|
|
|
УДК: 159.99Зубова Л.В., Бурсакова М.С. К ПРОБЛЕМЕ ОБОСНОВАНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АСОЦИАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА В статье на основе теоретического анализа психолого-педагогической литературы рассмотрена проблема комплексного организационно-педагогического сопровождения по профилактике асоциальной направленности личности школьника с позиции информационного подхода. Предложена модель профилактики асоциальной направленности личности. Ключевые слова: педагогическое сопровождение, асоциальная личность, информационный подход, превентивный путь, рефлексивность.
Список использованной литературы:
1. May R. The discovery of being: Writings in existential psychology. — N.Y.: Norton, 1983.
2. Бубер М. Я и Ты. — М.: Высшая школа, 1993;
3. Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990;
4.Сартр Ж.-П. Экзистенциализм — это гуманизм // Сумерки богов. — М.: Политиздат, 1989. — С.319-344.
5. Зубова Л.В. Информационно-когнитивный подход к методологии генезиса асоциальной личности: Монография. — М.: "Дом педагогики", 2010. — 335 с
6. Иващенко А.В., Зубова Л.В., Щербинина О.А. Внутренняя позиция личности подростка: понятие, условия формирования и развития личности. — Оренбург, 2008. — 153 с.
7. Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних / Под ред. С.А. Беличевой.– Тюмень, 1985. — 90 с.
О статье
Авторы: Зубова Л.В., Бурсакова М.С.
Год: 2013
|
|
Главный редактор |
Сергей Александрович МИРОШНИКОВ |
|
|