УДК: 37Шевченко А.Ю. ПОЛИКУЛЬТУРНОСТЬ КАК ОПРЕДЕЛЯЮЩАЯ ЧЕРТА СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВАВ статье обозначены ведущие характеристики современного образовательного пространства как поликультурного феномена, определены образовательные условия социализирующего развития личности в профессионально-жизненном пространстве поликультурного взаимодействия.Ключевые слова: поликультурное образование, пространство поликультурного взаимодействия, общекультурные компетенции, гуманитарное развитие личности.
Список использованной литературы:
1. Арнольдов, А. И. Национальные культуры : современное видение / А. И. Арнольдов. — М. : МГИК, 1992. — 29 с.
2. Артамонов, А. Л. Профессиональное становление специалиста гуманитарного профиля в контексте профессионально-культурного модуса поведения / А. Л. Артамонов, М. Г. Янова // Вестник Московского гос. обл. университета. Серия: Педагогика. — 2008. — № 1. — С. 9–15.
3. Бенин, В. Л. Педагогическая культурология : курс лекций : учебное пособие / В. Л. Бенин. — Уфа : Изд-во БГПУ, 2004. — 515 с.
4. Бим-Бад, Б. М. К вопросу о культуросообразности образования / Б. М. Бим-Бад // Новые ценности образования. Культурная парадигма. — 2007. — № 4 (34) — С. 11–14.
5. Бондаревская, Е. В. Педагогическая культура и личная ценность / Е. В. Бондаревская // Педагогика. — 1999. — № 3. — С. 37–43.
6. Гессен, С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / С. И. Гессен. — М. : Школа-Пресс, 1995. — 447 с.
7. Данилова, Л. Ю. Формирование поликультурной компетентности студента : автореф. дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Л. Ю. Данилова. — Оренбург, 2007. — 27 с.
8. Данилюк, А. Я. Содержание культурной парадигмы и условия ее развития в системе образования / А. Я. Данилюк // Новые ценности образования. Культурная парадигма. — 2007. — № 4 (34). — С. 3–10.
9. Дипломированный специалист [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://rudocs.exdat.com/docs/index-129490.html?page=3
10. Дистервег, Ф. А. Руководство к образованию немецких учителей / Ф. А. Дистервег // Избранные педагогические сочинения. — М. : Гос. учебно-пед. изд-во Мин. просвещения РСФСР, 1956. — С. 55–212.
11. Жукова, О. Г. Развитие студента как человека культуры в условиях поликультурного воспитания в техническом вузе : автореф. дисс. … канд. пед. наук : 13.00.01 /О. Г. Жукова. — Казань, 2010. — 24 с.
12. Завалишина, Д. Н. Субъектно-динамический аспект профессиональной деятельности / Д. Н. Завалишина // Психологический журнал. — 2003. — Т. 24, № 6. — С. 5–15.
13. Компетенции в образовании : опыт проектирования : сб. науч. тр. / под ред. А.В. Хуторского. — М. : Научно-внедренческое предприятие "ИНЭК", 2007. — 327 с.
14. Маркова, Н. Г. Формирование культуры межнациональных отношений студентов в поликультурном образовательном пространстве вуза : автореф. дисс. … д-ра пед. наук : 13.00.01 / Н. Г. Маркова. — Казань, 2010. — 44 с.
15. Сальников, Н. Л. Реформирование высшей школы: концепция новой образовательной модели / Н. Л. Сальников, С. Б. Борухин // Высшее образование в России. — 2008. — № 2. — С. 3–11.
16. Сергеев, Н. К. О целостном походе к диссертационному педагогическому исследованию : сб. науч. ст. "Методология диссертационных исследований проблем образования в условиях его модернизации" / Н. К. Сергеев. — Волгоград : Перемена, 2003. — С. 91–96.
17. Сергеева, И. В. Мультикультурное воспитание студентов вуза в процессе обучения иностранному языку : автореф. дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / И. В. Сергеева. — Чебоксары, 2011. — 21 с.
18. Федеральные государственные стандарты ВПО [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.edu.ru/db/portal/spe/3v/220207m.htm
19. Tuning Education Structures in Europe. General brochure [Электронный ресурс]. — Режим доступа : http://www.tuning.unideusto.org/tuningeu
О статье
Автор: Шевченко А.Ю.
Год: 2013
|