Болотова М.И., Биушкин Г.И.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ НРАВСТВЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ У ПОДРОСТКОВ В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ (В СВЕТЕ ИДЕЙ В.А. СУХОМЛИНСКОГО) ^{[№ 2 ' 2007]}
В статье, обосновывая педагогические условия воспитания нравственной ответственности у подростков в дополнительном образовании детей, мы опираемся на методологический опыт педагогического наследия В.А. Сухомлинского и научно-теоретические положения о сущности категории "условие", выделяя среди них те, которые сознательно создаются для воспитания рассматриваемого феномена и должны обеспечить его наиболее эффективное формирование.