Ларионов М.В., Ларионов Н.В.
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ СРЕДНЕГО ПОВОЛЖЬЯ ^{[№ 12 ' 2010]}
В статье приведен статистический анализ результатов исследований взятых проб воды из поверхностных и подземных водоисточников, а также питьевой воды на примере Саратовской области. В последние годы наблюдается устойчивый рост химических загрязнителей в водопроводной питьевой воде. Необходима реализация эффективных мер по модернизации и ремонту гидротехнических сооружений.

Ларионов М.В., Ларионов Н.В.
ОСОБЕННОСТИ НАКОПЛЕНИЯ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ В ПОЧВЕННЫХ ЭКОСИСТЕМАХ САРАТОВСКОГО ПОВОЛЖЬЯ ^{[№ 1 ' 2010]}
В статье представлены результаты исследований особенностей аккумуляции тяжелых металлов антропогенного происхождения в черноземах и растениях в окрестностях урбанизированных территорий Саратовской области. Максимальная концентрация тяжелых металлов зарегистрирована в черноземах южных и в биомассе произрастающих на них растений в пределах Приволжской возвышенности.

Ларионов Н.В., Ларионов М.В.
О СОСТОЯНИИ ВОЗДУШНОГО БАССЕЙНА В ПРЕДЕЛАХ УРБОСИСТЕМ СРЕДНЕГО ПОВОЛЖЬЯ (САРАТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ) ^{[№ 12 ' 2009]}
В статье представлены результаты многолетних (2002—2009 гг.) исследований качества приземной атмосферы урбосистем Саратовской области. Максимально загрязненными являются города центральной части области. Превышение ПДК ряда вредных веществ является причиной распространения заболеваний у детей.

Ларионов М.В., Ларионов Н.В.
ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЖИВОТНЫХ ПОПУЛЯЦИЙ В САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ^{[№ 6 ' 2009]}
В статье приведены результаты исследований о степени деградации популяции ценных видов муравьев в лесном хозяйстве при постоянном увеличении объемов загрязнений воздушного бассейна и почвенной среды Саратовской области. Проблемы можно решить с помощью разработки комплексных мер по восстановлению популяций муравьев, создания лесозащитных зон и снижения общего уровня загрязнения природной среды.

Ларионов М.В., Ларионов Н.В.
ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ЗАГРЯЗНЕНИЙ НА ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ЮНОШЕСКОГО НАСЕЛЕНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ^{[№ 5 ' 2009]}
В статье отражены результаты исследований реакций кардиореспираторной и нейроэндокринной систем у юношей в районах с различными типами антропогенных воздействий на среду Саратовской области. Наибольшие отклонения в деятельности кардиореспираторной и нейроэндокринной систем отмечены в изолированно-токсическом (г. Саратов) и радиационно-токсическом (г. Энгельс) районах области.

Ларионов М.В., Ларионов Н.В.
ВЛИЯНИЕ СТЕПЕНИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ЗДОРОВЬЕ НАСЕЛЕНИЯ В САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ^{[№ 4 ' 2009]}
В статье приведены результаты исследований о степени загрязнения окружающей среды в пределах Саратовской области и ее влияния на здоровье населения. Общая заболеваемость городского населения, проживающего в бассейне реки Волги, в 1,5–2 раза превышает уровень заболеваемости детей в бассейне р. Хопер. Уровень заболеваемости выше на территориях, характеризующихся неблагополучной экологической ситуацией.

Ларионов В.И., Акатьев В.А., Александров А.А.
ЗОНИРОВАНИЕ ТЕРРИТОРИИ В РАЙОНЕ АВТОЗАПРАВОЧНОЙ СТАНЦИИ ПО РИСКУ ВЗРЫВОВ БЕНЗИНО-ВОЗДУШНОЙ СМЕСИ ПРИ ЗАПРАВКЕ ЕМКОСТЕЙ ^{[№ 1 ' 2005]}

Темкина В.Л., Ларионова И.А.
МЕТАФОРИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА "ВРЕМЯ" В СРЕДНЕАНГЛИЙСКОМ И СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ^{[№ 11 ' 2004]}
Cтатья посвящена исследованию концепта "время" в диахроническом аспекте. Авторами рассматривается динамика темпоральных представлений в сознании говорящих и ее отражение на языковом уровне в среднеанглийский период и в современном английском языке. Концепт "время" анализируется в рамках теории концептуальной метафоры, поскольку метафорический перенос является эффективным средством вербализации абстрактных сущностей.

Г.А. Ларионова
ИНФОРМАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОМ ЦИКЛЕ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ^{[№ 2 ' 2003]}
В статье рассматриваются пути повышения эффективности курсов математики и физики в профессиональной подготовке студентов втуза на основе реализации выявленных педагогических условий. Предлагаются формы, средства обучения, способствующие повышению качества знаний студентов.

Г.А. Ларионова
ИНФОРМАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗА И ПРИНЦИПЫ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ ^{[№ 1 ' 2003]}
Процессы интеграции в современном обществе предопределили вхождение высшей школы России в мировую образовательную систему, ориентируемую на высокую интенсивность информационных процессов, гуманизацию, экологическую культуру и т. д. Целью образования становится не только усвоение знаний, но и, главным образом, наиболее полное развитие способностей будущих специалистов к самостоятельному получению и применению знаний в профессиональной деятельности и в жизни. Задача определения необходимых условий учебной деятельности студентов, соответствующих данной цели образования, не может быть решена без анализа психолого-педагогических аспектов становления профессиональной деятельности.