УДК: 378.147.02Крюкова Е.С. ФОРМИРОВАНИЕ У БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УМЕНИЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯВ статье отражены актуальные проблемы профессионально-педагогической подготовки будущих преподавателей и формирования у них профессиональных умений средствами интерактивных технологий.Ключевые слова: профессиональные умения, модель формирования у будущего преподавателя профессионально-педагогических умений использовать интерактивные технологии обучения.
Список использованной литературы:
1. Абдулина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования / О.А. Абдулина. — М.: Просвещение, 1990. — 141 с.
2. Азаров, Ю.П. Искусство воспитывать / Ю.П. Азаров. — М.: Просвещение, 1985. — 448 с.
3. Бондар, В.І. Теория и технология управления процессом обучения в школе / В.І. Бондар. — К.: ФАДА ЛТД, 2000. — 191 с.
4. Гальперин, П.Я. Введение в психологию / П.Я. Гальперин. — М.: Книжный дом "Университет", 1999. — 332 с.
5. Гоноболин, Ф.Н. Психология / Ф.Н. Гоноболин. — М.: Просвещение, 1973. — 240 с.
6. Гончарова, О.А. Методические материалы с усовершенствования процесса подготовки будущего учителя иностранного языка к инновационной деятельности / О.А. Гончарова. — Мелитополь: Вид.центр "Люкс" ЧП Верескун, 2007. — 90 с.
7. Дивинская, Н.О. Модель профессиональной подготовки учителя иностранного язика к внедрению игровых форм обучения: монография / Н.О. Дивинская ; под ред. проф. И.Н. Мельниковой. — К.:, 2011. — 208 с.
8. Кузьминский, А.И. Педагогика в вопросах и ответах / А.И. Кузьминский, В.Л. Омельяненко. — М.: Знание, 2006. — 311 с.
9. Национальная доктрина развития образования Украины в XXI ст. — К., 2012. — 24 с.
О статье
Автор: Крюкова Е.С.
Год: 2014
|