Апрель 2015, № 4 (179)

УДК: 33.338Короткова М.В., Докукина С.М., Калинычева Н.Л., Никитина С.О. ОПТИМИЗАЦИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ РОССИЙСКИЕ И МИРОВЫЕ ТЕНДЕНЦИИВ статье рассматриваются вопросы, касающиеся финансирования образовательной отрасли, финансирования высшего профессионального образования, особенности бюджетного финансирования, финансирования педагогических вузов; необходимость повышения эффективности использования финансовых средств в системе высшего профессионального образования, оптимизации затрат на финансирование образования, слияния и поглощения в системе высшего профессионального образования; синергетический эффект от объединения вузов, основные направления минимизации затрат на финансирование образования, слияния и поглощения, механизм частно-государственного партнерства. Противоречивость рыночных отношений в сфере образования, инфраструктура образовательного рынка, усиливающаяся конкуренция, предоставление качественных образовательных услуг, дублирование специальностей (направлений подготовки), предоставляемые классическими, техническими, отраслевыми и педагогическими вузами. Интеграционные процессы проявляются в развитии взаимодействий между ее элементами для возрастания целостных свойств систем, не являются новыми в промышленности, сельском хозяйстве, других отраслях, в сфере ВПО является новым этапом развития образования не только в РФ, но и за рубежом. Известно, что посредством объединения интересов в горизонтальные или вертикально-интегрированные объединения позволяет получить синергетический эффект: создание единой научно-исследовательской базы, ускорение инновационного развития вузов, экономия на трансакционных издержках, эффективное использование материально-технической базы, вхождение в рейтинг топ-200 мировых вузов, эффективное использование бюджетных ресурсов и возможности привлечения финансовых ресурсов инвестиционного назначения. Федеральная политика в области ВПО и сценарий финансирования высшего образования "на основе спроса", модель, имеющая ряд конкурентных преимуществ, не может стать основой общественного развития. Отсутствие в России механизмов, способствующих реализации направления: эффективной реализации преимуществ этого сценария: в частности, мобильность студентов и профессорско-преподавательского состава (ППС), займы и разница между государственным и негосударственным сектором образования. Необходимы также адекватные и оперативные механизмы оценки и аккредитации, в том числе независимые, мониторинг и IT- технологии. Ключевые слова: высшее профессиональное образование, финансовый механизм, государственная и муниципальная собственность, слияния и поглощения, оптимизация, синергетический эффект.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Изменения в пространстве высшего образования: слияния вузов — национальный рейтинг университетов.– [Электронный ресурс]. URL: http://unirating.ru/txt.asp?lng=0&rbr=57&txt=Rbr57Text6665

2. Иннополис.– [Электронный ресурс].– URL: http://innopolis.ru

3. Короткова М.В. Инвестиционные ресурсы как экономическая категория и объект менеджмента промышленного предприятия //Вестник ОГУ.– 2014.– № 8.– С. 24-28

4. Луисвилл В. Хеннер "Зачем Америке столько физиков"//Эксперт. — 2013 — № 30, сентябрь.– [Электронный ресурс].– URL : http://expert.ru

5. Павлюткин И.: процессы слияния вузов нельзя замалчивать [Электронный ресурс]. — URL : http://ria.ru/education/20121029/907635734.html

6. Петров С.М., Грудцына Л.Ю. К вопросу о реформировании системы аттестации научных и научно-педагогических кадров // Юридическое образование и наука. — 2013. — N 1 [Электронный ресурс].– URL : http://www.consultant.ru/document/cons_doc

7. Приказ Минобрнауки РФ от 21.12.2009 N 747 (ред. от 31.05.2011). — [Электронный ресурс].– URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) "бакалавр")

8. Приказ Минобрнауки РФ от 20.05.2010 N 543 (ред. от 31.05.2011).Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика (квалификация (степень) "магистр"). — [Электронный ресурс].– URL : http://www.consultant.ru/document/cons_doc

9. Постановление Правительства Российской Федерации от 1 ноября 2012 года №1131. "О создании на территориях Верхнеуслонского и Лаишевского муниципальных районов Республики Татарстан особой экономической зоны технико-внедренческого — типа".-[Электронный ресурс].– URL: http://archive.government.ru/gov/results/21343/

10. Розова Ю.В. Тенденции развития европейских университетов в контексте интеграционных преобразований в сфере высшего образования // Вестник Нижегородского университета. Серия "Инновации в образовании". — 2004. — Вып. 1. — С. 69 — 76.

11. Тихомиров Ю.А. Теория компетенции // Российское право .– 2000. № 10. — С. 25.

12. Якокка Л., Клайнфилд С. Карьера менеджера: послесловие. Минск: Попурри, 2007. — с. 286-288.

О статье

Автор: Короткова М.В.

Год: 2015

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru