sciences,2015. — Vol 6, №2, S3. — Р. 36–42.

15. The Methodology of Covplex Continuous Training of the Students of technical Universities to Innovative Activities / Izabella D.Belonovskaya, Aleksander E.Shukhman, Marina A/ Studyannikova, Natalia M. Minyaeva, Elene M. Ezerskaya, Olga F. Piralova, Dilyuara F. Barsukova // Mediterrnean Journal of Social Sciences. MCSER Publishining, Rome-Italy: Vol, 6, №2 S3. 2015. — Р. 36–42.

16. The Real and the Ideal Engineer-Technologist in the View of Employers and Educators [Электронный ресурс] / Elmira R. Khairullina [et al.] // International Review of Management and Marketing,2016. — Vol. 6, №1. — Р. 134–138.

О статье

Автор: Миняева Н.М.

Год: 2017

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru