Матчин Г.А., Вилкова К.К.
АНАЛИЗ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗА ^{[№ 4 ' 2016]}
При обучении в университете студенты испытывают большие нервно-психические и другие нагрузки, что может вызвать нервные срывы, негативно сказаться на их здоровье и оказать отрицательное воздействие на процесс обучения. После окончания вуза студенты будут работать учителями, воспитателями, а при их низкой нервно-психической устойчивости будет страдать не только учебно-воспитательный процесс, но и здоровье учащихся. Кроме того, учитель несет моральную и юридическую ответственность за школьников, вместе с которыми он может попасть в чрезвычайные ситуации различного происхождения, возникающие в настоящее время довольно часто. Цель исследования: определить нервно-психическую устойчивость студентов первых курсов Оренбургского государственного педагогического университета как один из факторов, влияющих на обучение. Метод исследования: анкетирование студентов с помощью методики "Прогноз". Обследовано 289 студентов на разных факультетах вуза. Результаты анкетирования: наибольшая нервно-психическая устойчивость наблюдалась у студенток факультета дошкольного и начального образования, а затем в порядке убывания располагались студенты отделения безопасности жизнедеятельности и физической культуры, безопасности жизнедеятельности, исторического, иностранных языков и физико-математического факультетов. Самая высокая вероятность возникновения нервных срывов возможна у студентов факультета иностранных языков, а наименьшая — у студенток факультета дошкольного и начального образования. По нашему мнению, такое распределение вероятности возникновения срывов связано с тем, что студенты дошкольного и начального образования — в основном, жители сельской местности, т. е. они больше занимаются физическим трудом и лучше подготовлены к различным бытовым трудностям и стрессовым ситуациям. Студенты отделения безопасности жизнедеятельности и физической культуры, а также отделения безопасности жизнедеятельности больше подготовлены к жизни в физическом плане, а физическая культура и спорт повышают устойчивость человека к различным стрессовым ситуациям.