25 декабря 2024

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Ноябрь 2023, № 4 (240), стр. 90-95

doi: 10.25198/1814-6457-240-90

УДК: 377(470.56)Томина Е.Ф., Манохина С.Ю. СОЗДАНИЕ МАССОВЫХ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ ПРИ СОБЛЮДЕНИИ ДИЗАЙН-ПРАВИЛ И АВТОРСКИХ ПРАВВ сфере высшего образования используются открытые образовательные ресурсы. Целью данной статьи является исследование дизайн-правил и нормативно-правовых баз для разработки массовых открытых онлайн-курсов с помощью применения цифровых инструментов в образовании. Для исследования анализируются этапы написания массового открытого онлайн-курса — Massive open online courses, разработанного преподавателями университета для студентов с учетом наиболее оптимального, комфортного дизайна. Для осуществления образовательной деятельности, электронного обучения и дистанционных технологий обучения при реализации образовательных программ в сфере образования с использованием технологий электронного обучения и интерактивного участия посредством открытого доступа к сети Интернет необходимо использовать в качестве руководства законодательные акты. Массовый открытый онлайн-курс направлен на сопровождение профессиональной деятельности преподавателя, действуя по средствам методов и инструментов. Реализация курса обеспечивает возможности для активного диалога студента и преподавателя в смешанном формате. Результаты исследования предназначены для преподавателей вузов и организаций, осуществляющих повышение квалификации педагогических работников в области реализации массовых открытых онлайн-курсов в вузах.Ключевые слова: открытые образовательные ресурсы, онлайн-платформы, массовые открытые онлайн-курсы, дизайн, интеллектуальная собственность, авторские и смежные права.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Боштырева, А. Можно ли использовать сериалы/видео/аудио современных исполнителей для создания личных обучающих курсов? [Электронный ресурс] / А. Боштырева. – URL: https://zakon.ru/blog/2019/12/2/mozhno_li_ispolzovat_serialyvideoaudio_sovremennyh_ispolnitelej_dlya_sozdaniya_lichnyh_obuchayuschih (дата обращения: 09.09.2023)

2. Быстрова, Т. Философские проблемы творчества в искусстве и дизайне [Текст] / Т. Быстрова. – Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2009. – 159 с.

3. Гафуров, И.Р. Трансформация обучения в высшей школе во время пандемии: болевые точки [Текст] / И.Р. Гафуров, Г.И. Ибрагимов, А.М. Калимуллин, Т.Б. Алишев // Высшее образование в России. – 2020. –

№10. – С. 101-112.

4. Гончарук, Н.П. Интеллектуализация профессионально-педагогической деятельности на основе интеграции педагогических и цифровых технологий [Текст] / Н. П. Гончарук, Е. И. Хромова // Педагогика и психология образования. – 2020. – №2. – С. 83-92.

5. Как использовать чужой контент и не нарушить авторские права [Электронный ресурс]: n›RIS. – URL: https://nris.ru/blog/kak-ispolzovat-chuzhoj-kontent-i-ne-narushit-avtorskie-prava/ (дата обращения: 09.09.2023).

6. Климов, В.П. Культурологические модели дизайна: интеграция, полиэмпиризм, полифония [Текст] / В. П. Климов. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013. – 119 с.

7. Крук, Б.И. Основы педагогического дизайна дистанционных курсов [Текст] / Б. И. Крук, О.Б. Журавлева. – Москва: Горячая линия – Телеком, 2013. –168 с.

8. Паспорт приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – URL: https://base.garant.ru/71677640/ (дата обращения: 09.09.2023)

9. Пресс, М. Власть дизайна: Ключ к сердцу потребителя [Текст] / М. Пресс, Р. Купер. – Минск: Гревцов Паблишер, 2008. – 352 с.

10. Приоритетный проект «СЦОС в РФ» вышел на магистральный путь развития [Электронный ресурс]. – URL: http://neorusedu.ru/news/prioritetnyj-proekt-stsos-v-rf-vyshel-na-magistralnyj-put-razvitiya (дата обращения: 09.09.2023).

11. Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств [Текст] / Г. К. Селевко. – Москва: НИИ школьных технологий, 2005. – 208 с.

12. Современная цифровая образовательная среда (СЦОС) [Электронный ресурс]. – URL: http://neorusedu.ru/ (дата обращения: 09.09.2023).

13. Технический регламент о безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков (от 7 апреля 2009 г. №307, п.36.): установлен Постановлением Правительства Российской Федерации.

14. Часть четвертая Гражданского кодекса Российской Федерации (от 18 декабря 2006 г. №230-ФЗ) [Электронный ресурс]. Сайт информационно-правового портала Гарант. – URL: https://base.garant.ru/10164072/7d7b9c31284350c257ca3649122f627b/ (дата обращения: 09.09.2023).

15. Яцюк, О.Г. Компьютерные технологии в дизайне. Эффективная реклама [Текст] / О. Г. Яцюк, Э. Т. Романычева. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2001. – 432 с.

О статье

Авторы: Томина Е.Ф., Манохина С.Ю.

Томина Елена Федоровна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры истории Института социальных и гуманитарных наук Оренбургского государственного университета
E-mail:	teador17@mail.ru

Манохина Светлана Юрьевна
Место работы:	старший преподаватель кафедры рекламы, связей с общественностью и прикладной политологии Института менеджмента, экономики и предпринимательства Оренбургского государственного университета
E-mail:	syumanohina@yandex.ru

Год: 2023

doi: 10.25198/1814-6457-240-90

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru