Май 2025, № 2 (246), стр. 136-143

doi: 10.25198/18146457246136

УДК: 745:378.147Халиуллина О.Р., Тарасова О.П. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РАЗРАБОТКЕ СОВРЕМЕННОГО СУВЕНИРА В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ДИЗАЙНЕРОВ НА ДИСЦИПЛИНЕ «ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО»В современном мире сувенир является средством коммуникации, идентификации организации и события. Процесс создания сувениров следует доверять профессионалам, в том числе имеющим соответствующую подготовку и квалификацию дизайнерам. Сувенирная продукция исходит из сферы народного художественного творчества и по праву является одним из объектов дизайн-деятельности. Обучение будущих дизайнеров специфике и этапам разработки сувенира осуществляется в рамках проектных дисциплин и в процессе изучения дисциплины «Декоративно-прикладное искусство». На данной дисциплине формируются компетенции будущих дизайнеров, связанные со способностью применять знания из области искусств в предстоящей профессиональной деятельности. Процесс обучения будущих дизайнеров созданию сувенира разбит на несколько этапов. На первом этапе значимым является достижение требуемого уровня понимания студентом важности проблемы и анализ понятий. Второй этап обучения представляет анализ предложений современных дизайнеров в сфере сувенирной продукции. Третьим этапом является поиск студентами собственных идей, который строится на применении универсальной триады «материал — технология — форма». Данная универсальная триада знакома студентам еще с первых занятий по дисциплине «Проектирование». При проектировании, разработке, сувенира необходимо учитывать и особенности его восприятия. Сувенир должен быть узнаваемым, соразмеренным зрителю, позитивным, вариативным по масштабу, стилистике и т. д. Создание сувенира дает возможность студентам в рамках дисциплины «Декоративно-прикладное искусство» разработать продукт дизайна на основе традиций декоративно-прикладного искусства, установив междисциплинарную связь между изучаемой дисциплиной и учебным проектированием. Студент в ходе выполнения задания понимает свои задачи как дизайнер, видит сувенирную продукцию в системе современного интерьера и, как результат, в ходе работы формируются соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. Ключевые слова: сувенир, культура, дизайн, народное художественное творчество, профессиональные компетенции дизайнера, методика профессиональной подготовки будущего дизайнера.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. «Ассоциация Народные художественные промыслы» // ВКонтакте : [сайт]. – URL: https://vk.com/wall-30647511_7634

2. Бардина, Р.А. Изделия народных художественных промыслов и сувениры / Р.А. Бардина. – М.: Высшая школа, 1990. – 302 с.

3. Богуславская, И. Традиции народных художественных промыслов и проблемы сувениров / И. Богуславская // Советское декоративное искусство 77/78. – М.: «Советский художник», 1980. – С. 116–122.

4. Быстрова, Т.Ю. Образ сувенира: разработка и восприятие / Т.Ю. Быстрова // Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. – 2015. – Т. 135, № 1. – С. 177–185.

5. Конкурс «Родная игрушка» // Vsekonkursy.ru : [сайт]. – URL: https://vsekonkursy.ru/konkurs-rodnaya-igrushka.html

6. Курасов С.В. Введение. Материал-технология-форма. Взгляд из начала XXI века / С.В. Курасов, А.Н. Лаврентьев // Материал – технология – форма как универсальная триада в дизайне, архитектуре, изобразительном и декоративном искусстве. «Строгановские чтения»: материалы международной научной конференции 18 мая 2018 года. – Москва: Московская государственная художественно-промышленная академия им. С.Г. Строганова; Московский архитектурный институт (государственная академия); Национальная академия дизайна, 2018. – 537 с.

7. Лужков, Ю.М. Искусство, которое нельзя потерять! Народные художественные промыслы России: расцвет, упадок, перспективы возрождения / Ю.М. Лужков, С.М. Линович. – М.: ОАО «Московские учебники и Картолитография», ЗАО «Народные помыслы», 2009. – 176 с., илл.

8. Найданов, Г.А. Декоративно-прикладное искусство [Электронный ресурс]: учебное пособие для обучающихся по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн / Г.А. Найданов, О.Р. Халиуллина; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет». – Оренбург: ОГУ, 2024.

9. Паллотта, В.И. Дизайн сувенирной продукции как инструмент этнокультурной коммуникации / В.И. Паллотта, Г.К. Самыгин // Либерально-демократические ценности. – 2023. – № 4. – URL: https://liberal-journal.ru/PDF/05KLLD423.pdf.

10. Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А.М. Прохоров. – 2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1982. – 1600 с., ил.

11. Сомов, Ю.С. Композиция в технике [Текст] / Ю.С. Сомов. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1987. – 288 с.

12. Шишкова, К. Деревянные игрушки «Коток» / Ксения Шишкова, Артем Стрижков // Seasons of life. – 2020. – №58. – С. 104.

О статье

Авторы: Халиуллина О.Р., Тарасова О.П.

Халиуллина Ольга Равильевна
Ученая степень:	кандидат искусствоведения
Место работы:	доцент кафедры дизайна Института языков и культур Оренбургского государственного университета
E-mail:	Olyushka_75@mail.ru

Тарасова Оксана Петровна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры дизайна Института языков и культур Оренбургского государственного университета
E-mail:	talaris@mail.ru

Год: 2025

doi: 10.25198/18146457246136

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru