Февраль 2015, № 2 (177)

УДК: 378:316.77:[378.147.091.313+53]:573-052Кучеренко М.А. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО БИОЛОГА В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ПО ФИЗИКЕРассмотрены когнитивная, операционально-технологическая, мотивационная и социальная характеристики наличной коммуникативной компетентности как набора актуализированных общекультурных компетенций будущих биологов. Обсуждены структурно-содержательные основания организации самостоятельной работы обучаемых на основе стратегий смыслового чтения, реализующих возможности герменевтико-феноменологического подхода для формирования и развития общекультурных компетенций учащихся. Ключевые слова: герменевтико-феноменологический подход, общекультурные компетенции, коммуникативная компетентность, самостоятельная работа будущего биолога по физике, смысловое чтение учебного текста по физике, умение понимания учебного текста.

Загрузить

Список использованной литературы:

1. Байденко, В.И. Компетенции в профессиональном образовании. (К освоению компетентностного подхода) // Высшее образование в России. — 2004. -№11. — С. 3–13.

2. Блинов, А.О. Ключевые компетенции — предмет обсуждения во всем мире // Вестник высшей школы. — 2012. — №12. — С. 15–19.

3. Беспалько, В.П. Теория учебника. — М.: Педагогика, 1988. — С. 68–71.

4. Зимняя, И.А. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека // Высшее образование сегодня. — 2005. — №11. — С. 14–20.

5. Зимняя, И.А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] // Интеренет-журнал "Эйдос". — Режим доступа: www.eidos.ru/journal/2006/0505//.

6. Кузнецов, В.Г. Герменевтика и ее путь от конкретной методики до философского направления [Электронный ресурс] // В.Г. Кузнецов. — Режим доступа: http:// www.ruthenia.ru / logos / number / 1999 10 / 04 htm.

7. Кучеренко, М.А., Ильясова, Т.В. Проблема формирования умений понимания учебного текста: сущность и пути решения // Наука и школа. — 2007. — №5. — С. 51–52.

8. Неволин, И.Ф. Познавательное чтение — ведущая форма непрерывного образования // Новые методы и средства обучения. — М.: Знание, 1999. — Вып. №3 (11). — С. 3–116.

9. Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе. Материала "круглого стола" // Педагогика. — 2013. — №3. — С. 101–121.

10. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 020400.62 Биология [Электронный ресурс]. –Режим доступа: www.osu.ru/docs/bachelor/fgos/020400b.doc.

О статье

Автор: Кучеренко М.А.

Год: 2015

Главный редактор

Сергей Александрович
МИРОШНИКОВ

© Электронное периодическое издание: ВЕСТНИК ОГУ on-line (VESTNIK OSU on-line), ISSN on-line 1814-6465
Зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций
Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-37678 от 29 сентября 2009 г.
Учредитель: Оренбургский государственный университет (ОГУ)
Главный редактор: С.А. Мирошников
Адрес редакции: 460018, г. Оренбург, проспект Победы, д. 13, к. 2335
Тел./факс: (3532)37-27-78 E-mail: vestnik@mail.osu.ru