Февраль 2025, № 1 (245), стр. 50-55

doi: 10.25198/1814-6457-245-50

УДК: 371Дигтяр О.Ю. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАПравоприменительная практика, международные договоры, судебные разбирательства, правовые консультации и другие сферы юридической деятельности все чаще требуют знания профессиональной лексики и умения вести юридическую коммуникацию на английском языке. В связи с этим особое значение приобретает развитие коммуникативной компетенции студентов юридических факультетов в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции». Целью моего исследования является исследование подходов к формированию коммуникативной компетенции у студентов юридических факультетов в рамках дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции», а также рассмотрение основных компонентов коммуникативной компетенции, ее значимость для профессионального роста будущих юристов. В ходе исследования основное внимание уделяется разработке эффективных методов и подходов, которые способствуют активному овладению иностранным языком, таким как ситуативное моделирование, использование реальных юридических кейсов, участие в ролевых играх и судебных процессах. Отмечается, что эти методы помогают студентам не только улучшить знание языка, но и развить навыки юридической аргументации, анализа, а также способности вести профессиональные переговоры и дискуссии. Практическое применение методов подчеркивает значимость цифровых технологий, онлайн-курсов и специализированных платформ, которые позволяют студентам углубленно изучать юридический английский и взаимодействовать с международной юридической практикой. Предложенные мною методы и подходы, а именно их практическое применение, включая дебаты и работу с юридической документацией, способствует развитию всех аспектов коммуникативной компетенции: устной и письменной речи, чтения и аудирования. На этом основании предлагаются практические рекомендации по совершенствованию процесса преподавания дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» у студентов юридического факультета. Предложенные мною подходы направлены на подготовку студентов к успешной профессиональной деятельности, обеспечивая их конкурентоспособность в международной юридической среде и повышение уровня владения иностранным языком в юридической сфере.Ключевые слова: коммуникативная компетенция, иностранный язык, юридическое образование, ситуативное моделирование, юридические кейсы, дебаты, цифровые технологии, письменная речь, устная речь, профессиональная лексика.

Загрузить

Список использованной литературы:

1.Агеева, М.Г. Обучение студентов некоторым особенностям использования глагола shall в юридическом английском языке / М.Г. Агеева, Е.И. Зыкина // Общество. Государство. Личность: проблемы взаимодействия в современных условиях : Сборник статей Международной научно-практической конференции, Петрозаводск, 12 апреля 2021 года. — Петрозаводск: Международный центр научного партнерства «Новая Наука» (ИП Ивановская Ирина Игоревна), 2021. — С. 73-79.

2.Азизова, С.М. Особенности профессионально-ориентированного обучения английскому языку студентов юридического профиля / С.М. Азизова // Педгогический журнал. — 2016. — № 4. — С. 251-260.

3.Айвазян, Н.Б. Коммуникативный подход к преподаванию иностранных языков в системе высшего образования / Н.Б. Айвазян // Научное обеспечение агропромышленного комплекса. Сб. статей по материалам 72-й научно-практ. конференции преподавателей по итогам НИР за 2016 г. — 2017. — С. 389-390.

4.Айвазян, Н.Б. Классификация методов тестирования в рамках комбинированного подхода к преподаванию иностранных языков для специальных целей / Н.Б. Айвазян, М.Э. Мосесова // Язык. Общество. Культура. Сб. статей по материалам Всероссийской научно-практич. конференции / Отв. за выпуск Усенко А.С. — 2020. — С. 10-15.

5. Алиева, М.Н. Проблема негражданства в современном международном праве / М.Н. Алиева // Вестник Дагестанского государственного университета. Серия 2: Общественные науки. — 2014. — №2. — С. 197-201.

6. Алонцева, Н.В. Обучение студентов-юристов учебно-профессиональной коммуникации на английском языке / Н.В. Алонцева //Вестник РУДН. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. — 2007. — № 1. — С. 64-67.

7. Арзуманян, Л.С. Особенности методики преподавания профессионально-ориентированного иностранного языка / Л.С. Арзуманян, Л.А. Аракелян, А.А. Айрапетян, М.Г. Казарян, М.Г. Тепеликян // Язык и культура: сб. мат. XXII междунар. науч.-практ. конф. — Новосибирск, 2016. — С. 20-24.

8. Бим, И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника: Опыт системно-структурного описания / И.Л. Бим. — М.: Русский язык, 1977. — 288 с.

9. Бойченко, В.В. Стилевые аспекты обучения иностранных слушателей языку специальности / В.В. Бойченко // Primo Aspectu. — 2024. — № 1(57). — С. 59-64.

10. Дигтяр, О.Ю. Применение цифрового обучения на примере использования современных vr-технологий в рамках обучения студентов иностранному языку: перспективы и тенденции развития / О.Ю. Дигтяр // Мир науки, культуры, образования. — 2024. –№ 3 (106). — С. 74-76.

11. Емельянова, О.Я. Исследование повседневных практик российской молодежи в контексте реагирования на глобальные вызовы современности / О.Я. Емельянова, И.В. Шершень // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2024. — №4 (244). — С.122-130.

12. Колобова, Л.В. О цифровизации в образовательном процессе / Л.В. Колобова, А.Н. Ксенофонтова, В.В. Мороз // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2024. — №4 (244). — С.44-51.

13. Морозова, А.Л. Обучение языку специальности студентов-юристов в вузах России и за рубежом / А.Л. Морозова, Т.А. Костюкова, Д.М. Морозова // Язык и культура. — 2021. — № 55. — С. 272-288.

14. Морозова, А.Л. Педагогическая система языкового образования в условиях неязыкового вуза / А.Л. Морозова, Т.А. Костюкова // Язык и культура. — 2019. — № 48. — С. 315-331.

15. Мирошников, С.А. Проактивная интеграция профессионального образования, индустрии и бизнеса (опыт Оренбургского государственного университета) / С.А. Мирошников, Т.В. Сазонова // Вестник Оренбургского государственного университета. — 2024. — №4 (244). — С.105-114.

О статье

Автор: Дигтяр О.Ю.

Дигтяр Олеся Юрьевна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры английского языка и профессиональной коммуникации Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
E-mail:	Digtyar@inbox.ru

Год: 2025

doi: 10.25198/1814-6457-245-50

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru