|
|
|
Шевчук Л.Е. СОСТОЯНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В статье представлено современное видение проблемы интеграции детей с особенностями развития в сообщество своих сверстников, имеющих норму развития, как закономерный этап развития специального образования, обусловленный качеством отношения общества и государства к детям с особыми образовательными потребностями, их прав на обучение в сообществе своих сверстников.
О статье
Автор: Шевчук Л.Е.
Год: 2004
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ |
|
|
