|
|
|
И.В. Абакумова ОБУЧЕНИЕ КАК ДВУЕДИНЫЙ ПРОЦЕСС И ЕГО ГЛАВНЫЕ ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ В СМЫСЛОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ В данной статье, которая является логическим продолжением статьи "Базовые понятия классической дидактики в контексте теории смысла", делается попытка дальнейшего переосмысления современных психолого-педагогических категорий, характеризующих учебный процесс в общесмысловой и личностно-смысловой аргументации.
О статье
Автор: Абакумова И.В.
Год: 2003
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|