27 апреля 2024

RU/EN

Рубрики Вестника

Поиск

Октябрь 2019, № 5 (223), стр. 100-107

doi: 10.25198/1814-6457-222-100

УДК: 371.01Ганаева Е.А., Гузаирова А.Ф., Липаткина Н.В. ТЕХНОЛОГИЯ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯВ современных социально-экономических условиях корпоративное обучение персонала занимает особе место в структуре организационной деятельности. Оценка эффективности и результативности корпоративного обучения осуществляется организациями самостоятельно на основе моделей оценки обучения персонала с учетом корпоративных целей и специфики деятельности предприятия. Остается не решенным вопрос технологизации данного процесса.
В рамках настоящего исследования корпоративное обучение рассматривается нами как целенаправленный специально организованный процесс внутрифирменной профессиональной подготовки работников, направленный на формирование или совершенствование необходимых компетенций для эффективного решения профессиональных задач. В ходе исследования нами, на основе праксеологического подхода, разработана технология оценки результативности корпоративного обучения. Она включает пять взаимосвязанных и взаимодополняющих этапов: подготовительный, оценочный, практический, рефлексивный, итоговый. В технологии охарактеризованы цели, содержание, методы оценки и результаты каждого этапа. Положительный эффект применения данной технологии выражается в ее практикоориентированности и возможности релевантной оценки корпоративных образовательных программ, отвечающих ожиданиям заказчиков, внутренних и внешних потребителей, деловых партнеров и различных контрагентов.
Технология оценки результативности корпоративного обучения позволяет оценить степень соответствия ожидаемых результатов полученным и определить валидность содержания обучения. Она является средством отражения соответствия между содержанием обучения и содержанием работы обучающегося персонала.Ключевые слова: внутрифирменное обучение, корпоративное обучение, результат обучения, результативность обучения, эффективность обучения, технология, технология оценки, технология оценки результативности корпоративного обучения.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Ананченкова, П.И., Корпоративное обучение как инструмент управления человеческими ресурсами [Электронный ресурс] / П.И. Ананченкова, В.И. Бураков, М.Г. Спасенникова // Baikal Research Journal. 2019. — Т. 10. — №3. — С. 9. Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_41658537_17525308.pdf.

2. Долженко, Р.А. Оценка эффективности корпоративного обучения: эволюция подходов и перспективы [Электронный ресурс] / Р.А. Долженко, К.К. Илюшников // Вестник НГУЭУ, 2018. — №3.– С.26–43. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/otsenka-effektivnosti-korporativnogo-obucheniya-evolyutsiya-podhodov-i-perspektivy.

3. Корчагин, Е.А. Внутрифирменное обучение персонала как производственно-педагогический процесс [Электронный ресурс] / Е.А. Корчагин, Р.С. Сафин, А.И. Туюшева // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: психолого-педагогические науки. — 2016. — №3. — С. 40–53. Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_27496303_54124886.pdf.

4. Коршунова, О.В. Праксеологические аспекты профессиональной деятельности педагога сельской школы [Электронный ресурс] / О.В. Коршунова // Вестник Вятского государственного университета. — 2018. — №1. — С. 62–74. Режим доступа: http://vestnik43.ru/assets/mgr/docs/%D0%92%D1%8F%D1%82%D0%93%D0%A3%202018/%D0%92%D1%8F%D1%82%D0%93%D0%A3%201_2018/Korshunova-o.-v.pdf.

5. Котарбинский, Т. Трактат о хорошей работе / Т. Котарбинский. — М.: Экономика, 1975. — 271 с.

6. Кравец, И.В. Интерактивные технологии в подготовке бакалавра профессионального обучения / И.В. Кравец // Проблемы современного педагогического образования. Сер. Педагогика и психология. — Сб. научных трудов. — Ялта: РИО ГПА, 2019 г. — № 64-4. — С. 108–112.

7. Лисенков, Д.Н. Проблемы оценки результативности внутрифирменного обучения [Электронный ресурс] / Д.Н. Лисенков // Экономика и управление: анализ тенденций и перспектив развития. — 2014. — №15. — С. 64–70. Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_22156163_10825021.pdf.

8. Любогор, О.В. Праксеологический подход к анализу результативности педагогической деятельности [Электронный ресурс] / О.В. Любогор. Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2010/1436.htm.

9. Морозов, И.О. Оценка эффективности обучения в организации: роль системы обучения в организации, модели оценки эффективности обучения, инструменты и методики оценки, применение результатов оценки на практике / И.О. Морозов, А.Ю. Логинова. — Москва: Академия АйТи, 2006. — 271 с.

10. Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям // Под ред. С.Я. Батышева, А.М. Новикова. Издание 3-е, переработанное. — М.: Из-во ЭГВЕС, 2009. — 456 с.

11. Прохорова, М.П. Современный образ корпоративного обучения: тенденции и технологии [Электронный ресурс] / М.П. Прохорова, С.В. Булганина, А.А. Сергеева, А.Д. Зубова // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. –2019. — №2(36). — С. 58–65. Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_38537897_41974007.pdf.

12. Самогородская, М.И. Оценка результативности и эффективности функционирования процессов системы менеджмента качества на предприятии [Электронный ресурс] / М.И. Самогорская // Организатор производства. — Издательство: Воронежский государственный технический университет, 2009. — №1(40) — С. 63–68. Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_11789462_85199715.pdf.

13. Синева, Н.Л. Эволюция парадигм и моделей корпоративного обучения [Электронный ресурс] // Н.Л. Синева, Е.В. Яшкова, Н.А. Гвоздев // Актуальные вопросы современной экономики. — 2019. — №4. — С. 1025–1030. — Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_39212142_78353860.pdf.

14. Слободской, А.Л. Обучение персонала организаций: учеб. пособие / А.Л. Слободской. — СПб. : Изд-во СПбГЭУ. — 2013. — 124 с.

15. Тарасенко, В.В. Работа с кадровым резервом как современная проблема управления персоналом образовательной организации [Электронный ресурс] / В.В. Тарасенко // Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ». — 2015. — Том 7. — №4. — Загл. с экрана. Яз. рус., англ. DOI: 10.15862/71EVN415. Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/71EVN415.pdf.

16. Тарасенко, В.В. Современные ориентиры при построении системы управления персоналом образовательной организации / В.В. Тарасенко // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. — 2015. — №8(80). — С. 6–13.

17. Чуланова, О.Л. Корпоративное обучение персонала и ме-тоды его оценки: подходы, инструментарий, проблемы и пути их преодоления [Электронный ресурс] / О.Л. Чуланова, Я.А. Тимченко // Интернет-журнал «Науковедение». — 2016. — Том 8. — №1. — Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/13EVN116.pdf.

О статье

Авторы: Ганаева Е.А., Гузаирова А.Ф., Липаткина Н.В.

Ганаева Елена Аркадьевна
Ученая степень:	доктор педагогических наук
Звание:	профессор
Место работы:	заведующий кафедрой управления образования ИНО Оренбургского государственного педагогического университета
E-mail:	elganaeva@mail.ru

Гузаирова Альфия Фаритовна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Место работы:	доцент кафедры управления образованием Оренбургского государственного педагогического университета
E-mail:	gaf2007@rambler.ru

Липаткина Надежда Васильевна
Ученая степень:	кандидат педагогических наук
Звание:	доцент
Место работы:	доцент кафедры управления образованием Оренбургского государственного педагогического университета
E-mail:	lipatkina.n@gmail.com

Год: 2019

doi: 10.25198/1814-6457-222-100

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru