|
|
|
УДК: 165.9Хаджаров М.Х. ФИЛОСОФСКО-ЭТИЧЕСКИЕ И ЭТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИАнализируются этические аспекты развития науки. Познавательная деятельность и производство знания осмысливаются как арена сосуществования альтернативных идей и взаимодействия множества субъектов, связанных между собой одной общей целью — постичь истину. Познавательный процесс и коммуникативные отношения ученых рассматриваются как имплицитно регулируемые принципами культурно-этического содержания, а научное знание — "нагруженное" нравственно-моральными оценками. Ключевые слова: наука, культура, этика,, нормы, принципы, истина, плюрализм, профессиональная ответственность ученого, свобода научных исследований.
Список использованной литературы:
1. Шопенгауэр А. Полное собрание сочинений. — М., 1910. Т. IV.
2. Кант И. Соч. В 6 т. Т. 4. — М.: Мысль, 1964.
3. Шопенгауэр А. Две основные проблемы этики. — Минск: Попурри, 1997.
4. Ламетри Ж. Соч. — М.: Мысль, 1976.
5. Фейерабенд П. Против методологического принуждения. — Благовещенск: БГК им. Бодуэна де Куртенэ, 1998.
6. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. — М.: Высшая школа, 1992.
7. Сахаров А. Д. Тревога и надежда. — М.: Интер–Версо, 1990.
8. Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки: Проблемы и дискуссии. — М.: Политиздат, 1986.
9. Злобин Н. Культурные смыслы науки. М.: Олма-Пресс, 1997.
О статье
Автор: Хаджаров М.Х.
Год: 2013
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|