Сентябрь 2026, № 3 (251), стр. 28-36

1. Голованова, Н. Ф. Подходы к воспитанию в современной отечественной педагогике / Н. Ф. Голованова // Педагогика. — 2007. — № 10. — С. 38–47.

2. Железняк, Д. М. Подходы к определению роли рефлексивной практики в развитии эмоционального интеллекта школьников и направления её совершенствования / Д. М. Железняк // Современное профессиональное образование. — 2025. — № 3. — С. 109–113.

3. Осипова, С. И. Рефлексивный подход в методологии педагогических исследований / С. И. Осипова, Н. В. Гафурова, Т. М. Чурекова // Современные наукоёмкие технологии. — 2024. — № 10. — С. 195–199.

4. Воробьева, О. С. Объективизация процесса патриотического воспитания в контексте рефлексивно-средового подхода / О. С. Воробьева // Социально-политические исследования. — 2024. — № 1 (22). — С. 141–152.

5. Осипова, В. Е. Рефлексивный подход в деятельности по формированию нравственного поведения подростка / В. Е. Осипова, Ю. В. Пушкарская, А. Ф. Щекин, А. В. Саркисян // Успехи гуманитарных наук. — 2026. — № 4. — С. 215–219.

6. Навойчик, Е. Ю. Рефлексивно-диалогический подход к корреляции индивидуального и социального модусов в проектировании личностного результата обучения / Е. Ю. Навойчик // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. — 2023. — № 1 (38). — С. 174–179.

7. Шустова, И. Ю. Школьник — субъект детско-взрослой общности / И. Ю. Шустова // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Психолого-педагогические науки. — 2023. — № 17. — С. 3–8.

8. Григорьев, Д. В. Детско-взрослая общность в образовании: не потерять смысл / Д. В. Григорьев // Воспитательная работа в школе. — 2015. — № 5. — С. 29–31.

9. Шустова, И. Ю. Ситуативная педагогика: событийный подход к воспитанию школьников / И. Ю. Шустова // Воспитательная работа в школе. — 2015. — № 3. — С. 5–12.

10. Сахарчук, Е. И. Воспитывающая среда: критерии качества / Е. И. Сахарчук // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2018. — № 10 (133). — С. 14–17.

11. Сахарчук, Е. И. Модель формирования правосознания старшеклассников в проектной деятельности / Е. И. Сахарчук, Л. А. Радченко // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. — 2017. — № 8 (121). — С. 57–64.

12. Бочарова, В. Г. Социальная микросреда как фактор формирования личности школьника : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / Бочарова Валентина Георгиевна; Научно-исследовательский институт общих проблем воспитания Академии педагогических наук СССР; науч. консультант А. В. Мудрик. Москва, 1991. — 401 с.

13. Григорьев, Д. В. Как школа формирует у детей российскую идентичность / Д. В. Григорьев // Народное образование. — 2015. — № 1 (1444). — С. 173–177.

14. Внешкольные пространства социализации советских школьников (социально-педагогическая реконструкция). 2-е изд. / Б. В. Куприянов, А. В. Кудряшев, П. И. Арапова. — М.: Издательство ООО «Сам Полиграфист», 2023. — 322 с.

15. Махинин, А.Н. Формирование российской гражданской идентичности старшеклассников во внеучебной деятельности образовательной организации : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Махинин Александр Николаевич; Белгородский государственный национальный исследовательский университет. — Воронеж, 2014. — 270 с.

16. Мирошкина, М.Р. Технологии самоорганизации в подъезде, доме, дворе / М. Р. Мирошкина // Воспитательная работа в школе. — 2014. — № 5. — С. 87–91.

17. Пастухова, Л. С. Социально-проектная деятельность как пространство развития гражданской идентичности молодёжи : дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01 / Пастухова Лариса Сергеевна; ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»; науч. консультант С. В. Иванова. — Москва, 2020. — 398 с.

18. Русаков, А.Ю. Идея координации спонтанных воспитательных очагов / А. Ю. Русаков // Воспитательная работа в школе. — 2012. — № 10. — С. 54–56.

19. Семенова, Г. П. Инновационная технология позитивного социального становления учащихся / Г. П. Семенова // Воспитательная работа в школе. — 2013. — № 5. — С. 83–86.

20. Смирнов, В.Э. Институционально-ролевой подход к пониманию феномена гражданственности / В. Э. Смирнов // Социологический альманах. — 2011. — № 2. — С. 246–255.

21. Шадже, А. Ю. Влияние социокультурных рисков на идентификационные процессы / А. . Шадже // Социально-гуманитарные знания. — 2014. — № 4. — С. 300–309.

22. Шакурова, М. В. Формирование российской гражданской идентичности школьников: важные вопросы к педагогам / М. В. Шакурова // Воспитание школьников. — 2024. — № 8. — С. 3–8.

23. Розка, О. Н. Деятельность советника директора по воспитанию и связям с детскими общественными объединениями: потенциал социального проектирования / О. Н. Розка, В. Ю. Розка // Актуальные социально-экономические проблемы развития общества в России и за рубежом. Сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. — Волгоград, 2023. — С. 555–558.

О статье