|  | 
 |  | 
 И.В. Абакумова  ОБУЧЕНИЕ КАК ДВУЕДИНЫЙ ПРОЦЕСС И ЕГО ГЛАВНЫЕ ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ В СМЫСЛОВОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ В данной статье, которая является логическим продолжением статьи "Базовые понятия классической дидактики в контексте теории смысла", делается попытка дальнейшего переосмысления современных психолого-педагогических категорий, характеризующих учебный процесс в общесмысловой и личностно-смысловой аргументации.
 
 О статьеАвтор: Абакумова И.В.
 Год: 2003
 
 
 |  | 
|  Главный редактор
 |  | Сергей Александрович МИРОШНИКОВ
 |  
 |  |