2013, № 12 (161)

1. Аксиология образования: фундамент. исследования в педагогике: монография / А. В. Кирьякова [и др.]. — М. : Дом педагогики, 2008. — 578 с.

2. Кирьякова, А. В.Аксиология и инноватика университетского образования [Текст] : монография / А. В. Кирьякова, Т. А. Ольховая. — М. : Дом педагогики, 2010. — 204 с. — Библиогр.: с. 185-194. — Прил.: с. 195-203. — ISBN 978-5-89149-015-4.

3. Инглхарт, Р., Вельцель, К.Модернизация, культурные изменения и демократия: Последовательность человеческого развития. М.: Новое издательство, 2011. — 464 с. — (Библиотека Фонда "Либеральная миссия").

4. Кирьякова, А.В. Ценностные ориентиры университетского образования/А.В. Кирьякова//Вестник ОГУ. –2011. — №2. — С. 27-33

5. Пригожин, А.И. Цели и ценности. Новые методы работы с будущим / А.И. Пригожин. — М.: Издательство "Дело" АНХ, 2010. — 432 с. ISBN 978-5-7749-0599-7

6. Рындак, В.Г. Педагогика креативности: монография / В. Г. Рындак. — М.: Издательский дом "Университетская книга", 2012. — 284 с.

7. Флорида, Р. Креативный класс: люди, которые меняют будущее. — Пер. с англ. — М.: Издательский дом "Классика-XXI", 2005. — 421с.

8. Amabile, T. M. The social psychology of creativity / T. M. Amabile. -New York : Springer, 1983. — 390 р.

9. Amy M. Azzam. Teaching for the 21st Century Pages 22-26 Why Creativity Now? A Conversation with Sir Ken Robinson September 2009 | Volume 67 | Number 1

10. Antonites, Alexander J. An Action Learning Approach to Entrepreneurial Creativity, Innovation and Opportunity Finding. Pretoria, South Africa. 2003. 194 p.

11. Jeffrey, Bob and Craft, Anna (2004). Teaching creatively and teaching for creativity: distinctions and relationships. EducationalStudies, 30(1), pp. 77–87.

12. The Creativity Post. Quality content on creativity, innovation and imagination. To Boost Creativity, Study Abroad. T. Jacobs. 15.08.2012 Режим доступа: http://www.creativitypost.com/education/to_boost_creativity_study_abroad16.11.2013

О статье