2011, № 2

УДК: 371.481; 371.21; 371.385Белова Т.Г. РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В МОНТЕССОРИ-ОБРАЗОВАНИИОбоснована значимость исследовательской деятельности учащихся в контексте инновационного развития системы российского образования. Раскрыт потенциал Монтессори-образования в развитии исследовательской деятельности учащихся. Представлен опыт апробации модели развития исследовательской деятельности учащихся на основе Монтессори-технологии.Ключевые слова: исследовательская деятельность учащихся, Монтессори-образование, развитие.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Алексеев Н.Г., Леонтович А.В., Обухов А.С, Фомина Л.Ф. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся // Исследовательская работа школьников. 2002. № 1. C. 24–33.

2. Обухов А.С. Исследовательская позиция и исследовательская деятельность: что и как развивать? // Исследовательская работа школьников. 2003. № 4. С. 18–23.

3. Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. М.: Персэ, 2006. 240 с.

4. Ludwig H. Freiarbeit im Grundschulunterricht // Montessori. Zeitschrift fur Montessori-Padagogik. 31 Jahrgang (1993). Heft 1. S. 4–23.

5. Монтессори М. Помоги мне сделать это самому / Сост., вступ. статья М.В. Богуславского, Г.Б. Корнетова. М.: Карапуз, 2006. 272 с.

О статье

Автор: Белова Т.Г.

Год: 2011

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru